Формування та розвиток суб’єктів суспільства, здатних до усвідомлення необхідності реалізації концепції сталого розвитку, вимагає інноваційних підходів в освіті, а соціальний вимір сталого розвитку України – нових підходів до управління ресурсами, прийняття рішень і т.д. Тому, існує потреба у розробці цілісної концепції сталого розвитку, яка передбачає вивчення суспільства, як холістичної системи. Важливим є збалансований та гармонізований розвиток основних соцієтальних сфер суспільства – соціальної, економічної, політичної, духовно-культурної, що підкреслює їх єдність у досягненні загальної мети – сталого розвитку суспільства. Дана теза, повинна стати (...) провідною у навчанні та вихованні сталому розвитку, інституціоналізації сталого розвитку, як окремої академічної дисципліни та напрямку пізнавальної діяльності. (shrink)