Results for 'Remi Turquier'

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  1. How to Balance Lives and Livelihoods in a Pandemic.Matthew D. Adler, Richard Bradley, Marc Fleurbaey, Maddalena Ferranna, James Hammitt, Remi Turquier & Alex Voorhoeve - 2023 - In Julian Savulescu & Dominic Wilkinson (eds.), Pandemic Ethics: From Covid-19 to Disease X. Oxford University Press. pp. 189-209.
    Control measures, such as “lockdowns”, have been widely used to suppress the COVID-19 pandemic. Under some conditions, they prevent illness and save lives. But they also exact an economic toll. How should we balance the impact of such policies on individual lives and livelihoods (and other dimensions of concern) to determine which is best? A widely used method of policy evaluation, benefit–cost analysis (BCA), answers these questions by converting all the effects of a policy into monetary equivalents and then summing (...)
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  2.  47
    L’influence
des
guerres
de
Religion sur
les
Essais
de
Michel
de
Montaigne
: le
cas
de
l’articulation
du
privé
et
du
public.Formosa Rémi - 2024 - Société Philosophique Ithaque 34 (34):47-74.
    Dans l’égoïsme vertueux. Montaigne et la formation de l’esprit libéral (2023), Thierry Gontier considère que Montaigne est le fondateur d’un socle de valeurs vertueusement égoïstes liées à la sphère privée. Nous ralliant à la perspective ouverte par Gontier, nous souhaitons dans cet article examiner la formation de cet égoïsme vertueux à l’aune des influences que les guerres de Religion ont eu sur la pensée politique et morale de Montaigne. Sur la base d’un bref rappel de l’histoire du républicanisme, nous tentons, (...)
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  3. Tercera Cultura: #TheLibro - Una brevísima introducción a las Ciencias Cognitivas y a la Tercera Cultura.Remis Ramos - 2015 - Santiago: Tercera Cultura.
    Tercera Cultura: #TheLibro es una introducción a las ciencias cognitivas -Psicología, Lingüística, Filosofía, Neurociencia, Antropología, Inteligencia Artificial- escrita en un lenguaje simple y claro, ilustrado con ejemplos de la cultura popular, dirigido a estudiantes y geeks de todas las edades.
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  4. Sensory Substitution is Substitution.Jean-Rémy Martin & François Le Corre - 2015 - Mind and Language 30 (2):209-233.
    Sensory substitution devices make use of one substituting modality to get access to environmental information normally accessed through another modality . Based on behavioural and neuroimaging data, some authors have claimed that using a vision-substituting device results in visual perception. Reviewing these data, we contend that this claim is untenable. We argue that the kind of information processed by a SSD is metamodal, so that it can be accessed through any sensory modality and that the phenomenology associated with the use (...)
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  5. Nuevas Estrategias de Enseñanza del Pensamiento Crítico: Logros y Desafíos Pendientes para la Escuela Militar.Remis Ramos Carreño - 2012 - In Cuaderno de Investigación - Programa Académico Escuela Militar. Santiago: Escuela Militar. pp. 27-75.
    Este artículo propone, sustentándose en una lectura crítica de las investigaciones realizadas en el ámbito educativo sobre el Pensamiento Crítico, en la necesidad de hacer efectiva una pedagogía cimentada en experiencias significativas de aprendizajes estructuradas desde el Saber, el Hacer y el Ser en la educación militar.
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  6. Esbozo de una Teoría Naturalizada de los Valores.Remis Ramos Carreño - 2012 - In Cuaderno de Investigación - Programa Académico Escuela Militar. Santiago: Escuela Militar. pp. 127-150.
    Históricamente ha sido la filosofía, y específicamente la axiología y la ética, la principal disciplina en la cual se ha llevado a cabo la reflexión en torno a los conceptos de virtud y valor. Sin embargo, en las últimas décadas, los avances en disciplinas afines a la filosofía, como la psicología, la antropología y la sociología parece indicar que, para lograr una comprensión cabal de los valores y de la virtud como fenómenos naturales, es necesario complementar los métodos característicos de (...)
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  7. Conceptos: Desde la Filosofía de la mente a la Psicología Cognitiva.Remis Ramos Carreño - 2010 - PRAXIS Revista de Psicología (18):125-148.
    Concepto es una palabra que refiere a un constructo problemático en la psicología cognitiva y en la filosofía de la mente, el cual indistintamente refiere a cierto tipo de representaciones mentales, a entidades extramentales e incluso a habilidades psicológicas. Lo cierto es que las teorías de conceptos emblemáticas al interior de la filosofía y la psicología, como la Teoría Clásica de conceptos (entendidos como definiciones aristotélicas), o como la Teoría de Prototipos de Rosch (entendidos como estructuras estadísticas de datos), no (...)
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  8.  99
    Rémi Brague.Martin Montoya - 2022 - Philosophica. Enciclopedia Filosófica on Line.
    Rémi Brague es un pensador francés reconocido por sus estudios de filosofía antigua y medieval. También ha analizado diversos aspectos de la antropología filosófica y cultural de nuestro tiempo, en un contexto amplio del estudio de la historia de las ideas. En la actualidad es profesor emérito de Filosofía Medieval en la Universidad de la Sorbona de París y de Historia del Cristianismo Europeo en la Ludwig-Maximilians-Universität München en Alemania donde ocupó la cátedra Romano Guardini. Es miembro del Instituto de (...)
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  9. Les caractères de Garamont. À propos de : Rémi Jimenes, Claude Garamont. Typographe de l’humanisme. [REVIEW]Hélène Leblanc - 2023 - la Vie des Idées.
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  10. The Legend of the Middle Ages: Philosophical Explorations of Medieval Christianity, Judaism, and Islam.Mehmet Karabela - 2012 - Philosophy East and West 62 (4):605-608.
    The majority of The Legend of the Middle Ages: Philosophical Explorations of Medieval Christianity, Judaism, and Islam has been published previously in different forms, but this edition has been completely revised by the author, the well-known French medievalist and intellectual historian Rémi Brague. It was first published in French under the title Au moyen du Moyen Âge in 2006. The book consists of sixteen essays ranging from Brague’s early years at the Université Panthéon-Sorbonne (Paris I) in the 1990s up until (...)
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  11. Commentary on Martin & Pacherie. Out of nowhere: Thought insertion, ownership and context-integration.Max Seeger - 2013 - Consciousness and Cognition 22 (1):261-263.
    In their article “Out of nowhere: thought insertion, ownership and context-integration”, Jean-Remy Martin & Elisabeth Pacherie criticize the standard approach to thought insertion. However, their criticism is based on a misunderstanding of what the standard approach actually claims. By clarifying the notions ‘sense of ownership’ and ‘sense of agency’, I show that Martin & Pacherie’s own approach can be construed as a refined version of the standard approach.
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  12. Autorité rhétorique: Claude Bernard et Émile du Bois-Reymond.Gabriel Finkelstein - 2012 - In Jean-Gäel Barbara & Pierre Corvol (eds.), Les élèves de Claude Bernard: Les nouvelles disciplines bernardiennes au tournant du XXe siècle. pp. 173-192.
    Professeur Finkelstein avait posée la question, pourquoi, bien que leurs réalisations scientifiques et leur scientifique approche soient similaires, Bernard était beaucoup plus connu dans son pays, France, et à son époque, que Bois-Reymond en Allemagne? Une question similaire a été posée au sujet du pourquoi Darwin est connu pour la théorie de l'évolution, tandis que Wallace a été remis en arrière-fond dans leur temps et dans l'histoire. Selon Finkelstein, la cause de la differences entre Bois-Reymond et Bernard, peut être trouvée (...)
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