The main problems related to the integration of diverse functional elements of advanced intelligent learning systems are considered. It is shown that the integration of the elements in the learning process is a complex multilayered process due to the great variety and complexity of the ongoing basic processes – cognitive, pedagogical, technological, social and interpersonal. It is emphasized that the need for the integration process to be solved as a multifactor optimization data-driven problem and the use of modern techniques in (...) the field of artificial intelligence – machine learning, pattern recognition, natural language processes, network management. (shrink)

У статті розглядаються основні дійсні та можливі трансформації глобальної культури в контексті техноінтелектуалізації антропосфери. Розкриваються умови реалізації гуманістичного потенціалу техноінтелектуалізації, що полягає в гармонійному розширенні можливостей для творчої самореалізації окремого індивіда, котрий в результаті більш активно включається в процесуальність культури. У той же час оптимістичний сценарій майбутнього антропосфери, що техноінтелектуалізується, не є напередвизначеним, залишаючи простір прояву свободи волі людини в подоланні, зокрема, проблеми надлишковості інформації; погіршуючого відбору інтелектуальних продуктів; ідеології панінформаціонізму; деструктивного потенціалу компʼютерної віртуальної реальності як нового специфічного елемента культурного (...) середовища; послаблення емоційних звʼязків, втрати «емоційної культури» за розширення інформаційних звʼязків. (shrink)