Dykinson (
2024)
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Abstract
SUMARIO
1. ¿Cómo pensamos sobre el pensamiento educativo? Luces y sombras.
2. El sentir moral-racional.
3. Pensar para hacer, que no hacer sin comprender.
4. Bibliografía.____________________________________________________________________________________________________________________________________
HOW TO CITE: Castillo, P. (2024). El buen pensar, sentir y hacer. La formación moral-racional del profesorado en tiempos de rendimiento acelerado. En J. L. Fuentes, C. Fernández-Salinero, J. Ahedo Ruiz (Coords.), Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y educación del carácter (pp. 325-328). Dykinson.