Results for 'Estiven Valencia Marin'

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  1. Coloquio Interinstitucional de Estudiantes de Patrología en Colombia.Estiven Valencia Marin - 2024 - Anuário de Historia de la Iglesia 33 (1):472-475.
    Convocado inicialmente por los miembros del Semillero de Investigación «Hermenéutica y Padres de la Iglesia» de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, el Coloquio Interinstitucional de Estudiantes de Patrología se erige en 2018 como un espacio académico de reflexión sobre el pensamiento de los autores de los primeros siglos de la era cristiana. Hasta el día de hoy, el Coloquio se ha convertido en una importante iniciativa en Colombia para la visibilización de los trabajos de estudiantes que se han destacado (...)
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  2. Validación del cuerpo y de las sensaciones desde un materialismo neutral en Epicuro de Samos.Estiven Valencia Marin - 2022 - Revista Diálogos 110:77-98.
    Un especial interés por los problemas vitales del ser humano llevó a Epicuro a distanciarse de las simples teorizaciones y consagrarse a pensar máximas por las que el hombre podría hacerse con las causas y objetos del bienestar. Epicuro asume el cuerpo y la vida sensible como principios de un bienestar que descansa en las afecciones (πάθη), si bien estas son efectos de los estímulos del ambiente que le preceden, además de ser la fuente de las actitudes de aceptación o (...)
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  3. Lanzamiento de la Red Latinoamericana de Estudios Patrísticos (RELAEP).Estiven Valencia Marín & Andrés Mauricio Quevedo Rodríguez - 2023 - Patristica Et Mediaevalia 44 (1):133-136.
    Convocada por diferentes estudiosos de los Padres de la Iglesia y del cristianismo antiguo en Latinoamérica, a saber, los profesores Ana Cristina Villa Betancourt, Andrés Mauricio Quevedo Rodríguez y Estiven Valencia Marín, de Colombia; Alejandro Nicola y Francisco Basttita-Harriet, de Argentina; Bruno Gripp, de Brasil; Pamela Chávez Aguilar, de Chile; y Jesús Ma. Aguiñaga Fernández, de México.
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  4. Inteligencia espiritual y educación religiosa escolar en contextos de libertad religiosa y de cultos.Estiven Valencia Marin - 2022 - Santiago de Chile, Chile: Instituto Escuela de la Fe de la Universidad Finis Terrae. Edited by María Ceneida Alfonso Fernández, Daniel Turriago Rojas, Patricio Carreño Rojas, Elkin Alonso Gómez Salazar & Yulman Fernando Arias Betancur.
    Con el presente libro se da razón del resultado investigativo y colaborativo que se realizó entre dos universidades chilenas, la Universidad Finis Terrae y la Universidad Alberto Hurtado, con cuatro universidades colombianas: la Universidad de La Salle (sede Bogotá), la Universidad Católica de Oriente, la Universidad Mariana de Pasto y la Universidad Católica de Pereira, en torno a la reflexión pedagógica y disciplinar que atañe a la educación religiosa escolar en ambos países. Esas disertaciones posibilitaron avanzar en la investigación y (...)
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  5. Foro Internacional de Filosofía Antigua, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia.Estiven Valencia Marín - 2024 - Revista de Humanidades 49 (1):479-482.
    Dada la necesidad de formalizar un espacio de reflexión y discusión sobre los problemas y autores correspondientes al período de la antigüedad grecorromana, desde la Universidad Tecnológica de Pereira ingeniaron y materializaron el desarrollo de un foro académico. Con miras a la difusión y acrecentamiento de los estudios sobre el pensamiento grecolatino, se piensa para la región cafetera colombiana un avance importante en cuanto a la propuesta de proyectos y de actividades de talante dialógico a ejemplo de los países latinoamericanos (...)
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    El problema del placer en los programas legislativo y educativo platónicos.Estiven Valencia-Marin - 2024 - Universitas Philosophica 41 (82):119-135.
    Una deseada organización social por la cual se erige una teoría filosófica en materia política aparece en Platón como una cuestión de orden moral que tiene en la aprehensión de virtudes su naturaleza. La razón regenta sobre el alma cuya condición desiderativa puede tender a un extravío de la virtud, y por ello nada más contrario al orden de sí mismo que el estar dominado por placeres. No obstante, el placer, pese a su caracterización abyecta como sensación natural del hombre, (...)
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    Dimensión filosófica del cristianismo antiguo. Relación entre filosofía y fe cristiana.Estiven Valencia-Marin - 2024 - Revista Stoa 15 (30):5-17.
    La sociedad católica de la vigésima centuria, en su propósito de ilustrar el alcance de la filosofía en la doctrina revelada, aboga por una injerencia del corpus clásico griego en la fe. Este es un problema que tuvo grandes repercusiones en cuanto a sostener la existencia de una philosophia christiana, tesis esta que emerge de la clásica cuestión de la relación fides et ratio. De manera que, el presente artículo, expone las razones que llevaron a los pensadores cristianos de antaño (...)
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    Virtus quærens delectationis. El valor instrumental de la virtud en Epicuro.Estiven Valencia Marin - 2024 - Horizontes de Pensamiento 5 (1):24-48.
    Las críticas proferidas en la antigüedad y en la contemporaneidad acerca de la realización del proyecto hedónico de Epicuro, aducen algunas deficiencias en los principios valorativos y epistémicos que trastocan el sentido originario de dicho autor. Frente a las críticas, la censura a los valores tradicionales y el análisis de los deseos como caracteres de la virtud sugieren una respuesta a la insuficiencia epistémica y de valoración con que se designa a la doctrina epicúrea. Por ello, en este artículo se (...)
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  9. Aportes de la filosofía analítica a la construcción de sentido sobre el lenguaje religioso.Estiven Valencia Marin - 2020 - Albertus Magnus 11 (1):93-112.
    El esfuerzo humano por la búsqueda del sentido de la existencia se inscribe en la práctica discursiva que las religiones exhiben no sólo de la situación existencial del hombre sino también de la experiencia de este con lo trascendente. De hecho, un lenguaje que expresa lo trascendente es básicamente intuitivo, sin embargo, la idea de carencia de significado para los contenidos de fe aconteció por boca de filósofos analíticos. De ahí que el presente artículo intente reproducir algunas consideraciones pro et (...)
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  10. Metafísica plotiniana de la luz. Perspectiva teórica en el arte cristiano de la Escolástica.Estiven Valencia Marín - 2018 - Cuestiones Teológicas 45 (104):463-488.
    Lo que se introduce como metafísica de la luz adherida a una connotación religiosa, resulta ser uno de los temas más dominantes y discutidos durante el período medieval, aunque más exhaustivamente abordado durante el período escolástico, es decir, desde finales del siglo IX hasta mediados del siglo XIV. Sin embargo, las reflexiones sobre la idea de "lux" se iniciaron con el neoplatonismo, más precisamente con el egipcio Plotino, quien abanderó la idea de revitalizar la doctrina de la Academia, que fue (...)
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  11. Caracterización teológica de la cosmología de Platón en la apologética de Atenágoras.Estiven Valencia Marin - 2020 - Albertus Magnus 11 (2):63-83.
    Algunos elementos de la filosofía platónica establecidos en tratados apologéticos de muchos escritores cristianos entre los cuales se encuentra el ateniense Atenágoras y su conocida obra πρεσβεία περὶ χριστιανῶν, cuya versión del helenista y teólogo español Daniel Ruiz será el objeto de estudio en el presente texto, demuestran un especial interés por la exposición de la cosmología. Si bien esta temática hace las veces de un intento por demostrar racionalmente la trascendencia de lo divino y la seguida generación del universo (...)
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  12. Estimación erótica del amor cristiano en las Confesiones de San Agustín.Estiven Valencia-Marin - 2021 - Perseitas 9:120-141.
    La búsqueda de lo divino, que aparece en el cristianismo como un asunto espiritual, perfila ser tema de importancia para una mística agustiniana que tiene referencias a la figura de Dios, esto es, expresiones que intentan describir la naturaleza divina. Así pues, el santo de Hipona, a través de términos como luz y verdad, presenta los rasgos de un Dios que parece mostrarse tal como es, pero para alcanzar una visión tan inefable, es necesario el deseo de esta; una búsqueda (...)
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  13. Correlación cosmológica y ética de los conceptos de límite y medida en la filosofía platónica.Estiven Valencia Marín - 2022 - Universitas Philosophica 39 (78):83-104.
    Los objetos sensibles y el hombre, que constituyen el mundo sometido a alteración o cambios, poseen una estructura, organización y dinámicas propias por las cuales se intuye la presencia de causas o principios que dotan a ambos de tales atributos. De aquí que el límite y la medida representen condiciones de orden establecidas por el mundo ideal, un orden que actúa como causa de la armonía y la proporción que conforman todo el mundo visible. El orden ontológico y cósmico que (...)
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  14. Intelectualismo ético de Platón. La relación de gnoseología y ética desde República VII.Estiven Valencia Marín - 2021 - Análisis 53 (98):307-325.
    El conocimiento ha incursionado como tema de gran alcance dadas las múltiples disciplinas que lo evocan y cuyos intereses investigativos incurren en una definición para este. Primeras cavilaciones acerca del conocimiento se adelantaron bajo una óptica dualista de materialismo e idealismo, ambas posturas de carácter filosófico que determinaron el pensar de Occidente. Dicho así, desde la Grecia clásica pensadores como Platón, entre otros clásicos, entronizaron esta cuestión, pero dicho trato dualista en el ámbito del saber estuvo fuertemente vinculado con una (...)
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  15. La cuestión analítica por el valor cognoscitivo y práctico de lo religioso.Estiven Valencia Marin - 2021 - Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo 28:11-18.
    Las críticas que brotan en un medio en que el debate epistemológico parece encabezar los problemas que competen al filosofar, tienen en el negar el sentido de verdad al discurso de índole religiosa la ratificación del estatus de cientificidad. Esta es la apuesta de teóricos inscritos a la tradición analítica surgida en el pasado siglo. No obstante, frente a los discursos neopositivistas y el radical evidencialismo vienen las posiciones de algunos filósofos y teólogos analíticos quienes paralelamente abogaron por la validez (...)
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  16. Nexo ético-político de la justicia aristotélica. Una propuesta en la virtud para el bienestar social.Estiven Valencia Marin - 2020 - Análisis 52 (97):307-325.
    Adentrarse en el pensamiento político de la Grecia clásica es retornar a las acepciones éticas proferidas por los filósofos de ese momento, como, en este caso, de Platón y de su discípulo Aristóteles, cuyos intereses por la comprensión racional de la conducta humana no eran más que una diáfana preocupación por la consecución del bienestar de los individuos al interior de las ciudades griegas, donde se consideraba de gran importancia la formación de ideas, instituciones y asociaciones. En efecto, los vínculos (...)
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  17. Evangelización eclesial como propuesta de humanización escolar desde el Concilio Vaticano II.Estiven Valencia Marin - 2018 - Grafías Disciplinares de la Ucp 41:82-92.
    La iglesia católica, inmersa en la sociedad y en su continua labor por la santificación de los pueblos, percibe en el ambiente escolar un espacio para la formación humana integral de todas las personas. Sin embargo, las múltiples dificultades sociales hacen de esta el principal foco de problemas, por lo que es necesario incitar a un proceso consciente y perseverante de cambio personal en función del bien común. Así pues, se exponen las principales contribuciones doctrinales de la Iglesia Católica en (...)
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  18. Analítica de los deseos para una reivindicación del placer desde la propuesta ética de Epicuro.Estiven Valencia Marin - 2023 - San Martín, Argentina: Editorial Uuirto. Edited by Juan Manuel López Rivera.
    La doctrina sugerida por el filósofo de Samos, al menos en lo que respecta al placer como fin de la vida dichosa, informa de ciertos rasgos teóricos los cuales convergen en una finalidad: la defensa de la vida feliz que, en sentido omnímodo, recoge variados aspectos de la existencia (material y anímica), siendo preeminente el propósito de un filosofar que busca de la salud del cuerpo y la imperturbabilidad del alma. Para ello, un conocimiento de la realidad de lo provechoso (...)
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  19. Filopolitismo epicúreo. El concepto de φιλíα como paradigma ético-político en Epicuro de Samos.Estiven Valencia Marin - 2022 - Dissertation, Universidad Tecnológica de Pereira
    Lejos de ser lo político una cuestión secundaria o extraña a la filosofía epicúrea, se arguye de este ser un componente esencial de su pensamiento que se presenta en el trato de la amistad como rasgo característico e ineludible para el constructo social decara a los conflictos internos y externos de la Grecia del siglo IV a.C. Desde esta óptica, un interés por precisar el alcance ético-político de la φιλíα (filopolitismo) tan referido en la antigüedad, pero desde un filósofo al (...)
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  20. Los currículos de formación socio-humanística en la Educación Superior.Estiven Valencia Marin - 2019 - Pereira, Colombia: Universidad Católica de Pereira. Edited by Carlos Dayro Botero Flórez, José Helio López Soto, Willmar de Jesús Acevedo Gómez & Dario Fernando Arboleda Hincapié.
    El humanismo cristiano constituye un permanente debate desde que el cristianismo entra en diálogo con la cultura y la filosofía en los primeros siglos, cuando recién formadas las primeras comunidades adherentes a la predicación de los apóstoles y, por tanto, anuentes al Evangelio de Jesucristo, surgen en ellas las primeras inquietudes de corte no solo religioso y teológico sino también filosófico, ético y antropológico, que tocan la esencia misma de esa religión a la cual muchos acaban de ingresar por la (...)
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  21. Perspectivas éticas del concepto placer. Un contraste entre Aristipo de Cirene y Epicuro de Samos.Estiven Valencia Marin - 2019 - Dissertation, Universidad Tecnológica de Pereira
    En principio es el placer un tema históricamente tratado, aunque moralmente recusado, mas con el abordaje teórico de pensadores cirenaicos y epicúreos tal concepto acabó por situarse en una defensa del mismo, hecho que resignifica a esa expresión tan censurada en el filosofar griego de antaño. De igual manera, el uso de sinonimias como gozo, fruición, bienestar, entre otros conceptos para referirse al placer, posicionan una vez más a este como elemento valioso en el tratamiento filosófico ulterior a las nociones (...)
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  22. Ética hedonista en la Carta a Meneceo de Epicuro de Samos. Resignificación del concepto placer.Estiven Valencia Marin - 2015 - Dissertation, Universidad Católica de Pereira
    Los aspectos ético y moral se insertan en los problemas de la filosofía antigua, aspectos que han sido tenidos en cuenta como determinantes en la búsqueda de la vida feliz. Una de tantas propuestas fue desarrollada por el heleno Epicuro oriundo de la isla de Samos quien argumenta que el placer es el fin de la vida feliz. Tal identificación del placer con la felicidad ha sido fundamento para que otros pensadores cataloguen a este filósofo de libertino, promiscuo, antimoral, etc. (...)
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  23. Leandro Sánchez Marín. (2022). Michel Foucault y Gilles Deleuze. Sobre la imagen, el poder y la resistencia.Leandro Sánchez Marín - 2021 - Perseitas 10:379-398.
    En este texto nos proponemos abordar la última clase del semanario de Deleuze sobre el poder en Foucault a partir de dos momentos. El primero tiene que ver con el concepto de imagen y la interpretación sobre el cine que ya venía siendo una constante —aunque marginalmente— en estas clases de Deleuze. Seguidamente, el segundo momento tiene que ver con la relación entre poder y resistencia que arroja como resultado una interpretación del pensamiento de Foucault por parte de Deleuze como (...)
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  24. Leandro Sánchez Marín (2022) - Ludwig Feuerbach, límite y supresión de Dios.Leandro Sánchez Marín - 2022 - Teología y Cultura 24 (2):199-204.
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  25. Doctrine des «habitus» et ordonnancement encyclopédique des disciplines chez Leibniz: la Nova Methodus Discendae Docendaeque Iurisprudentiae.Marine Picon - 2015 - Noctua 2 (1-2):402-431.
    In the autumn of 1667, the young Leibniz published a «new method» for the science of law. Producing a revised edition of that early work was to become his lifelong project, to the purpose of which he wrote, in the 1690s, a succession of new versions of most of its sections. The main reason for this enduring interest was probably the fact that the juridical part of the treatise was preceded with a more general one, encapsulating in a few pages (...)
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  26. Notes on note-making: Introduction.Lavinia Marin, Sean Sturm & Joris Vlieghe - 2021 - Educational Philosophy and Theory 13 (13):1316-1320.
    This special issue aims to explore what is educational in the seemingly humble gesture of making notes: not only how and why the practice of note-taking is educative in and of itself, but also what it says about education as such. The contributions to the issue each highlight different aspects of note-making and approach it differently, but all assume that note-making is an educational practice that merits philosophical study. Interestingly, they mostly focus on note-making as a non-digital practice (putting aside (...)
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  27. Feuerbach, Ludwig. (2022). El hombre es lo que come. (Trad. Leandro Sánchez Marín y Pablo Uriel Rodríguez).Leandro Sánchez Marín - 2022 - Medellín: ennegativo ediciones.
    "El ser es uno con la comida; ser significa comer; es (ist) lo que come (isst) y lo que ha comido. Comer es la forma subjetiva, activa, siendo lo comido la forma objetiva, pasiva, pero ambas son inseparables. Por tanto, únicamente comiendo se llena el concepto vacío del ser y se revela el carácter absurdo de la pregunta: ¿el ser y el no ser son idénticos, es decir, comer y pasar hambre son idénticos?".
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  28. Page, text and screen in the university: Revisiting the Illich hypothesis.Lavinia Marin, Jan Masschelein & Maarten Simons - 2018 - Educational Philosophy and Theory 50 (1):49-60.
    In the age of web 2.0, the university is constantly challenged to re-adapt its ‘old-fashioned’ pedagogies to the new possibilities opened up by digital technologies. This article proposes a rethinking of the relation between university and (digital) technologies by focusing not on how technologies function in the university, but on their constituting a meta-condition for the existence of the university pedagogy of inquiry. Following Ivan Illich’s idea that textual technologies played a crucial role in the inception of the university, we (...)
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  29. Value Attainment, Orientations, and Quality-Based Profile of the Local Political Elites in East-Central Europe. Evidence from Four Towns.Roxana Marin - 2015 - Symposion: Theoretical and Applied Inquiries in Philosophy and Social Sciences 2 (1):95-123.
    The present paper is an attempt at examining the value configuration and the socio-demographical profiles of the local political elites in four countries of East-Central Europe: Romania, the Czech Republic, Bulgaria, and Poland. The treatment is a comparative one, predominantly descriptive and exploratory, and employs, as a research method, the case-study, being a quite circumscribed endeavor. The cases focus on the members of the Municipal/Local Council in four towns similar in terms of demography and developmental strategies (i.e. small-to-medium sized communities (...)
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    Bienvenida Ternura: Emoción y Narración en la Nueva Serialidad Televisiva.Irene Martínez Marín - 2018 - In Alberto Nahum García Martínez & María J. Ortiz (eds.), Cine y series. pp. 217-232.
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  31. Universitatea şi problema proprietăţii intelectuale.Lavinia Marin - 2014 - In Constantin Stoenescu (ed.), Etica cercetării şi proprietatea intelectuală. Editura Universitatii din Bucuresti. pp. 125-152.
    În studiul Laviniei Marin, Universitatea şi problema proprietăţii intelectuale, este discutată problema actuală a tipului de universitate pe care îl presupune noua economie a cunoaşterii. Pornind de la interesul pentru cuantificarea performanţelor universităţilor şi stabilirea de ierarhii, autoarea ajunge la unele teme epistemologice privind reportul dintre cunoaşterea teoretică şi cunoaşterea practică şi cel dintre cunoaşterea explicită şi cunoaşterea tacită într-o societate în care însăşi cunoaşterea devine un capital, iar inovarea este modul în care se realizează performanţă.
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  32. Schiță pentru o posibilă filosofie a digitalului.Lavinia Marin - 2016 - Revista de Filosofie (Romania) 63 (5):571-582.
    This article aims to develop the outline of a possible philosophy of the digital, as a proper philosophy with its own domain, questions, methods and own theories. The article starts by describing the crisis of liniar thinking undersood, following Vilém Flusser, as as a crisis of historical-causal thinking. Then the digital thinking is described as a new way of thinking which aims to become the dominant way of scientific explanation of our times, by replacing historical-causal explanations with numerical models. The (...)
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    La limitada mala fe de la persona auténtica. Una perspectiva sartreana.Sarah Horton & Leandro Sánchez Marín - 2024 - Escritos 32 (69):1-13.
    Basándome en la explicación que hace Jean-Paul Sartre de la violencia, sostengo que no solo la mala fe es inevitable en la práctica, sino que una mala fe limitada es necesaria para la autenticidad. Aunque violar la libertad de otros es mala fe, es imposible no violar nunca la libertad de alguien. Además, y de manera fundamental, la estructura ontológica del para-sí implica que este solo puede ser auténtico en el modo de no ser auténtico. Tratar de evitar por completo (...)
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  34. Simone de Beauvoir y la moral existencialista.Leandro Sánchez Marín - 2024 - In Existencialismo y filosofía. Escritos sobre Simone de Beauvoir. Medellín: Ennegativo Ediciones / Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. pp. 115-131.
    Aunque no puede hablarse en sentido estricto de una teoría moral del existencialismo a la manera de los grandes sistemas y modelos éticos de occidente, sí existen muchos argumentos que respaldan una versión en la cual es discutida la moral tradicional en contraposición a la posibilidad de una moral de la situación apoyada por las tesis más importantes de los existencialistas. Simone de Beauvoir ha elaborado un conjunto de textos donde esta posibilidad es expuesta.
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  35. Sharing (mis) information on social networking sites. An exploration of the norms for distributing content authored by others.Lavinia Marin - 2021 - Ethics and Information Technology 23 (3):363-372.
    This article explores the norms that govern regular users’ acts of sharing content on social networking sites. Many debates on how to counteract misinformation on Social Networking Sites focus on the epistemic norms of testimony, implicitly assuming that the users’ acts of sharing should fall under the same norms as those for posting original content. I challenge this assumption by proposing a non-epistemic interpretation of (mis) information sharing on social networking sites which I construe as infrastructures for forms of life (...)
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  36. Los límites de la ética en Temor y temblor de Søren Kierkegaard. una discusión con la filosofía sistemática.Leandro Sánchez Marín - 2019 - Agora Philosophica 19:6-22.
    Esta reflexión plantea el problema que se da al querer dar cuenta del individuo, como existencia, de manera sistemática en el terreno de las tendencias lógicas de la ética. Sören Kierkegaard, será la guía para plantear que tal pretensión es dañina y se presenta como la imposibilidad para la afirmación de la subjetividad como vitalidad abierta siempre a las posibilidades que ofrece la condición humana. Para el desarrollo de este planteamiento trataremos de confrontar algunos planteamientos de Kierkegaard -sobre todo el (...)
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  37. Criticising Humanities Today:-Framing Debates on the Value of Humanities in EU Higher Education Policy with a Special Focus on the Bologna Process.Lavinia Marin - 2014 - Dissertation, Uppsala University
    The main research question that this paper aims to answer is: ‘In what does today’s attack on humanities consist and how can humanities be defended?’ In order to answer this research question, one needs first to describe how the humanities have argued for their usefulness before the Bologna Process; second, provide reasons for the claim that the Bologna Process would be a new type of attack; and third, analyse the new defences for the humanities, so as to discuss whether these (...)
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  38. Changing Subjects of Education in the Bologna Process.Lavinia Marin - 2015 - In Marin Lavinia (ed.), Council for European Studies’ Twenty - Second International Conference of Europeanists on “Contradictions: Envisioning European Futures ”.
    One of the purposes of the Bologna Process was to facilitate the construction of a Europe of Knowledge through educational governance, yet it fails to reach its purpose because of several unexplained assumptions that undermine the conceptual standing of the whole project; it is the purpose of this paper to bring these assumptions to light. -/- A knowledge economy cannot exist without the knowledge workers which were previously formed in educational institutions, therefore the project for a Europe of Knowledge is (...)
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  39. Something to Die for. The Individual as Interruption of the Political in Carl Schmitt’s The Concept of the Political.Marin Lavinia - 2016 - Revue Roumaine de Philosophie 60 (2):311–325.
    This article aims to question the anti-individualist stance in Carl Schmitt's concept of the political by uncovering the historical bias of Schmitt's anti-individualism, seen here as one of the main driving forces behind his argument. For Schmitt, the political can take place only when a collectivity is able to declare war to another collectivity on the basis of feeling existentially threatened by the latter. As such, Schmitt's framework implies the inescapable possibility of war, as the condition which makes possible the (...)
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  40. Self-trust and critical thinking online: a relational account.Lavinia Marin & Samantha Marie Copeland - 2022 - Social Epistemology.
    An increasingly popular solution to the anti-scientific climate rising on social media platforms has been the appeal to more critical thinking from the user's side. In this paper, we zoom in on the ideal of critical thinking and unpack it in order to see, specifically, whether it can provide enough epistemic agency so that users endowed with it can break free from enclosed communities on social media (so called epistemic bubbles). We criticise some assumptions embedded in the ideal of critical (...)
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  41. Do Queer ao Cuir: Geopolítica do estranhamento e Epistêmica do Sul Glocal.Sayak Valencia, Fabrício Marçal Vilela & Bryan Axt - 2023 - Caderno Espaço Feminino 36 (1):22 (14-35). Translated by Fabrício Marçal Vilela.
    O presente artigo foi publicado originalmente como um capítulo de livro na compilação Queer y cuir: políticas de lo irreal (Editorial Fontamara, 2015), organizada por Fernando Lanuza e Raúl Carrasco. A revista Caderno Espaço Feminino agradece à pesquisadora Sayak Valencia por autorizar a publicação desta tradução.
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  42. Two Modes of Non-Thinking. On the Dialectic Stupidity-Thinking and the Public Duty to Think.Lavinia Marin - 2018 - Revue Roumaine de Philosophie 62 (1):65-80.
    This article brings forth a new perspective concerning the relation between stupidity and thinking by proposing to conceptualise the state of non-thinking in two different ways, situated at the opposite ends of the spectrum of thinking. Two conceptualisations of stupidity are discussed, one critical which follows a French line of continental thinkers, and the other one which will be called educational or ascetic, following the work of Agamben. The critical approach is conceptualised in terms of seriality of thinking, or thinking (...)
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  43. How to Do Things with Information Online. A Conceptual Framework for Evaluating Social Networking Platforms as Epistemic Environments.Lavinia Marin - 2022 - Philsophy and Technology 35 (77).
    This paper proposes a conceptual framework for evaluating how social networking platforms fare as epistemic environments for human users. I begin by proposing a situated concept of epistemic agency as fundamental for evaluating epistemic environments. Next, I show that algorithmic personalisation of information makes social networking platforms problematic for users’ epistemic agency because these platforms do not allow users to adapt their behaviour sufficiently. Using the tracing principle inspired by the ethics of self-driving cars, I operationalise it here and identify (...)
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    El perfeccionismo social y la crítica feuerbachiana del personalismo cristiano de Friedrich Julius Stahl.Chaput Emmanuel & Leandro Sánchez Marín - 2024 - Teología y Cultura 26 (21):101-130.
    Este texto considera la crítica de Ludwig Feuerbach a la filosofía del derecho de Friedrich Julius Stahl a partir de la noción de personalismo; estableciendo la diferencia entre el personalismo cristiano y el perfeccionismo social. Para Feuerbach la doctrina de Stahl se apoya en una versión teórica positiva que no expone filosóficamente los conceptos políticos sobre los cuales pretende fundamentarse. Los postulados sobre la persona humana y la persona divina se presentan aquí como uno de los momentos más contradictorios del (...)
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  45. Creation of the world and man. Synthesis of Dogmatic Theology.Bugiulescu Marin - 2015 - ICOANA CREDINȚEI. REVISTA INTERNATIONALA DE CERCETARE ȘTIINȚIFICA INTERDISCIPLINARA, 1 (2):12-22.
    This articles presents the creation of the world and of man, and especially the relation between God and His creation. In the act of creation, God Shows His love for man. The man is the companion of God and the continuer of creation.This article presents the creation of man and alienation from God by sin and has the following themes: The image of God and man's relationship with God, Man's ikeness to God. Man was created as being different from the (...)
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  46. Emotions and Digital Well-being. The rationalistic bias of social media design in online deliberations.Lavinia Marin & Sabine Roeser - 2020 - In Christopher Burr & Luciano Floridi (eds.), Ethics of digital well-being: a multidisciplinary approach. Springer. pp. 139-150.
    In this chapter we argue that emotions are mediated in an incomplete way in online social media because of the heavy reliance on textual messages which fosters a rationalistic bias and an inclination towards less nuanced emotional expressions. This incompleteness can happen either by obscuring emotions, showing less than the original intensity, misinterpreting emotions, or eliciting emotions without feedback and context. Online interactions and deliberations tend to contribute rather than overcome stalemates and informational bubbles, partially due to prevalence of anti-social (...)
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  47. University Lecturing as a Technique of Collective Imagination.Lavinia Marin - 2020 - In Naomi Hodgson, Joris Vlieghe & Piotr Zamojski (eds.), Post-critical Perspectives on Higher Education. Springer. pp. 73-82.
    Lecturing is the only educational form inherited from the universities of the middle ages that is still in use today. However, it seems that lecturing is under threat, as recent calls to do away with lecturing in favour of more dynamic settings, such as the flipped classroom or pre-recorded talks, have found many adherents. In line with the post-critical approach of this book, this chapter argues that there is something in the university lecture that needs to be affirmed: at its (...)
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  48. Three contextual dimensions of information on social media: lessons learned from the COVID-19 infodemic.Lavinia Marin - 2021 - Ethics and Information Technology 23:79–86.
    The COVID-19 pandemic has been accompanied on social media by an explosion of information disorders such as inaccurate, misleading and irrelevant information. Countermeasures adopted thus far to curb these informational disorders have had limited success because these did not account for the diversity of informational contexts on social media, focusing instead almost exclusively on curating the factual content of user’s posts. However, content-focused measures do not address the primary causes of the infodemic itself, namely the user’s need to post content (...)
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  49. Feeling and thinking on social media: emotions, affective scaffolding, and critical thinking.Steffen Steinert, Lavinia Marin & Sabine Roeser - 2022 - Inquiry: An Interdisciplinary Journal of Philosophy 1 (1):1-28.
    It is often suggested that social media is a hostile environment for critical thinking and that a major source for epistemic problems concerning social media is that it facilitates emotions. We argue that emotions per se are not the source of the epistemic problems concerning social media. We propose that instead of focusing on emotions, we should focus on the affective scaffolding of social media. We will show that some affective scaffolds enable desirable epistemic practices, while others obstruct beneficial epistemic (...)
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  50. Enactive Principles for the Ethics of User Interactions on Social Media: How to Overcome Systematic Misunderstandings Through Shared Meaning-Making.Lavinia Marin - 2022 - Topoi 41 (2):425-437.
    This paper proposes three principles for the ethical design of online social environments aiming to minimise the unintended harms caused by users while interacting online, specifically by enhancing the users’ awareness of the moral load of their interactions. Such principles would need to account for the strong mediation of the digital environment and the particular nature of user interactions: disembodied, asynchronous, and ambiguous intent about the target audience. I argue that, by contrast to face to face interactions, additional factors make (...)
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