Filosofia Sem Filósofos: análise de conceitos como método e conteúdo para o ensino médio

Filosofia No Ensino Médio: Desafios E Perspectivas (2012)
Download Edit this record How to cite View on PhilPapers
Abstract
Este artigo propõe a adoção do método da análise de conceitos conforme apresentada por John Wilson, como metodologia pedagógica e principal conteúdo para a disciplina de filosofia no ensino médio.
PhilPapers/Archive ID
DURFSF
Revision history
Archival date: 2019-07-15
View upload history
References found in this work BETA

No references found.

Add more references

Citations of this work BETA

No citations found.

Add more citations

Added to PP index
2019-07-15

Total views
101 ( #33,048 of 50,193 )

Recent downloads (6 months)
61 ( #9,189 of 50,193 )

How can I increase my downloads?

Downloads since first upload
This graph includes both downloads from PhilArchive and clicks to external links.