Organization in a tangled world -- Process views of organization -- Alfred North Whitehead on process -- Bruno Latour on relativizing the social, and the becoming of networks -- Niklas Luhmann on autopoiesis and recursiveness in social systems -- James March on decision processes and organization : a logic of streams -- Karl Weick on organizing and sensemaking -- A scheme for process based organizational analysis -- Some implications for organizational analysis.

Johann Wolfgang von Goethe's approach to natural scientific research has unmistakable parallels to phenomenology. These parallels are clear enough to allow one to say confidently that Goethe's delicate empiricism is indeed a phenomenology of nature. This paper examines how Goethe's criticisms of Newton anticipated Husserl's announcement of the crisis of the modern sciences, and it describes how Goethe, at a critical juncture in cultural history, addressed this emerging crisis through a scientific method that is virtually identical to the method of (...) contemporary empirical-phenomenological research in the human sciences. Goethe's practice of science shares with phenomenology a participatory, morally-responsive, and holistic approach to the description of dynamic life-world phenomena. Delicate empiricism has its own version of the phenomenological epoché, and, like Husserl's technique of imaginative variation, it strives to disclose the essential or archetypal structure of the phenomenon through the endowment of human imagination. However, a close reading of Goethe suggests that the tendency amongst some scholars to distinguish phenomenology as human science from the natural sciences is actually a costly error which unwittingly falls prey to implicit Cartesian assumptions. Goethe, however, manages to avoid these problems by performing from the first a phenomenology of nature's sensibility. (shrink)

Mit den "Ideen zu einer reinen Phänomenologie und phänomenologischen Philosophie" von 1913, von ihm selbst nur als eine "Allgemeine Einführung in die reine Phänomenologie" angezeigt, zog Edmund Husserl die Konsequenz aus seinen Logischen Untersuchungen (PhB 601), die ihn 1900/01 berühmt gemacht hatten: Ausgehend von der dort entwickelten Phänomenologie der intentionalen Erlebnisse sieht er jetzt in der Aufdeckung der Leistungen des "reinen Bewußtseins", dem die uns bekannte natürliche Welt nur als "Bewußtseinskorrelat" gegeben ist, den eigentlichen Gegenstand philosophischer Erkenntnis und in den (...) von ihm eingeführten methodologischen Begriffen der "Reduk tion" und der "Epoché" den Weg, sich über die Beschaffenheit dieses "reinen Bewußtseins", aus dem alle Erkenntnis entspringt, Klarheit zu verschaffen. Die Ausgabe bietet Husserls Schrift text- und seitengleich nach Band III/1 der Husserliana, herausgegeben von Karl Schuhmann; beigegeben sind Husserls Nachwort zu den Ideen von 1930 aus Band V der Husserliana, herausgegeben von Marly Biemel, sowie ein umfangreiches Namen- und Sachregister von Elisabeth Ströker. (shrink)

Dieser Band enthält Husserls letzte grosse Arbeit, an der er von 1934 bis 1937 arbeitete. Husserl weist darin die Probleme auf, die seiner Ansicht nach zu der Krise geführt haben, in der die Menschheit der Gegenwart sich befindet. Er verfolgt den Ursprung dieser Krise zurück bis zur Entstehung der neuzeitlichen mathematischen Naturwissenschaften bei Galilei, um aufzuweisen, wie es zu der verhängnisvollen Spaltung des physikalistischen Objektivismus und des transzendentalen Subjektivismus gekommen ist. Die Geschichte der neuzeitlichen Philosophie wird von Descartes über Locke (...) - Berkeley - Hume bis zu Kant verfolgt. Husserl stellt dar, wie es das eigentliche Anliegen der Phänomenologie ist den verhängnisvollen Riss zu überwinden, indem sie den Rückgang zu dem Sinnesfundament vollzieht, das in den Wissenschaften selbst und für diese verborgen bleibt. In diesem Zusammenhang kommt gerade der Wissenschaft vom Menschen, der Psychologie, eine fundamentale Bedeutung zu, allerdings einer Psychologie, die auf der Phänomenologie gründet und von ihren Erkenntnissen ausgeht. Ausser dem erhaltenen Haupttext befinden sich im Husserl-Archiv noch zahlreiche "Forschungsmanuskripte", die im Zusammenhang mit der Krisis-Problematik entstanden sind. Um auch in sie Einblick zu geben wurde eine umfassende Auswahl in Form von Beilagen veröffentlicht, sowie noch einige selbständige Abhandlungen die die Entstehungsgeschichte des Werkes erhellen. (shrink)

Goethe belongs to the phenomenological tradition for a number of reasons: He shared Husserl's deep mistrust of the mathematization of the natural world and the ensuing loss of the qualitative dimension of human existence; he understood that the phenomenological observer must free him/herself from sedimented cultural prejudices, a process which Husserl called the epoche; he experienced and articulated the new and surprising fullness of the world as it reveals itself to the patient and participatory phenomenological observer. Goethe's phenomenological sensibilities and (...) insights become more apparent when his work is brought into dialogue with Husserl's thinking. In turn Goethe challenges Husserlian phenomenology to a more careful investigation of the natural world and human participation within its order. Both Goethe and Husserl are searching for a science of the qualitative dimension of being. (shrink)

Central to the paper below, is an emphasis on the spontaneously responsive nature of our living bodies, and on the special intertwined, dialogic, or chiasmic nature of events that can occur only in our meetings with others and otherness around us. As participants in such meetings, immediately responsive 'withness-understandings' become available to us that are quite different to the 'aboutness-understandings' we arrive at as disengaged, intellectual spectators. I argue that Goethe's "delicate empiricism", far from being an arcane form of understanding, (...) is a deliberately extended version of this kind of withness-understanding — an anticipatory form of practical understanding that gives us a direct sense of how, in Wittgenstein's (1953) terms, to 'go on' with the others and othernesses around us in our daily lives. (shrink)

This paper reclaims the idea that human society is a form of life, an idea once vibrant in the work of Toennies, Durkheim, Simmel, Le Bon, Kroeber, Freud, Bion, and Follett but moribund today. Despite current disparagements, this idea remains the only and best answer to our primary experience of society as vital feeling. The main obstacle to conceiving society as a life is linguistic; the logical form of life is incommensurate with the logical form of language. However, it is (...) possible to extend our conceptual reach by appealing to alternative symbolisms more congenial to living form such as, and especially, art. (shrink)

Die vorliegende Studie befasst sich mit der Deutung, die der so vielschichtige Begriff des Lebens Anfang des 20. Jahrhunderts in der neukantianischen Transzendentalphilosophie sowie in der Phänomenologie erfahren hat. Am Beispiel von Natorp, Husserl und Heidegger werden verschiedene Ansätze analysiert, die darauf abzielen, den Lebensbegriff aus seinen vitalistischen und historistischen Verengungen zu befreien und zur Deutung der Grundstrukturen des Bewusstseins bzw. der faktischen Existenz heranzuziehen. Dabei zeichnet sich eine Entwicklung ab, die von einer wenig differenzierten Verwendung des Lebensbegriffs als Synonym (...) der Bewusstseinsdynamik als solcher (Natorp) über die Dualität von vorphänomenologischem Welterleben und transzendentalem Bewusstseinsleben (Husserl) bis hin zur Einsicht in die vorsubjektive Primordialität des „Lebens selbst“ (Heidegger) führt. Das Leben erscheint somit letztlich als kein wie immer geartetes Was, sondern als ein Wie, nämlich als die Möglichkeit, das Kontinuum des Welterlebens jederzeit zu durchbrechen und es auf den Grad seiner Nähe zur Intensität des Ursprungserlebens hin transparent zu machen. (shrink)

Contrary to common perceptions of Simmel’s work as dividing into three stages of Darwinism, Kantianism, and Goethean/Bergsonian Life-Philosophy, consideration of the full scope of the Georg Simmel Gesamtausgabe demonstrates Simmel’s concern with both Kant and Goethe as life-long, just as was his engagement with core principles respectively associated with them: Form and Life. What changed in his mind over time was how those two principles were construed and related. In this view, Simmel’s Soziologie can be read as a treatise on (...) the properties of social forms that emerge out of vital processes – following a dynamic akin to Blumenbach’s Bildungstrieb, whereas the Lebensanschauung puts more emphasis on the ways in which forms channel, constrain, and inspire the streams of life. This opens the door for creative work pursuing lines of connection between the two disciplines – a sociology of authentic individuality and a kind of existentialized sociology – and, beyond that, to a unified theory of action and evolution. (shrink)

This article presents a case for the revaluation of vitalism in sociological theory. It argues for the relevance of such a Lebenssoziologie in the global information age. The body of the article addresses what a vitalist sociology might be through a consideration of Georg Simmel. The analysis works from the juxtapositon of vitalist monadology with postivist atomism. It shows how Simmel drew on the Kantian cognition to develop an idea of the social. Here Kant’s Newtonian atomism was transformed into Simmel’s (...) Darwinian atomism. ‘Form’, for Kant, is the a priori of the cognitive categories. For Simmel form is the functions that constitute the social a priori. The other of form is substance. Simmelian ‘substance’, we see, is understood as ‘life’. We view this in the context of Leibniz’s monadology. In this the monad is simple substance as difference. The monad is self-organizing, conceived on the lines of not the extensivity of res extensa, but the intensivity of res cogitans; the monad is possessed with memory as trace; it is comprised of relations of perception; it is reflexive. In each case monadology is systematically contrasted with atomism. We consider the Bergsonian and Nietzschean impetus in Simmel’s shift from Darwinian atomistic evolution to monadological creative evolution. We compare Marx’s labour theory of value with Simmel’s ‘life theory of value’. For Marx it is labour that makes up value-substance: for Simmel life is value-substance. We examine Simmel’s core notion of life as social substance: as a primordial inter-subjectivity of flux. We conclude with a contrast of such ‘flux’ and flow: of such a flux of ‘becoming’ and invention in contrast to the flows of domination of today’s global capitalism. (shrink)

Written by a social development practitioner, this paper applies a Goethean approach to the social sphere. The contention being that the Goethean method and understanding can be extended to working with social development processes; equally, that facilitation of social process is enhanced and deepened through a Goethean sensibility. The bulk of the paper, book ended by two obliquely apposite short stories, follows the process of a collaborative enquiry (facilitated by the author) during which participants reflected on a particular social phenomenon. (...) The paper is an illustration of the value of the Goethean approach not only to the (social) phenomenon itself but to the sensibility of participants and groups which undertake it. It also serves to extend the realm of Goethean application into a sphere which is in desperate need of such sensibility. (shrink)

Practicing the Goethean approach to science involves heightened methodological awareness and sensitivity to the way we engage in the phenomenal worlds. We need to overcome our habit of viewing the world in terms of objects and leave behind the scientific propensity to explain via reification and reductive models. I describe science as a conversation with nature and how this perspective can inform a new scientific frame of mind. I then present the Goethean approach via a practical example (a study of (...) a plant, skunk cabbage) and discuss some of the essential features of Goethean methodology and insight: the riddle; into the phenomenon; exact picture building; and seeing the whole. (shrink)

Practicing the Goethean approach to science involves heightened methodological awareness and sensitivity to the way we engage in the phenomenal worlds. We need to overcome our habit of viewing the world in terms of objects and leave behind the scientific propensity to explain via reification and reductive models. I describe science as a conversation with nature and how this perspective can inform a new scientific frame of mind. I then present the Goethean approach via a practical example (a study of (...) a plant, skunk cabbage) and discuss some of the essential features of Goethean methodology and insight: the riddle; into the phenomenon; exact picture building; and seeing the whole. (shrink)

Practicing the Goethean approach to science involves heightened methodological awareness and sensitivity to the way we engage in the phenomenal worlds. We need to overcome our habit of viewing the world in terms of objects and leave behind the scientific propensity to explain via reification and reductive models. I describe science as a conversation with nature and how this perspective can inform a new scientific frame of mind. I then present the Goethean approach via a practical example (a study of (...) a plant, skunk cabbage) and discuss some of the essential features of Goethean methodology and insight: the riddle; into the phenomenon; exact picture building; and seeing the whole. (shrink)

Nothing makes the occupation with the great minds of the past more attractive than the fact that with the change in the whole situation of the present time, with the maturing of one’s own personality, they appear in a new light and present themselves in rejuvenated shape. I had a curious experience of this kind, when it occurred to me during the investigation of some phenomenological problems, that Goethe, though ignorant of the name, had employed a definitely phenomenological method. In (...) occupying myself now with the revealing of this fact, it will be my leading principle to understand Goethe through himself, and I shall try not to adapt his meanings to my own theories. (shrink)

Darstellung des Noema in 12 Thesen.\nverwendete Textstellen: Ideen 1: S. 203, 22-23; S. 204, 20-21; S. 357, 19-20: Handlungen sind zielgerichtet. Dabei bedarf eines keines physischen Objekts. Husserl setzt and diese Stelle das Noema. Somit wird auch zielgerichtetes Handeln aufgrund einer Halluzination m{ö}glich, Zielgerichtet zu sein bedeutet ein Noema zu haben.\n1. Follesdal´sche These: Noema ist eine intensionale Entit{ä}t, eine Generalisierung des Begriffs Sinn/Bedeutung.\n2. These: Das Noema hat zwei Bestandteile, a) der noematische Sinn, der allen thetischen Handlungen (erinnern, sich vorstellen usw.) (...) gem{ä}{ß} desselben Objekts mit denselben Eigenschaften in derselben Gerichtetheit gemeinsam ist und b) die Gegebenheitsweise (hat auch Sinncharakter), die sich unterscheidet in Handlungen mit verschiedenem thetischen Charakter.\n3. These: Der noematische Sinn ergibt sich aus der Art und Weise, wie Bewu{ß}tsein zum Objekt in Relation steht.\n!! 4. These: Das Noema einer Handlung ist nicht das Objekt dieser Handlung\n5. These: Das Objekt einer Handlung ist eine Funktion des noematischen Sinns, d.h. mit einem bestimmten Noema kann nur ein Objekt korrespondieren.\n6. These: Jedoch k{ö}nnen mit einem bestimmten Objekt verschiedene Noemata korrespondieren. (z.B. kann ein Objekt das Ziel verschiedener thetischer Handlunge sein, etwa erinnern, wahrnehmen, daher:)\n6. These a): Mit einem bestimmten Objekt korrespondieren verschiedene noematische Sinne.\n7. These: Jede Handlung besteht aus nur einem Noema. Sie wird durch dieses Noema charakterisiert. (Umgekehrt trifft dies nicht zu.)\n8. These: Noemata sind abstrakte Entit{ä}ten. (Sinne sind nicht real. Sie sind bezogen auf Handlungen in tempor{ä}ren Intervallen.)\n9. These: Noemata werden nicht durch unsere Sinnesorgane wahrgenommen.\n10. These: Noemata gelangen durch ph{ä}nomenologische Reflektion ins Bewu{ß}tsein.\n11. These: Eine ph{ä}nomenologische Reflektion kann iterativ geschehen (ann{ä}herungsweise; in Schritte gegliedert). Dies ist so, weil schon die Korrespondenz zwischen Sinn und Objekt wieder ein Objekt ergibt. Es folgt ein unendlicher Regress.\nPhysische Objekte sind transzendent in dem Sinne, dass sie unendlich viele Noemata haben. Sinn kann sie nie ersch{ö}pfend erfassen.\nNoemata k{ö}nnen andererseits ein physisches Objekt repr{ä}sentieren in der Form, dass mehr intendiert wird als gesehen wird. So denkt man sich etwa bei einem Stuhl, von dem man nur zwei Beine sieht, die beiden {ü}brigen hinzu.\n12. These: Diese Muster der Vorherbestimmung bilden zusammen mit den Gegebenheitsweisen das Noema (s. These 2). (shrink)

5 sehr merkwürdiger Tatsachen zutage gefördert, die vordem verborgen waren, und wirklich psychologische Tatsachen, wenn auch die Physiologen manche große Gruppen von ihnen ihrer eigenen Wissenschaft mit zurechnen. Mag die Einstimmigkeit 5 in der theoretischen Interpretation dieser Tatsachen auch sehr weit zurückstehen hinter derjenigen der exakten naturwissen­ schaftlichen Disziplinen, so ist sie in gewisser Hinsicht doch wieder eine vollkommene, nämlich was den methodischen Stil der gesuchten Theorien anlangt. Jedenfalls ist man in den inter- 10 nationalen Forscherkreisen der neuen Psychologie der (...) festen Überzeugung, einer bis vor kurzem ungebrochenen Überzeugung, daß nun endlich die allein wahre und echte Psychologie in den Gang gebracht sei, als eine strenge Wissenschaft, auf deren Wegen die Gesamtheit aller psychologischen Probleme, aller 15 zur individuellen und Kulturgeistigkeit gehörigen, liegen müssen. Es bedürfe nur, wie in jeder auf elementaren Aufbau und auf die Erklärung aus elementaren Gesetzen bedachten Erfahrungs­ wissenschaft, geduldiger Zurückhaltung und eines ganz vor­ sichtigen Emporschreitens ; man dürfe nur nicht voreilig nach 20 Problemen greifen, die noch nicht zu wissenschaftlicher Be­ arbeitung reif, für die noch nicht die Tatsachenunterlage bereit­ gestellt und die nötigen Erfahrungsbegriffe geschaffen sind. Einen nicht geringen Zuwachs an innerer Sicherheit hat die neue Psychologie durch die gelingende Schöpfung einer Psycho- 25 technik erhalten. Nun schien diese Psychologie wirklich der exakten Physik gleichzustehen. Sie war nun sogar so weit, um ihre psychologische Erkenntnis, ganz so wie physikalische und chemische, technisch nutzbar zu machen. (shrink)

4,12f. über Erkenntnismöglichkeiten - Bleistijtzusatz 11 4,15 über eigene Erkenntnismöglichkeit - Bleistijtzusatz 11 4,18ff..... müssen wir zunächst zweifellose Fälle haben von Erkenntnissen oder Erkennt­ nismöglichkeiten, die Erkenntnis wirklich treffen, und daher nicht unbesehen Erkenntnis als Erkenntnis hinnehmen; - der Satz in seiner ursprünglichen Form 114,22f. von sonst hätten wir.... bis volles Ziel Bleistijtzusatz 115,5 und Geisteswissenschaften - Bleistijtzusatz nach 1922 11 5,20f. Dieser Satz ist eine Bleistijtergänzung 11 5,28 voll und ganz adäquat - Bleistiftergänzung 11 5,33 adäquat - Bleistiftzusatz 116,2-16 (...) Der Text von: Was ich will bis sie nicht anzuknüpfen steht in eckiger Bleistiftklammer ; am Rande von Husserl vermerkt: Das ist unklar oder nicht gut passend. Beilage. 11 6,5 der Möglichkeit - Bleistiftzusatz 11 6,23 ihrer Leistung Hinzufügung nach 1922 11 6,32 Zusatz nach 1922: als Prämisse, selbst als Hypothese 11 7,2 ihrer Leistung - Bleistift­ verbesserung für: irgend einer Idee wie es ursprünglich hieß 11 7,3ff. Der letzte Teil dieses Satze8, von es heißt an, bis herleiten steht in eckiger Bleistiftklammer 117,15 Hinzugefügt: der Mensch 117,20 Hinzu­ gefügt: dieser Mensch 11 7,30 Bewußtsein des Menschen - Verbesserung von: Ichbewußtsein wie es ursprünglich hieß 11 7,32ff. Spätere Rand­ bemerkung zum Text: Das Immanente bezweifelt man nicht, aber die Erkenntnis des Immanenten ist genau so problematisch und auch ein schwieriges Problem. 11 9,18f. (shrink)

"All art should become science and all science art; poetry and philosophy should be made one." Friedrich Schlegel's words perfectly capture the project of the German Romantics, who believed that the aesthetic approaches of art and literature could reveal patterns and meaning in nature that couldn't be uncovered through rationalistic philosophy and science alone. In this wide-ranging work, Robert J. Richards shows how the Romantic conception of the world influenced (and was influenced by) both the lives of the people who (...) held it and the development of nineteenth-century science. Integrating Romantic literature, science, and philosophy with an intimate knowledge of the individuals involved—from Goethe and the brothers Schlegel to Humboldt and Friedrich and Caroline Schelling—Richards demonstrates how their tempestuous lives shaped their ideas as profoundly as their intellectual and cultural heritage. He focuses especially on how Romantic concepts of the self, as well as aesthetic and moral considerations—all tempered by personal relationships—altered scientific representations of nature. Although historians have long considered Romanticism at best a minor tributary to scientific thought, Richards moves it to the center of the main currents of nineteenth-century biology, culminating in the conception of nature that underlies Darwin's evolutionary theory. Uniting the personal and poetic aspects of philosophy and science in a way that the German Romantics themselves would have honored, The Romantic Conception of Life alters how we look at Romanticism and nineteenth-century biology. (shrink)

This study is the first to examine in detail the cultural significance of Goethe's scientific work. It explores the subtle distinctions he made between the Amateur and the Expert, and the interplay between Enlightenment science and Romanticism's 'Nature-Philosophy', and attempts to set Goethe's thinking into the context he consistently evoked, of the preceding three millennia of scientific thought. Analysing his complex perception of the cultural centrality of aesthetics, worked out in collaboration with his friend and fellow writer Schiller, the study (...) concludes that Goethe's modes of thought differed from both the Enlightenment and the Romantic traditions, prefiguring the process-thinkers of the twentieth century. (shrink)

Proposes a theory of evolution that accounts for the development of human intellect from animal mentality.