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  1. Textismos como procedimientos de lenguaje inclusivo. Comunicación digital docente e implicaciones educativas.Francisco Núñez-Román, Coral Ivy Hunt-Gómez & Alejandro Gómez-Camacho - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (3):1-11.
    Twitter sirve plataforma a movimientos feministas como #MeeToo y potencia el uso del lenguaje inclusivo con textismos específicos que utilizan la -@ y -x como marca de género inclusivo. Se estudia el uso de docentes que trabajan con adolescentes de estas marcas en comunidades educativas virtuales en Twitter mediante minería de datos y análisis de texto. Los resultados muestran un elevado uso de -@ y -x entre los docentes en sus interacciones, lo que los convierte en modelos de la adopción (...)
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  • Technology and pronouns: disrupting the ‘Natural Attitude about Gender’.Maren Behrensen - 2024 - Ethics and Information Technology 26 (3):1-10.
    I consider how video conferencing platforms have changed practices of pronoun sharing, how this development fits into recent philosophical work on conceptual and social disruption, and how it might be an effective tool to disrupt the ‘natural attitude about gender’.
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