Switch to: References

Citations of:

Nature and Values

Philosophy 22 (82):177-178 (1947)

Add citations

You must login to add citations.
  1. Pedagogical Personalism at Morehouse College.Kipton E. Jensen - 2017 - Studies in Philosophy and Education 36 (2):147-165.
    This essay describes a visionary philosophy of education at Morehouse College. The educational process at Morehouse, construed here as a form of pedagogical personalism, is personified in three luminaries of Morehouse College: Benjamin Elijah Mays, Howard Washington Thurman, and Martin Luther King. The educational process at Morehouse should be interpreted as an ambivalent response to segregation and discrimination in Jim Crow America. Like all black institutions in the South, Morehouse was subject to racist constraints; Morehouse was created and existed in (...)
    Download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark   1 citation  
  • Kişi Olmanın Değeri ve Değerlerin Kişi Olmadaki Yeri.Nurten Gökalp - 2014 - Değerler Eğitimi Dergisi 12 (27):123-134.
    Felsefede 'kişi olmak' deyimi kişiliğe çok önem veren bir düşünce hareketinin temel kavramı olarak belirlenir. Felsefe tarihinde ilk dönemlerden beri çeşitli biçimlerde karşımıza çıkan 'kişi olmak' kavramının içeriği tahlil edildiğinde insan olmaktan ayrı ve farklı bir duruma işaret edildiği görülür. İnsanı insan yapan temel özellikler bütün insanlarda ortaktır. Bu özelliklere sahip olmak bakımından insanlar arasında fark da yoktur. 'Kişi olmak' ise sahip olunan bu ortak ve temel özelliklerin kullanılmasına dayalı bir boyut olarak önemli ve değerlidir. Dolayısıyla 'kişi olmak' bir değer (...)
    Download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark   1 citation