ZusammenfassungDieser Beitrag ist Teil des Forums COVID-19: Perspektiven in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Medizingeschichte wird gegenwärtig mit wenigen Ausnahmen als Geschichte der Humanmedizin geschrieben. COVID-19 und andere zoonotische Infektionskrankheiten legen allerdings nahe, Medizingeschichte grundsätzlich ökologischer zu denken und nicht-menschliche Akteur*innen sowie verschiedene „Umwelten“ miteinzubeziehen. Der vorliegende Beitrag diskutiert mögliche Ansätze für eine ökologische Medizingeschichte, die der Überlagerung mehrerer Krisen gerecht wird und aktuelle Dringlichkeiten aufgreift.

This paper is part of the Forum COVID-19: Perspectives in the Humanities and Social Sciences. The history of medicine is mostly written as a history of human medicine. COVID-19 and other zoonotic infectious diseases, however, demand a reconsideration of medical history in terms of ecology and the inclusion of non-human actors and diverse environments. This contribution discusses possible approaches for an ecological history of medicine which satisfies the needs of several current and overlapping crises.

ZusammenfassungDieser Artikel beleuchtet die tragende Rolle, die Umweltdenken und Umgebungswissen für die Legitimation traditioneller Geschlechterrollen im 20. Jahrhundert spielten. Gezeigt wird, auf welche Weise einflussreiche psychologische und psychoanalytische Konzepte der Kindes- und Persönlichkeitsentwicklung Frauen dazu anhielten, sozio-naturale Umwelten herzustellen, ja, selbst Umwelt zu sein. Expertinnen und Experten verschiedener Denkrichtungen und Generationen propagierten ein ganz ähnliches Bild femininer „Environmentalität“, das heißt: der Disposition und Bestimmung der Frau, Umwelten zu erzeugen und zu verkörpern, die eine gesunde Kindesentwicklung ermöglichen und das Wohlbefinden und (...) den Erfolg des Mannes, gar den Erhalt der gesellschaftlichen Ordnung begünstigen sollten. Dieses Konstrukt weiblichen Umwelt-Seins verpflichtete Frauen auf Ehe und Vollzeitmutterschaft und fixierte sie in Raum und Zeit. Sein reaktionärer Gebrauch in Auseinandersetzungen über alternative weibliche Lebensentwürfe demonstriert, dass leitende Konzeptionen von Entwicklung, Wohlergehen und Identität nicht nur androzentrisch, sondern antifeministisch waren. (shrink)

This article shows how environmental and ambient constructions were used to legitimate traditional gender roles in twentieth-century Europe and the United States. It demonstrates the normative and reactionary character of influential psychological and psychoanalytic theories of childhood and personality development, which instructed women to create, even embody social and emotional environments. This body of thought spanned diverse psychoanalytic schools and extended across generations of psychological experts. They put forth a notion of feminine “environmentality” postulating a woman’s disposition to create, even (...) personify an environment that facilitated normal child development as well as a man’s professional success—and, ultimately, sustained the social order. This construction of women as essentially environmental beings bound them to matrimony and full-time, at-home motherhood, fixing their lives in space and time. It provided a powerful weapon against alternative life-styles and feminist critiques, suggesting that leading conceptions of development, well-being, and identity were not just androcentric, but indeed anti-feminist. (shrink)

In 1960 Sir Solly Zuckerman proposed the idea of an interdisciplinary department of ‘environmental sciences’ (ENV) for the newly established University of East Anglia (UEA). Prior to this point, the concept of ‘environmental sciences’ was little known: since then, departments and degree courses have rapidly proliferated through universities and colleges around the globe. This paper draws on archival research to explore the conditions and contexts that led to the proposal of a new and interdisciplinary grouping of sciences by Zuckerman. It (...) argues that the activities of Zuckerman and other scientists in Britain during the Second World War and in the post-war period helped to create fertile conditions for a new kind of scientific authority to emerge as a tool of governance and source of policy advice. In particular, the specific challenges of post-war Britain – as addressed through scientific advisers and civil servants – led to the ‘environment’ becoming both the subject of sustained scientific study and an object of concern. (shrink)