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  1. Physical and Aesthetic Properties in Dance.Beauquel Julia - 2013 - In Bunker Jenny, Pakes Anna & Rowell Bonnie (eds.), Dance Books. pp. 165-184.
    Dance as art has been philosophically characterized as involving the natural expressiveness of human movements. But while some authors find the defense of expressiveness essential, others claim that it is not relevant to the understanding of dance and favour instead a focus on style, a supposedly more significant artistic feature. This paper is an attempt to provide an alternative account to both these positions, with the first (namely, that the dancers are supposed to convey emotions to us by their naturally (...)
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  2. Introduction: la danse a-t-elle une philosophie?Beauquel Julia - 2010 - In Julia Beauquel & Roger Pouivet (eds.), Philosophie de la danse. Aesthetica, Presses Universitaires de Rennes. pp. 7-29.
    « La philosophie de la danse ? Cela existe ? » est une question à laquelle celui ou celle qui s’y consacre doit faire face. Une première manière d’y répondre est de montrer en quoi une telle philosophie peut consister, en énumérant rapidement une série de questions et de problèmes. Bien sûr, les tentatives de définition en font partie. Qu’est-ce que la danse ? Peut-elle être définie en termes de conditions nécessaires et suffisantes3 ? En comptant parmi ces conditions l’expressivité (...)
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  3. Le mouvement et l'émotion.Beauquel Julia - 2010 - In Beauquel Julia, Carroll Noel, Elgin Catherine Z., Karlsson Mikael M., Kintzler Catherine, Louis Fabrice, McFee Graham, Moore Margaret, Pouillaude Frédéric, Pouivet Roger & Van Camp Julie (eds.), Philosophie de la danse. Aesthetica, Presses Universitaires de Rennes. pp. 65-77.
    Une réflexion philosophique sur l’art de la danse peut être enrichie par la thèse selon laquelle les émotions ne s’opposent pas à la rationalité. C’est du moins la conception qui sera développée ici. Loin d’être en lutte perpétuelle contre la raison, nos émotions témoignent de la complexité propre aux êtres humains que nous sommes : libres, réfléchis, capables de percevoir, de comprendre et de réagir aux choses qui nous entourent de manière objective et rationnelle – dans un sens large du (...)
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