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  1. The novel Arrowsmith, Paul de Kruif (1890–1971) and Jacques Loeb (1859–1924): a literary portrait of “medical science”.H. M. Fangerau - 2006 - Medical Humanities 32 (2):82-87.
    Shortly after bacteriologist Paul de Kruif had been dismissed from a research position at the Rockefeller Institute for Medical Research, he started contributing to a novel in collaboration with the future Nobel laureate Sinclair Lewis. The novel, Arrowsmith, would become one of the most famous satires on medicine and science. Using de Kruif’s correspondence with his idol Jacques Loeb, this paper describes the many ways in which medical science is depicted in Arrowsmith. This article compares the novel with de Kruif’s (...)
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  • (1 other version)Scientific exchange: Jacques Loeb (1859–1924) and Emil Godlewski (1875–1944) as representatives of a transatlantic developmental biology. [REVIEW]Heiner Fangerau & Irmgard Müller - 2007 - Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences 38 (3):608-617.
    The German–American physiologist Jacques Loeb (1859–1924) and the Polish embryologist Emil Godlewski, jr. (1875–1944) contributed many valuable works to the body of developmental biology. Jacques Loeb was world famous at the beginning of the twentieth century for his development and demonstration of artificial parthenogenesis in 1899 and his experiments on regeneration. He served as a role model for the younger Polish experimenter Emil Godlewski, who began his career as a researcher like Loeb at the Zoological Station in Naples. Following Godlewski’s (...)
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  • (1 other version)Epistemische Konkurrenz zwischen Entwicklungsbiologie und Genetik um 1900: Traditionen, Begriffe, Kausalität. [REVIEW]Robert Meunier - 2016 - NTM Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin 24 (2):141-167.
    Der Artikel führt den Begriff der epistemischen Konkurrenz ein. Im Gegensatz zu „wissenschaftliche Kontroverse“ beschreibt er eine Situation, in der sich zwei Forschungsfelder gegenseitig als mit demselben Bereich von Phänomen befasst wahrnehmen, wobei ihre methodischen Ansätze und theoretischen Erklärungen jedoch so unterschiedlich sind, dass ein offener Konflikt über die Wahrheit oder Falschheit bestimmter Aussagen oder die Genauigkeit in der Anwendung einer Methode nicht stattfindet. Nichtsdestotrotz streben beide Parteien danach, die maßgebliche Erklärung der entsprechenden Phänomene anzubieten. Indem die erweiterte Gemeinschaft der (...)
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  • Chemistry and Chemical Education Through Text and Image: Analysis of Twentieth Century Textbooks Used in Brazilian Context.Karina Ap F. D. Souza & Paulo Alves Porto - 2012 - Science & Education 21 (5):705-727.
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  • (1 other version)Scientific exchange: Jacques Loeb and Emil Godlewski as representatives of a transatlantic developmental biology.Heiner Fangerau & Irmgard Müller - 2007 - Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences 38 (3):608-617.
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  • (1 other version)Epistemic Competition between Developmental Biology and Genetics around 1900: Traditions, Concepts and Causation.Robert Meunier - 2016 - NTM Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin 24 (2):141-167.
    ZusammenfassungDer Artikel führt den Begriff der epistemischen Konkurrenz ein. Im Gegensatz zu „wissenschaftliche Kontroverse“ beschreibt er eine Situation, in der sich zwei Forschungsfelder gegenseitig als mit demselben Bereich von Phänomen befasst wahrnehmen, wobei ihre methodischen Ansätze und theoretischen Erklärungen jedoch so unterschiedlich sind, dass ein offener Konflikt über die Wahrheit oder Falschheit bestimmter Aussagen oder die Genauigkeit in der Anwendung einer Methode nicht stattfindet. Nichtsdestotrotz streben beide Parteien danach, die maßgebliche Erklärung der entsprechenden Phänomene anzubieten. Indem die erweiterte Gemeinschaft der (...)
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