Results for ' dogmatisme'

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    Faits mooréens et révision des croyances, ou le sceptique peut-il gagner?Thomas Kelly & Benoit Guilielmo - 2024 - Klesis 57. Translated by Benoit Guilielmo.
    Un fait Mooréen, selon l'expression de David Lewis, est « l'une des choses que nous savons mieux que toute prémisse d'une argumentation philosophique visant à é tablir le contraire. » Le sujet des faits Mooréens soulève des questions profondes, à la fois de méthode philosophique et d'épistémologie de premier ordre. Comment devrions-nous répondre aux arguments qui remettent en question des croyances dont nous sommes extrêmement confiants ? Dans quelle mesure ces arguments – ou plutôt ceux qui les avancent – peuvent-ils (...)
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  2. "La pensée d’A.N. Whitehead et la dynamique du champ science et religion".Philippe Gagnon - 2024 - Connaître : Cahiers de l'Association Foi Et Culture Scientifique 61:77-93.
    This is the outline: 1. Introduction – Quelques remarques sur Dieu 2. Science et religion vont-elles se rencontrer ? 3. Le conflit va-t-il tout emporter ? 4. Au coeur du problème : une version sclérosée du dogmatisme 5. Quelle posture pour la rencontre entre science et religion ? 6. Y a-t-il une synthèse à l’horizon ? À quelles conditions ?
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  3. Présentation. Mεtascience et l’alternative Bunge.François Maurice - 2020 - Mεtascience: Discours Général Scientifique 1:5-14.
    En 1982, John Wettersten, dans un texte à propos du malaise et de la frustration qu’on peut ressentir à la lecture de l’oeuvre de Bunge, tentait de comprendre pourquoi son oeuvre n’est pas consi- dérée comme une alternative aux travaux d’autres philosophes. La réponse proposée par Wettersten a trait au problème d’acquisition de la connaissance. Si la connaissance est contextuelle, relative à un cadre de pensée, comment pouvons- nous alors évaluer rationnellement ce cadre de pensée lui-même ? Wettersten identifie deux (...)
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  4. La participación democrática y su relación con la educación.Estanislao Zuleta - 2002 - Polis 2.
    El autor presenta la democracia como un concepto y espacio complejo, que precisa definición, y que nos exige dar la cara a sus dificultades –fragilidad, pluralidad de pensamientos, exigencia del respeto, amenaza del dogmatismo, entre otros. Luego la vincula a la educación, para preguntarse cómo la educación podría ser democrática; y postula que en la educación es importante adquirir el amor a vencer las dificultades reales.
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  5. Un éloge vital de la critique ou un regard kantien sur la révolution libanaise (première partie).Pierre Sayegh - manuscript
    Je voudrais partager avec vous la première partie d'un projet d'article à approche philosophique et dont l'objet est l'impact potentiel de l'idéalisme kantien sur l'idée de la ''révolution libanaise'' du 17 octobre 2019. Cet article a un double objectif : d'une part unifier et clarifier le lexique de cette révolution autour du concept du criticisme kantien et de son élaboration qui nous serait propre, et d'autre part recadrer l'intérêt de la révolution à une focalisation idéelle nécessaire à toute dynamique efficace (...)
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