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David Lanius
Karlsruhe Institute Of Technology
  1. What is Fake News?Romy Jaster & David Lanius - 2018 - Versus 2 (127):207-227.
    Recently, the term «fake news» has become ubiquitous in political and public discourse and the media. Despite its omnipresence, however, it is anything but clear what fake news is. An adequate and comprehensive definition of fake news is called for. We take steps towards this goal by providing a systematic account of fake news that makes the phenomenon tangible, rehabilitates the use of the term, and helps us to set fake news apart from related phenomena. (You can email us for (...)
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  2. Wie Argumentieren Rechtspopulisten? Eine Argumentationsanalyse des AfD-Wahlprogramms.David Lanius - 2017 - Diskussionspapiere / Institut Für Technikzukünfte.
    Mit großer Wahrscheinlichkeit wird die Alternative für Deutschland (AfD) am 24. September in den Bundestag einziehen. Jüngste Umfragen legen nahe, dass sie sogar drittstärkste Partei werden könnte. Warum findet die AfD so viele Unterstützerinnen und Unterstützer? Mit welchen Argumenten wirbt die AfD für ihren Einzug in den Bundestag? Das Wahlprogramm der AfD zeigt nicht nur, wofür die Partei steht, sondern auch welche Strategie sie bei der Bundestagswahl und darüber hinaus verfolgt. Aus diesem Grund habe ich es argumentationstheoretisch analysiert und die (...)
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  3.  86
    Has Vagueness Really No Function in Law?David Lanius - 2013 - Sektionsbeiträge des Achten Internationalen Kongresses der Gesellschaft Für Analytische Philosophie E.V.
    When the United States Supreme Court used the expression “with all deliberate speed” in the case Brown v. Board of Education, it did so presumably because of its vagueness. Many jurists, economists, linguists, and philosophers accordingly assume that vagueness can be strategically used to one’s advantage. Roy Sorensen has cast doubt on this assumption by strictly differentiating between vagueness and generality. Indeed, most arguments for the value of vagueness go through only when vagueness is confused with generality. Sorensen claims that (...)
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  4. Wenn Wahrheit wertlos wird: Demonstrativer Bullshit in der digitalisierten Öffentlichkeit.Romy Jaster & David Lanius - forthcoming - In Politische Bildung für die «neue» Öffentlichkeit? Springer.
    Das aktuelle politische Zeitgeschehen offenbart zunehmend ein Phänomen, das in der philosophischen Fachliteratur als „Bullshit“ bezeichnet wird. Im Unterschied zum Lügner, der über die Fakten täuschen will, stellt der Bullshitter seine Behauptungen ohne jedwede Orientierung an der Wahrheitsfindung auf. Wir unterscheiden verschiedene Arten von Bullshit und führen das Konzept des demonstrativen Bullshits ein. Wie wir zeigen, hat demonstrativer Bullshit im politischen Diskurs besondere Sprengkraft. Bullshitten politische Akteure demonstrativ, untergraben sie damit die Norm der Wahrheit im gesellschaftlichen Diskurs und tragen auf (...)
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  5. Argumentative Patterns of Right-Wing Populism.David Lanius - 2020 - In Catarina Dutilh Novaes, Henrike Jansen, Jan Albert Van Laar & Bart Verheij (eds.), Proceedings of the 3rd European Conference on Argumentation. Groningen: College Publications. pp. 77-98.
    Populism has become one of the most intensely discussed topics in both public debate and academic research. So far there has been no systematic argumentation theoretic analysis of populism, however. This paper is intended to provide first steps towards such an analysis by giving a full argumentation theoretic reconstruction of the political manifesto of the German right-wing populist party “Alternative for Germany” (AfD). This allows to draw preliminary conclusions about the AfD’s argumentative strategy as exemplary for right-wing populism.
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  6. Meinungsfreiheit Und Die Kommunikative Strategie der Rechtspopulisten.David Lanius - 2020 - In Tanjev Schultz (ed.), Was darf man sagen? Meinungsfreiheit im Zeitalter des Populismus. Stuttgart, Deutschland: Kohlhammer. pp. 75-112.
    Um die Presse- und Meinungsfreiheit wird Tag für Tag gerungen - auch in Deutschland, wo sie im Grundgesetz verankert ist. Was darf man sagen? Wie weit geht die Meinungsfreiheit? Wo endet die Toleranz? Diese Fragen müssen immer wieder auf ein Neues beantwortet werden. Auch in der Demokratie wird die Meinungsfreiheit bedroht. Politscher Populismus und verrohte Kommunikation im Internet stellen das Grundrecht auf die Probe. Rechtsextremisten inszenieren sich als Opfer einer vermeintlichen Meinungsdiktatur, Hasskommentare zerstören die Streitkultur und provozieren neue Gesetze, die (...)
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  7.  11
    Wie sollten Lehrende mit Fake News und Verschwörungstheorien im Unterricht umgehen?David Lanius - 2021 - In Johannes Drerup, Miguel Zulaica Y. Mugica & Douglas Yacek (eds.), Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote. Stuttgart, Deutschland: pp. 188-208.
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