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Física I & II (Preliminar, 2002)

Campinas, Brazil: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade de Campinas (2002)

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  1. Sobre a distinção heideggeriana entre órgão e instrumento e a revolução biológica contempor'nea.João Carlos Brum Torres - 2010 - Revista Filosófica de Coimbra 19 (38):315-340.
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  • Para uma análise do critério schleiermacheriano de interpretação das obras de Platão.Dennys Garcia Xavier - 2005 - Educação E Filosofia 19 (37):179-199.
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  • Para uma leitura alternativa de Platão.Dennys Garcia Xavier - 2005 - Educação E Filosofia 19 (38):145-157.
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  • Nota Sobre Galeno, a Noção de Saúde e o Debate Mésdico-Filosófico sobre a Causalidade.Flavio Fontenelle Loque - 2009 - Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 3:59-68.
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  • Filosofia: Ensino Médio.Jairo Marçal - 2006 - Curitiba, Brazil: Secretaria da Educação do Estado do Paraná.
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  • A vida que vale a pena ser vivida.Clóvis de Barros Filho & Arthur Meucci - 2010 - Petrópolis, Brazil: Vozes.
    A intenção desta obra é de fortalecer os leitores para que possam resistir contra os tiranos que pretendem impor-lhes a vida que vale a pena ser vivida. Pois, segundo o livro, essa vida é única, com seus sonhos, suas ilusões, seus medos e esperanças.
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  • A Filosofia: o que é? Para que Serve?Danilo Marcondes & Irley Franco - 2011 - Rio de Janeiro, Brazil: Editora Puc-Rio/ Zahar.
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  • Filosofia para o Ensino Médio.Conceição Aparecida Mendes - 2013 - São Paulo, Brazil: Clube de Autores.
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  • As ciências intermediárias: algumas sondagens históricas, Volume I.Roberto Hofmeister Pich & Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento - 2013 - Porto Alegre, Brazil: EdiPUCRS/ Editora Fi.
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  • Formação (Bildung), educação e experimentação em Nietzsche.José Fernandes Weber - 2011 - Londrina, Brazil: Eduel (Editora da Universidade Estadual de Londrina).
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  • Em que espelho ficou perdida a minha face? Uma análise da condição da mulher nas "Obras do Cárcere" de Antonio Gramsci.Gigliola Mendes - 2013 - Dissertation, UFU, Brazil
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  • Formação (Bildung), educação e experimentação: sobre as tipologias pedagógicas em Nietzsche.José Fernandes Weber - 2008 - Dissertation, Unicamp
    The purpose of this thesis is to make explicit the specificity of the following themes: the Bildung (formation/cultivation), education (Erziehung) and experimentation [Experimentieren – Erlebnis (experience)] in Nietzsche’s thought. As for that, it sustains that Nietzsche’s abandonment movement of the formation concept in favor of the notion of education and the subsequent substitution of education by the theme of experimentation, revealed a wide process of conceptual modification through which the author develops a radical theory of the constitution of the human (...)
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  • O Pensamento Teleológico de Immanuel Kant.Maria Célia dos Santos - 2008 - Dissertation, Universidade Federal Do Ceará, Brazil
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  • Poíesis, tékhne e mímesis em Aristóteles.Marco Colonnelli - 2009 - Dissertation, Universidade Federal da Paraíba, Brazil
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  • Um Outro Mundo é Possível? Do Fim da História a Outros Sentidos Possíveis.Maurício Beck - 2005 - Dissertation, UFSM, Brazil
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  • Filosofia Antigua en América Latina.Marcelo Boeri - 2015 - Filosofía Iberoamericana Del Siglo XX: Filosofía Teórica E Historia de la Filosofía.
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  • Coerência e comunidade em Espinosa.Fernando Bonadia Oliveira - 2015 - Dissertation, Universidade de São Paulo
    Este trabalho desenvolve uma investigação sobre as noções de coerência e comunidade nas obras de Bento de Espinosa (1632-1677), em especial na Ética demonstrada em ordem geométrica. A noção de coerência, entendida como modo pelo qual as partes da natureza se relacionam para compor o todo do universo, é um problema central em toda a história da filosofia. Espinosa também se posicionou em relação a essa questão, formulando uma teoria que procura explicar a relação entre as partes do universo sem (...)
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  • Conhecimento Prévio e Conhecimento Científico em Aristóteles.Carlos Alexandre Terra - 2009 - Dissertation, University of Campinas
    Pretendemos averiguar como Aristóteles concebe a passagem do nosso conhecimento prévio do mundo ao conhecimento científico, avaliando os pressupostos e consequências de sua resposta ao paradoxo de Mênon e atentando para a metodologia científica defendida nos Segundos Analíticos. Quanto ao conhecimento preliminar necessário à edificação da ciência, procuraremos caracterizar seus tipos e também os meios pelos quais ele pode vir a ser adquirido por nós. Buscaremos estabelecer também as propriedades que o conhecimento científico deve possuir em relação à sua necessidade, (...)
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  • Algumas concepções filosóficas sobre a mulher e a reapropriação capitalista do patriarcado.Gigliola Mendes - 2013 - Cadernos da SIF 2013: Volume VII: Filosofia Política E Valores.
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  • Duns Scotus e o Princípio “Tudo que se Move é Movido por Outro”.Felipe de Souza Antonio - 2013 - Dissertation, Unifesp, Brazil
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  • O papel do habitus na teoria do conhecimento: entre Aristóteles, Descartes, Hume, Kant e Bourdieu.Arthur Meucci - 2009 - Dissertation, USP, Brazil
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  • O Problema da Apreensão dos Princípios no Livro II dos Segundos Analíticos de Aristóteles.Carlos Alexandre Terra - 2006 - Dissertation, University of Campinas
    Our purpose is to study Aristotle?s solution, in the second book of the Posterior Analytics, for the problem of the apprehension of the principles of science. We attend to the relations between the concepts of induction (epagoge) and intelligence (nous) found in the chapter 19, which seems to confirm that the acquisition of the principles is reached by a process of empirical observation. We examine the method, proposed in chapters 13 to 17, for the right formulation of definitions, which seems (...)
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  • Intellectus Fabrica.Cristiano Novaes de Rezende - 2009 - Dissertation, Universidade de São Paulo
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  • A dimensão do Ideal nas dificuldades de aprendizagem.Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes Correa - 2011 - Dissertation, UFJF, Brazil
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  • Ação Ética e Virtude Cívica em Aristóteles.Marisa Lopes - 2004 - Dissertation, University of São Paulo, Brazil
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  • Navegando em um oceano infinito: A física geométrica de Galileu e o problema do contínuo.Marcelo Moschetti - 2011 - Dissertation, University of Campinas, Brazil
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  • Newton e a Teologia Natural.William de Siqueira Piauí - 2009 - Kalagatos 6 (11):173-199.
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  • Introdução ao Estudo Histórico-Filosófico da Técnica e da Ação Cômica do ator.Douglas Rodrigues Novais - 2012 - Dissertation, University of Campinas, Brazil
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  • Discussão Acerca do Movimento em Aristóteles.Tennessee Williams Monteiro Matos - 2009 - XVII Congresso de Iniciação Científica.
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  • A Teoria do Objeto de Emil Lask.José de Rezende Júnior - 2005 - Dissertation, PUC-SP, Brazil
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  • O Sofista de Platão: uma revisão da hipótese das Formas.José Lourenço Pereira da Silva - 2005 - Dissertation, University of Campinas, Brazil
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  • Dialética, Indução e Inteligência na aquisição dos Primeiros Princípios.Marco Zingano - 2004 - Analytica. Revista de Filosofia 8 (1):27-41.
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  • Voltando à Dialética de Aristóteles (réplica a Marco Zingano).Oswaldo Porchat Pereira - 2004 - Analytica. Revista de Filosofia 8 (1):143-188.
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  • A Crítica de Filopono de Alexandria à Tese Aristotélica da Eternidade do Mundo.Fátima Regina Rodrigues Évora - 2003 - Analytica. Revista de Filosofia 7 (1):15-47.
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  • Nomisma, Riqueza e Valor em Homero, Platão e Aristóteles.Adriana Santos Tabosa - 2014 - Dissertation, Unicamp, Brazil
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  • O Problema da Análise Econômica em Aristóteles: Um Estudo Sobre a Distinção dos Conceitos de Economia e Crematística.Adriana Santos Tabosa - 2007 - Dissertation, University of Campinas, Brazil
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  • Pólis e E Politeía em Aristóteles Estudo sobre a ética da cidadania na Política.João Silva Lima - 2010 - Dissertation, University of Campinas, Brazil
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  • A Arte Mimetiza a Natureza.Marina Leonhardt Palmieri - 2014 - Revele 7:151-165.
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  • A Metrópole Virtual: uma alternativa ao conceito de comunidade virtual.Alan Delazeri Mocellim - 2009 - Dissertation, UFSC, Brazil
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  • Lugares, Não-Lugares, Lugares Virtuais.Alan Mocellim - 2009 - Em Tese 6 (3):77-101.
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  • A Causalidade Jurídica na Apuração das Consequências Danosas na Responsabilidade Civil Extracontratual.Gabriel de Freitas Melro Magadan - 2016 - Dissertation, UFRGS, Brazil
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  • Imortalidade Técnica: A Modernidade Rumo a sua Última Consequência.Cláudia Maria Guedes Joaquim - 2009 - Dissertation, UFSC, Brazil
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  • O conceito de doxa (opinião) em Aristóteles.Christiani Margareth de Menezes E. Silva - 2016 - Linha d'Água 29 (2):43-67.
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  • Aprendizado Autônomo Para Robôs Móveis Baseado em Emoções Artificiais.Fernanda Monteiro Eliott - 2010 - Dissertation, ITA (Instituto Tecnológico da Aeronáutica), Brazil
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  • Caracterização Dinâmica e Estática no Édipo Tirano de Sófocles.Marco Valério Classe Colonnelli - 2015 - Dissertation, UFPB, Brazil
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  • O papel da causalidade final na cosmologia de Charles Sanders Peirce.Max Rogério Vicentini - 2011 - Dissertation, University of São Paulo
    Trata-se de uma proposta de investigação das ideias cosmológicas de Charles S. Peirce, particularmente das que dizem respeito à pertinência da inclusão de esquemas de explicação que façam uso da causalidade final como instância determinante do desenvolvimento dos fenômenos naturais. Anterior à avaliação desse tipo de explicação cabe uma investigação sobre as características mais relevantes de seu pensamento, que o próprio autor julgava construído arquitetonicamente. Com esse objetivo, centramos a análise no conceito de continuum, que pode ser visto como fundamental (...)
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  • O papel do Hilemorfismo nos príncipios do exame da constituição do ser vivo em Aristóteles.Rodrigo Romão de Carvalho - 2011 - Dissertation, Universidade de São Paulo
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  • A Poética de Aristóteles: tradução e comentários.Fernando Maciel Gazoni - 2006 - Dissertation, USP, Brazil
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  • Imagem e Semelhança no de Hominis Opificio de Gregório de Nissa.Rogério de Paula E. Silva - 2015 - Dissertation, Unifesp, Brazil
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  • Imagens em Espelhos: o estatuto do múltiplo sensível em Plotino.Paulo César Lage de Oliveira - 2009 - Dissertation, UFMG, Brazil
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