The main thesis is that the study of science must itself be a science. the only viable philosophy of science is a naturalized philosophy of science.

Laudan constructs a fresh approach to a longtime problem for the philosopher of science: how to explain the simultaneous and widespread presence of both agreement and disagreement in science. Laudan critiques the logical empiricists and the post-positivists as he stresses the need for centrality and values and the interdependence of values, methods, and facts as prerequisites to solving the problems of consensus and dissent in science.

Against the traditional view, Alvin Goldman argues that logic, probability theory, and linguistic analysis cannot by themselves delineate principles of rationality or justified belief. The mind's operations must be taken into account.

Unter dem Begriff der „Verwissenschaftlichung der Methodologie der Wissenschaft“ verstehen wir den Einfluß wissenschaftlicher Erkenntnis auf die eine oder andere Art und Weise auf die Methodologie der Wissenschaft, insbesondere den Gebrauch von wissenschaftlichen Ideen und Methoden für die Formulierung und Lösung von methodologischen Problemen der Wissenschaft und Problemen der Methodologie selbst. Es werden vier Haupttendenzen im Prozeß der Verwissenschaftlichung der Methodologie vorgestellt: (a) der Übergang vom „statement view“ zum mathematischen Holismus; (b) die Verwissenschaftlichung auf system-theoretischer Basis; (c) der Einzug soziologischer (...) Methoden in die methodologische Analyse der Wissenschaft und (d) die methodologischen Anwendungen von Forschungsresultaten im Bereich der Künstlichen Intelligenz. Darüberhinaus werden einige besondere Formen der Implementierung wissenschaftlicher Konstruktionen in der Methodologie ins Auge gefaßt. (shrink)

This paper describes an attempt to develop a pedagogy for teaching philosophy in science rather than a philosophy of science to be taught in the Bulgarian educational system.