Cette étude critique deux notions très répandues: 1° que les genes chromosomes forment les unités fondamentales du mécanisme biologique: 2° que les organismes sont des conséquences d'ensembles de genes ‘libres’.Il est suggéré que 3° l'information codée dans les chromosomes est plutôt comparable aux indications données par un livret d'instructions et que 4° des actions fondamentales des cellules ont pu précéder les instructions qui les concernent de même façon que les techniques humaines ont précédé des textes qui les analysent.Cette analogie est (...) élaborée en certains détails et quelquesunes de ses limitations sont demonstrées.In this paper two widely held ideas are criticized: that chromosomal genes are the fundamental units of biological machinery and that organisms have arisen from assemblies of “free” genes.Instead it is suggested that the information encoded in the chromosomes may better be compared with the instructions contained in a textbook or leaflet, an that basic cell activities may have preceded the instructions dealing with them in the same way in which human skills have preceded any texts dealing with them.This analogy is elaborated in certain details and some of its limitations are shown.Die Arbeit ist eine Kritik zweier weitverbreiteter Ideen, nämlich dass die Gene in den Chromosomen die fundamentalen Bestandteile der biologischen Maschinerie sind und dass die Organismen von Aggregaten „freier“ Gene abstammen.Statt dessen wird vorgeschlagen, dass die in den Chromosomen kodifizierte Information eher mit den Instruktionen eines Lehrbuchs oder einer Gebrauchsanweisung vergleichbar ist und dass die grundlegenden Zellaktivitäten früheren Ursprungs sein dürften, als die Instruktionen zu ihrer Ausführung, etwa in der Weise in der menschliche Fertigkeiten gedruckten Anweisungen zu ihrer Ausführung vorausgegangen sind.Verschiedene Einzelheiten dieser Analogie werden verfolgt und einige ihrer Grenzen aufgezeigt. (shrink)