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  1.  10
    All is Not Lost, Europe!Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - 2016 - On Line Opinion.
    Brexit has been widely covered in the news. Much of the attention of the press in English has gone to the British perspective. This piece seeks to present a holistic view of this event, including the European perspective. It argues that, notwithstanding this break-up and the problems it highlights (especially the tiredness of citizens with traditional party politics), the European project can survive this crisis and forge ahead into the future.
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  2.  20
    Ciencia, moralidad y comunicación en Eduardo Nicol: una perspectiva metafísica.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    Entre las figuras que hicieron de parteaguas para la filosofía en México después del exilio español de fines de los años treinta, una cuya importancia está todavía por conocerse y difundirse es la de Eduardo Nicol, que murió apenas en 1990. Su amplia obra intelectual se articula durante alrededor de cincuenta años. En las siguientes líneas se recogen pasajes de dos capítulos que forman parte de Ideas de vario linaje, y que revelan ciertos trazos del pensamiento del pensador catalán, pertinentes (...)
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  3.  13
    Crucifixes, Public Schools, and Plurality in Europe.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - 2011 - On Line Opinion.
    Plurality implies a public sphere in which different worldviews (e.g. Secular Humanist, Christian, Jewish, Muslim and others) coexist respecting each other. Banning the presence of one or several of them from the public sphere is questionable in principle, and divisive in practice.
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  4.  32
    Elementos para una filosofía personalista de la educación.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    Dice Paciano Fermoso que existen diversos tipos de saber respecto a la educación. Está aquel que se encamina a la técnica de educar, a los métodos para enseñar mejor. Se denomina didáctica. Está después el que más bien tiene que ver con la educación como ciencia, y es la pedagogía. Por último está el que trata de las bases (teóricas) sobre las que se asienta la educación misma, una disciplina más “fundamental” que práctica, que hace no tanto a los quehaceres (...)
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  5.  10
    Future of Europe: The Good, the Bad and the Ugly.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - 2016 - Australian Outlook.
    Even with Brexit, the European Union will remain a market of more than 450 million people and a prominent promoter of Western values shared by Australia. Given that the EU has been Australia’s largest investor and economic partner for the past 25 years, it is pertinent to reflect on what an EU without Britain might look like.
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  6.  12
    Hacia una visión completa del hombre en la economía de libre mercado.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    En el mundo actual se muestra preocupación por los grandes problemas que enfrentan los sistemas económicos. El libre mercado ha demostrado ser eficiente pero no completamente exitoso en satisfacer verdaderamente al hombre en bienestar y bienser. Se presentan argumentos en favor de la economía de mercado en relación con la colectivista, pero se llega a afirmar que la concepción del hombre dentro de la primera tiene que completarse: verlo en sus facetas individual, social, material y espiritual. Por último, se propone (...)
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  7.  15
    La hispanidad que nos une (a propósito del 12 de octubre).Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    El 12 de octubre se conmemora el encuentro entre España y América. El tema es apasionante, sobre todo para quienes estamos lejos de nuestros lugares de origen, recordamos nuestra cultura con nostalgia, y nos preguntamos con preocupación cómo vamos a transmitir esa herencia rica e intangible a nuestros hijos. En las líneas que siguen, analizaré, primeramente, algunos de los términos que utilizamos para hablar de nuestro mundo de habla hispana. En segundo lugar, repasaré los inicios de mi México y algunas (...)
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  8.  13
    La identidad: hacia nuevas fronteras.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    En este contexto se sitúa el presente escrito. Se pretende describir el estado de una problemática antigua y nueva. Antigua, porque se remonta a los cimientos mismos de la filosofía y del pensar humano, varios miles de años antes de Cristo. Nueva, porque no han terminado en el siglo XX las discusiones sobre dicha problemática, ni las aplicaciones posibles que se derivan de ella. Se trata del principio de identidad. El presente trabajo partirá de la definición del principio de identidad (...)
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  9.  17
    Rescuing Secular Democracy.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - 2019 - On Line Opinion.
    A stunning phenomenon has dramatically changed the way in which we in the West regard the public sphere in particular, and democracy in general in the twenty-first century: the re-emergence of religion.
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  10.  20
    Teologia mistica e conoscenza di Dio: confronto tra Bernardo e Bonaventura.Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - manuscript
    Nel presente lavoro si tenta di analizzare, a un livello piuttosto semplice ed elementare, le relazioni che eventualmente esistano tra Bonaventura di Bagnoregio e Bernardo di Chiaravalle. L’analisi si svolge attorno un aspetto particolare del pensiero di questi autori, cioè quello della conoscenza de Dio e l’unione con Lui. Lo studio viene incorniciato nell’ambito della scuola francescana di Parigi nel tredicesimo secolo, giacché in quell’ambito è vissuto Bonaventura —l’autore sul quale si vuole approfondire—. Anche se il confronto viene effettuato principalmente (...)
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  11.  10
    What is the Use of Philosophers?Pablo Cristóbal Jiménez Lobeira - 2011 - On Line Opinion.
    MacIntyre's is one approach among many to explain what philosophy ought to be. For Pieper (in: "Defence of Philosophy"), just to cite another one, "to engage in philosophy means to reflect on the totality of things we encounter, in view of their ultimate" or fundamental truth. And there are others. But my interest here is to explore the circumstances under which philosophers could claim a place in society due to a service they provide, as valuable as that of a mechanical (...)
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