Dans leLachèsde Platon, Socrate attribue à son interlocuteur la connaissance du courage et tente de reconstruire cette connaissance sous forme discursive. Son attribution de connaissance à Lachès détermine son comportement discursif dans le dialogue, nécessitant qu’il s’abstienne de juger erronés les propos son interlocuteur, qu’il interprète l’erreur apparente comme une erreur de discours plutôt que de connaissance, et qu’il cherche la vérité sous-jacente au contenu manifeste des paroles de Lachès. La méthode de Socrate dans cet elenchos peut être décrite comme (...) une sorte d’«exégèse épistémique», qui cherche à extraire et à donner une forme discursive à la connaissance de la vertu dont elle suppose que l’interlocuteur est déjà possesseur. (shrink)

L’étude de la notion de nous est un cas très intéressant pour saisir la différence entre l’épistémologie de Socrate et celle de Platon. En effet, le mot nous, au coeur de l’épistémologie du Phédon et de la République malgré des différences évidentes, n’apparaît que rarement dans les dialogues de jeunesse et dans les témoignages de la première génération de socratiques. Il est donc nécessaire de comprendre pourquoi le nous n’est pas central dans la méthode socratique, et une des raisons de (...) la différence entre les méthodes socratique et platonicienne se trouve dans la distinction entre noein et phronein. Si pour Platon la connaissance est d’ordre intellectuel, elle est pour Socrate d'ordre pratique; si la méthode dialectique conduit à la vision des idées, la méthode de définition socratique conduit à l’aporie; si la vision est au coeur du nous, la phronesis tient du sentir et de l’écoute. Malgré ces différences, qui doivent être soulignées pour saisir la spécificité des deux méthodes, le rôle de l'eros dans la connaissance met au jour une forme de continuité entre les deux épistémologies et, ainsi, entre la phronesis et le nous. (shrink)

This paper focuses on Socrates’ intention of examining (ἐλέγχειν) the Delphic oracle that concerns him. I argue that Socrates does not start out by refuting an apparent meaning of the oracle, as it has been suggested, but rather reacts to the perplexing posture in which the divine message places him. In this sense, the message—which becomes a lifetime mission for Socrates—has a performative sense, even though it does not have an explicit, prescriptive form. I try to show that Socrates’ philosophical (...) life can be understood as a constant attempt to examine, as well as to prove the oracle, and that Socrates’ defense is a final examination and proof of the oracle. (shrink)