Система сучасної професійної підготовки вчителів англійської мови та філологів зумовлена зміною мети мовної освіти, її оновленим змістом, розробкою інноваційних комунікативних методик, трансформацією технологій навчання. Професійна підготовка є обов’язковим підсумковим етапом підготовки майбутнього вчителя та філолога. Глобалізаційні тенденції розвитку сучасного суспільства ставлять нові вимоги перед освітою, що відіграє вирішальну роль у становленні молодої людини. Чинна гуманістична концепція ґрунтується на визнанні людини найвищою суспільною цінністю, а освіту, її зміст визначає як необхідну умову становлення, всебічного розвитку, самоствердження і творчої самореалізації духовно багатої особистості.

Система сучасної професійної підготовки вчителів англійської мови та філологів зумовлена зміною мети мовної освіти, її оновленим змістом, розробкою інноваційних комунікативних методик, трансформацією технологій навчання. Професійна підготовка є обов’язковим підсумковим етапом підготовки майбутнього вчителя та філолога. Глобалізаційні тенденції розвитку сучасного суспільства ставлять нові вимоги перед освітою, що відіграє вирішальну роль у становленні молодої людини. Чинна гуманістична концепція ґрунтується на визнанні людини найвищою суспільною цінністю, а освіту, її зміст визначає як необхідну умову становлення, всебічного розвитку, самоствердження і творчої самореалізації духовно багатої особистості. (...) Мета монографічного дослідження «Зміст філологічної освіти в системі професійної підготовки вчителів англійської мови та філологів» полягає у професійній підготовці вчителів англійської мови та філологів, які володіють вміннями і навичками вільно, комунікативно доцільно користуватися виражальними засобами мови, її типами, стилями, жанрами, формами в усіх видах мовленнєвої діяльності, орієнтується в постійно зростаючому інформаційному потоці, уміють самостійно навчатися і самовдосконалюватися. У чотирьох розділах колективної монографії розкриваються різнопланові питання англійської філології, а саме: підходи до професійної підготовки вчителів англійської мови, питання формування основних компетентностей вчителів англійської мови та філологів, фразеологічні та літературознавчі компоненти у системі підготовки вчителів англійської мови та філологів. (shrink)

Support for agricultural producers in the European Union remained uneven, as preferences were given to the most economically stable regions and businesses. Intensive farming methods continued to be used, with consequences for both the environment and animal health. In addition, the applicant countries that joined the European Union had to adopt legislation, i.e. meet the parameters and criteria that exist in the Single Market for agricultural products, namely: to ensure appropriate product quality, update the technical and technological base of production, (...) introduce innovative technologies for growing grain and fattening animals, etc. (shrink)

Статтю присвячено дослідженню глобальної та національної проблематики безробіття. Висвітлено чинники та тенденції безробіття у світовій економіці. Визначено сучасний стан та основні проблеми, які формують рівень безробіття в Україні. Запропоновано заходи щодо зменшення рівня безробіття та оптимізації структури зайнятості.

Людина у своєму житті проявляє активність, все її життя є певною формою активності. Діяльність є формою такої активності. Вона передбачає наявність мети, а також засобів завдяки яким ця мета може бути досягнута.

Interview of Vsevolod Khoma, Illia Davidenko and Kseniia Myroshnyk with Anatoliy Yermolenko.

Secularization theory is one of those intellectual products that determine the understanding of religion, its status in society, and the changes that take place between faith and unbelief, between church and state, for quite some time. Constituted in the United States in the mid-twentieth century, this theory has found many followers both in America and in Europe, even in the USSR. Its validity and integrity, evidentiality and obviousness did not cause any doubt either to scholars or to religious and statesmen. (...) It was clear that society is liberated from the influence of religion and the church, is rapidly secularized, which will inevitably lead to the transformation of religion into a marginal phenomenon, and eventually - to its extinction. But the predictions that were made with unqualified certainty did not come true, as the development of the religious environment at the end of the XX and the beginning of the XXI century showed. Not only has religion not lost its significance for the modern man, but he is also actively returning to the public sphere. In line with such objective changes, secularization theory undergoes significant transformations, evolving from a monopoly that it has had for almost half a century, to a crisis, and eventually to its antipode, a theory of desecularization. (shrink)

Ethno-national phenomenon in public life, namely the problem of the Ukrainian national idea and national interest, is becoming increasingly important in the current context. In this sense, socio-cultural aspects of the development of peoples come to the fore. There is a need to rethink the system of ethnic culture consciousness in multivariate approaches to its study.

The study of the problem in Ukrainian historiography, both in particular aspects of activity and in the analytical synthesis of all areas of late Protestantism, has been given wide attention. Instead, the author, while supplementing and deepening the historiography of the study, sheds light on the source data of the state archives of the Lviv, Ternopil, and Ivano-Frankivsk regions and draws upon these sources in more detail the activities of late Protestantism religious communities in Western Ukraine during the Stalinist period. (...) This enabled him not only to follow the transformational processes caused by the factors of state pressure on late Protestantism, to find out the phenomena of the inner life of the communities of the ECHB, the HVE and the ASD, but also to compare the current situation of these denominations to the years under study. Reproduction of the external and internal processes of Protestant denominations and the influence of state power on them is the goal of our study. (shrink)

The problem with the peculiar paradox of the sound makes some sense. First of all, it is not about identifying the processes in the sphere of church-state relations between two historically distant periods, but about studying the features of consonant processes, analyzing the causes of conflict situations or misunderstandings between the Churches in the 1920s and defining the nature of conflicts in the church environment. The realities of today's social progress of Ukraine require the maximum possible utilization of the constructive (...) potential of the influence of religion on social processes, hence the need to understand the whole spectrum of processes directly ecclesiastical and inter-church environment with extrapolation to the state and society. (shrink)