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  1. Perspectivas para a pastoral urbana.Tarcísio Justino Loro - 2006 - Revista de Cultura Teológica 55:109-133.
    Este artigo apresenta algumaspistas e reflexões sobre a pastoralurbana. Parte do pressuposto deque o conhecimento da cidade é defundamental importância para a açãopastoral. A cidade é um desafio nãosó para as ciências sociais e urbanas,como também para a missão da Igreja,já que nela se concentram 80% dapopulação. No espaço deste artigo,buscamos revelar algumas característicasda cidade, segundo a geografiahumana, e, ao mesmo tempo, responder,com a teologia, a alguns de seusdesafios. É importante ressaltar queambas se preocupam com a cidade,especialmente no que se (...)
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  • Brave new worlds? The once and future information ethics.Charles Ess - 2010 - International Review of Information Ethics 12:35-43.
    I highlight several aspects of current and future developments of the internet, in order to draw from these in turn specific consequences of particular significance for the ongoing development and expansion of informa-tion ethics. These consequences include changing conceptions of self and privacy in both Western and Eastern countries, and correlative shifts from the communication technologies of literacy and print to a \secondary orality.. These consequences in turn imply that current and future information ethics should focus on developing a global (...)
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  • Leituras e possibilidades de representar o espaço geográfico no ensino fundamental.Émerson Dias De Oliveira, Andressa De Lima Santos, Méury Katiê Ferreira Leopoldo & Joana Gabrieli Oliveira Silva - 2019 - Ágora – Revista de História e Geografia 21 (2):25-36.
    O espaço geográfico é uma categoria da ciência geográfica que possibilita uma acentuada e complexa possibilidade de refletir a coletividade social, sendo que neste desafio são trazidas à tona inúmeras perspectivas de análises da relação homem-natureza. Dessa feita, o presente estudo elabora uma breve discussão acerca do espaço geográfico enquanto uma ferramenta de análise das relações sociais, além de evidenciar a sua centralidade no interior da Geografia. Ao longo do estudo estão colocadas algumas concepções teóricas desta categoria geográfica, com destaque (...)
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  • Educaçãoo Superior em espaços híbridos: a presença e a copresença no processo de cooperação // DOI: 10.18226/21784612.v22.n3.4. [REVIEW]Luciana Backes, Karen Barchinski & Ana Margô Mantovani - 2017 - Conjectura: Filosofia E Educação 22 (3):458-481.
    Os seres humanos configuram o espaço de convivência com o outro e em congruência com o meio. Estar presente e compartilhar essa presença com o outro, copresente, implica laços afetivos e sentimentos de pertencimento ao grupo, mas, principalmente, de agir juntos. Este artigo apresenta um recorte da pesquisa “Os espaços híbridos nos processos de ensinar e de aprender: a presença e a copresença no viver e conviver”. A natureza exploratória da pesquisa, por meio da metodologia estudo de caso, se justifica (...)
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