This article articulates our everyday notion of cooperation. First, I topple an orthodoxy of shared agency theory by arguing that shared intentions to J are neither necessary nor sufficient for J to be cooperative. I refute the necessity claim by providing examples of shared intention-free cooperation (in institutional contexts and beyond). I refute the sufficiency claim by observing that coercion and exploitation need not preclude shared intentions but do preclude cooperation. These arguments, in turn, lead to my positive proposal. People (...) cooperate, I argue, just in case their activities are coordinated in ways that do not undermine any participant’s agency. (shrink)
What should we do about “tainted” public commemorations? Recent events have highlighted the urgency of reaching a consensus on this question. However, existing discussions appear to be dominated by two naïve opposing views – to remove or preserve them. My aims in this essay are two-fold. First, I argue that the two views are not naïve, but undergirded by concerns with securing self-respect and with the character of our engagement with the past. Second, I offer a qualified defence of vandalising (...) tainted commemorations. The defence comprises two parts. I consider two prominent suggestions – to install counter-commemorations and to add contextualising plaques – and argue that they are typically beset with difficulties. I then argue that in some circumstances, constrained vandalism is a response to tainted commemorations which effectively adjudicates the demands of the two opposing views. (shrink)
В діяльності людини мета має велике значення, оскільки вона задає вектор руху людського життя на тому чи іншому його етапі. Життя взагалі можна розглядати як процес реалізації мети, яка має актуальність, є ієрархічною і задає сенс. Дослідження проблеми мети людської діяльності є важливим як аспект діяльності соціальної, що впливає на соціальне буття, соціальні відносини. А в умовах все більшого ускладнення суспільства питання про мету виходить на перший план, оскільки взаємодія загальної і індивідуальної мети теж ускладнюється, особливо в плані мотивації щодо (...) дії, поведінки. Проблема мети розглядається у даному дослідженні не як проблема мети філософії, а як проблема індивідуального і соціального буття, саме як проблема людської поведінки. Це зауваження є важливим тому, що телеологічність філософського знання відноситься до вічної філософської проблеми початку і кінця, вічних цінностей, сенсу людського буття, Бога. У цьому плані можна погодитися зі стоїками, які виділяли кінцеву мету і просто мету. (shrink)
Create an account to enable off-campus access through your institution's proxy server.
Monitor this page
Be alerted of all new items appearing on this page. Choose how you want to monitor it:
Email
RSS feed
About us
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.