Après avoir rappelé les liens qu’entretenait Claude Vandeloise avec la revue Corela, cette introduction se focalise sur le travail inédit de l’auteur consacré à l’expression de la proximité en français et en anglais. Ce travail est mis en relation avec deux autres contributions sur la genèse des adpositions spatiales d’une part et sur les liens entre contrôle et localisation dans le sémantisme des prépositions de base du français et de l’anglais d’autre part. Ces trois articles, sans doute écrits entre 2005 (...) et 2007, forment un ensemble remarquable qui met en évidence la profondeur des analyses de Claude Vandeloise et montre comment le cadre théorique mis sur pied pour rendre compte de la sémantique des marqueurs spatiaux est sans cesse questionné à la lumière des faits fournis par les études diachroniques, inter-linguistiques ou sur l’acquisition. Les trois textes réunis forment une sorte d’aboutissement et de testament scientifiques de Claude Vandeloise. (shrink)

Landau also pushes the role of syntax and its mapping to semantics in learning what some would consider “easy words”—the simplest spatial prepositions in English, in and on. Taking as a starting point that the syntactic distribution of a word is a reflex of its meaning, Landau shows that careful study of how children and adults linguistically encode a range of containment and support configurations reveals a special status for “core” configurations in each domain. She proposes that children come to (...) learning spatial terms with the expectation that configurations reflecting core concepts of containment and support will be expressed with the maximally simple, unmarked, linguistic expression. (shrink)