Nietzsche’s views regarding suicide are usually interpreted as a response to Christian, Kantian, and Schopenhauerian ethics. Here, they are defended on the basis of his notion of life as an aesthetic phenomenon in order to provide extramoral responses to such challenges as the following: a) whether the self can deliver the right kind of judgment regarding her life, b) how suicide can be considered an empowerment of the will, and c) whether suicide can be considered an exercise of freedom by (...) the subject who thereby cancels the very grounds and means for will and action. Reconstructed as a response to Hegel’s argument against suicide on the grounds that one is not the master of oneself and that one therefore lacks the proper means to judge one’s life, Nietzsche’s position provides the epistemic footing to ground an alternate notion of self-mastery as well as the necessary insight regarding one’s life. It is shown that this reading of Nietzsche’s argument is in alignment with his non-dualism and expressivist views regarding agency. Finally, a response is formulated to the socially-grounded arguments prohibiting suicide on the basis of this reading of Nietzsche’s position. (shrink)

Karl Marx’s “On the Jewish Question” has fueled discussions around his early intellectual development as a Young-Hegelian thinker as well as debates about an allegedly distinct form of anti-Semitism native to Left-Hegelian and later to left-thinkers in general, Jewish and non-Jewish alike. In this article, I argue that Marx’s assessment of contemporary Judaism is motivated by an underappreciated criticism of Hegelian historiography. Surveying the genesis of the Hegelian treatments of Judaism between Hegel and Marx, I distinguish Marx’s intervention as a (...) reaction to non-materialistic teleological historiography. This historiography assumes dialectical movement and demands practical change from those considered foreign to the movement. In contrast, this article suggests that Marx’s primary target is the belief that Judaism has been sublated into Christianity, that the abnormality lies not in Judaism’s historical persistence, but in the Christian pretense that the material contradictions Judaism was a response to have been overcome. Against the teleological nature of all renditions of Hegelian historiography, including Marx’s later historical-materialism, his “On the Jewish Question” weaponizes a hitherto unrecognized anti-teleological argument against the assimilationist views it responds to, of the kind that should evoke Nietzschean genealogy. (shrink)

Bu çalışmanın amacı, okuma kültürünün geliştirilmesine yönelik aile farkındalık programının (OKGYAFP) çocukta okuma kültürü oluşturmaya yönelik aile yeterliliğine etkisini belirlemek ve ailelerin OKGYAFP deneyimlerinin okuma kültürü oluşturmaya yönelik yeterliliklerini nasıl değiştirdiğini keşfetmektir. Bu nedenle çalışmada karma yöntem araştırma desenlerinden açımlayıcı sıralı karma desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel aşamasında öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen tercih edilmiştir. Nitel aşamasında ise odak grup görüşmeleri yapılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunun katılımcılarını Aydın ili Köşk ilçesinde bulunan bir devlet okulunun iki 2. sınıf şubesinin gönüllü velileri (n=30) (...) oluşturmuştur. Nitel boyutunun çalışma grubunu ise araştırmanın deney grubunda yer alan velilerden gönüllü 10 kişi oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Okuma Kültürü Oluşturmada Aile Yeterliliği Ölçeği ve görüşme formu kullanılmıştır. Bu araştırmanın nicel verilerinin analizi için betimsel istatistiklerin yanı sıra tek yönlü kovaryans analizinden (ANCOVA) yararlanılmıştır. Nitel veriler ise içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre deney grubu velilerinin okuma kültürü oluşumunda aile yeterliliği son test puanlarının anlamlı düzeyde farklılaştığı görülmüştür. Ayrıca OKGYAFP’nin deney grubunu oluşturan veliler üzerinde okuma kültürü ediniminde aile yeterliliği noktasında yüksek etkiye sahip olduğu bulgusuna da ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda aileler programın okuma kültürü bağlamında farkındalık oluşturduğunu ifade etmiştir. Katılımcı ailelerin programın sonunda okuma kültürü oluşturmada aile yeterliliği düzeyleri ile programa ilişkin görüşlerinin tam olarak örtüştüğü de görülmüştür. (shrink)

In their recent Opinion in TiCS, Yildirim and Paul propose that large language models (LLMs) have ‘instrumental knowledge’ and possibly the kind of ‘worldly’ knowledge that humans do. They suggest that the production of appropriate outputs by LLMs is evidence that LLMs infer ‘task structure’ that may reflect ‘causal abstractions of... entities and processes in the real world.' While we agree that LLMs are impressive and potentially interesting for cognitive science, we resist this project on two grounds. First, it (...) casts LLMs as agents rather than as models. Second, it suggests that causal understanding could be acquired from the capacity for mere prediction. (shrink)

In this paper I respond to and elaborate on some of the ideas put forth on my book The Philosophy of Curiosity (2012) as well as its follow-up “Curiosity and Ignorance” (2016) by Nenad Miščević, Erhan Demircioğlu, Mirela Fuš, Safi ye Yiğit, Danilo Šuster, Irem Günhan Altıparmak, and Aran Arslan.