Results for 'Vidar Halvorsen'

Order:
  1. The Sharing Economy in Norway: Emerging Trends and Debates.Trond Halvorsen, Christoph Lutz & Johan Barstad - 2021 - In Andrzej Klimczuk, Vida Česnuityte & Gabriela Avram (eds.), The Collaborative Economy in Action: European Perspectives. Limerick: University of Limerick. pp. 225-236.
    2019 was a year when the sharing economy and collaborative consumption was starting to make a significant impact on Norwegian society and way of life. With international hospitality and mobility services leading the way, several home-grown digital platforms also saw noticeable growth in users and income. New legislation was put in place to support an orderly transition to an economy that makes better use of idle resources. While the COVID-19 pandemic of 2020 has dealt a major temporary setback to this (...)
    Download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark   1 citation  
  2. Conceptual and terminological confusion around Personalised Medicine: a coping strategy.Giovanni De Grandis & Vidar Halgunset - 2016 - BMC Medical Ethics 17 (1):1-12.
    The idea of personalised medicine (PM) has gathered momentum recently, attracting funding and generating hopes as well as scepticism. As PM gives rise to differing interpretations, there have been several attempts to clarify the concept. In an influential paper published in this journal, Schleidgen and colleagues have proposed a precise and narrow definition of PM on the basis of a systematic literature review. Given that their conclusion is at odds with those of other recent attempts to understand PM, we consider (...)
    Download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark   5 citations  
  3. “Det är övergripande, en tolkning, kring vad jag tycker den ska innehålla” En intervjustudie rörande undervisningen om läroplanens område kring sexualitet, samtycke och relationer för de lägre årskurserna, F-3.Emelie Rudolf & Annika Lind - 2022 - Dissertation, Uppsala Universitet
    Syftet med denna studie är att undersöka hur sex stycken tillfrågade lärare för grundskolans lägre årskurser F-3 upplever sin undervisning kring läroplanens område sexualitet, samtycke och relationer. Studien utgår från Sandra Hardings genusteori samt Judith Butlers begrepp kring performativitet. Studien är tänkt att synliggöra hur lärare i de lägre årskurserna undervisar kring läroplanens område sexualitet, samtycke och relationer samt att lyfta hur undervisningen balanseras mellan kön och normer. -/- Resultatet av studien visar att det upplevs finnas svårigheter kring framför allt (...)
    Download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark