Добро пожаловать в Сказку, которая разворачивается на ваших глазах в книге Александра Листенгорта «Новый Этап Пробуждения». -/- Это не художественное, не публицистическое произведение, не такое, каким мы привыкли видеть книги: всё оно блещет чем-то космическим, ярким, и очень родным, тем, чем, как утверждает автор, все мы наделены изначально, тем, что является частью нашей первоначальной, совершенной природы. Соображения на самые разные эзотерические темы, стихотворения, заряженные энергией, особые «заметки» как символы божественных откровений... -/- В «Новом Этапе Пробуждения» Автор даёт свои ответы на (...) вечные вопросы бытия: о смысле жизни, об устройстве мироздания, о сущности Бога, человека и живых существ, о материи и духе, и надеется, что Свет Пробуждения найдет своё отражение в каждом читателе, которого он искренне благодарит и благословляет этой удивительной, нежной, вечной энергией жизни. -/- В книге «Новый Этап Пробуждения» взору читателя открывается новый взгляд на духовное пробуждение человека и эзотерическое знание, способствующее ему. Данная книга передает такую информацию и энергию, которая способствует новому уровню жизни и понимания человеком вечных вопросов и своей роли в этом мире. Она буквально проливает свет на множество вопросов, будоражащих сердца тех, кто ищет ответы, лежащие выше и глубже обыденной, заматериализованной реальности. Данная энергия пробуждает и счастье, лежащее глубоко внутри каждого живого существа, проявленного как божественный свет и абсолютная идея, и которому необходимо дать возможность раскрыться в мире, вместе с проявлением в нём Всевышнего и Его Присутствия. -/- Помимо книги «Новый этап пробуждения», издаются «Ocean of Divinity» - полный сборник стихотворений, написанных на иностранных языках (английском, испанском, немецком, армянском, иврите), и «Океан Божественности» - сборник стихотворений и прозаических миниатюр на русском языке, включающий более 350-и произведений, написанных в период с 2008 по 2013 год. Автор продолжает активную работу над новыми произведениями, например, романом «Возвращение». (shrink)

У статті мова йде відносно аналізу категорій «загальнолюдське» та «класове» у широкому філософському та гуманістичному сенсі і відносно аспектів здійснення цих категорій стосовно до категорій «освіта» та «виховання» у вузькому сенсі. Розглядаються проблемні питання методології та діалектики взаємодії категорій «загальнолюдське» та «класове». Показується актуальність розробки принципів «субординованої діалектики» у нових умовах розвитку виховно-освітніх відношень. Також категорії «освіта» та «виховання» розглядаються, з одного боку, як конкретно-історичні, тобто класові, принципи формування особистості, а з другого боку, як конкретно-визначені стадії загальнолюдського процесу розвитку людини.