El capítulo expone el lugar dialéctico-sistemático de la escultura clásica en las Lecciones de estética de Hegel, poniendo de relieve su afinidad con las descripciones de Winckelmann, como interpretación moderna, del arte griego de los siglos IV y V.

Desde Platón el arte ha sido deslegitimado filosóficamente porque su elemento y su medio es la apariencia. De tal manera que, el ser y la verdad, según la antigua teoría, se encuentran en las ideas y no en las apariencias sensibles. Hegel está lejos de este platonismo en sus Lecciones sobre estética y, por el contrario, va a realizar una reivindicación de la apariencia en el arte. El interés de este artículo es indagar por la distinción entre apariencia que (...) engaña, vinculada al no–ser, y la apariencia necesaria de las obras de arte que, para Hegel, es la apariencia de la esencia. El artículo aprovecha tanto la oposición planteada por Hegel entre belleza natural–belleza espiritual, como el modo de ser del arte como ideal, para indicar que es la apariencia del arte una de las formas donde el espíritu se hace concreción, donde revela su conciencia activa, pensante, y puede manifestar sensiblemente las determinaciones e intereses más altos para su cultura. (shrink)

La condición problemática de la emoción en la estética moderna está unida al ideal de la autonomía del arte. En Kant aparece formulada esa problematicidad, que pertenece al marco estético moderno y que se traspasa al contemporáneo. Tras analizar las formulaciones, de Kant, Diderot, Schiller, Schleiermacher y Hegel principalmente, se propone una caracterización de las tres vías de negación o inhibición de la emoción y de sus respectivas alternativas en la estética y en el arte del siglo XX.

While Hegel’s influence on Arthur Danto has been examined in relation to specific parts of his thought, an overall analysis of said influence is still wanting. In this article, I analyze the presence of Hegelian influence in Danto’s complete thought from three perspectives: (1) Danto’s acceptance of Hegelian assumptions when it comes to the conception of history, narrative realism and historical progress, which allows him to combine timeless essentialism with historicism, (2) the cognitive aspect of art and the conception (...) of art as an embodied symbol, as well as the historical quality of said embodiment, and (3) the assumption that art’s trajectory coincides with the Hegelian prophecy that art will give way to philosophy, on which Danto’s “end of art” thesis is based. This examination not only illuminates the interrelation between the different parts of Dantian philosophy, but also reveals its systematic character. (shrink)

Literature plays a relevant role in Hegel’s philosophical discourse. On the one hand, literary references are often interwoven with his speculative argumentation, on the other hand, the Aesthetics regards poetry as the highest form of artistic expression, for it is able to represent the different ways of human action and to bring up their hidden ideal presuppositions. The aim of this paper is to show how the concept of action is crucial to the interpretation of literary phenomena in the (...) Aesthetics, but assumes different configurations in relation to the historical transformation of the concept of subjectivity. To verify the specifically aesthetic import of concepts such as action and recognition, which originally belong to the ethical-political sphere, I will examine Hegel’s interpretation of the chivalric literature, which is present in various areas and with different functions in the structure of the Aesthetics, as a component of his theory of subjectivity. This topic has been little studied but offers an interesting perspective on some problematic points of Hegel’s theory: the controversial relation between the structural dimension of the concept of art and historical development of artistic forms, the apparently univocal paradigm of classic beauty, and the definition of artistic modernity. (shrink)

En la obra de Hegel la filosofía de lo bello es eminentemente filosofía del espíritu. Uno de los temas insoslayables acerca de la belleza es su presencia en la naturaleza y en el arte. En las Lecciones de Estética la belleza del arte se pondera como la más excelente. En este punto la postura hegeliana diverge llamativamente de la de Schelling; quien trató explícitamente de la relación de las artes plásticas con la naturaleza, como consta en el texto que (...) lleva este tema por título (generalmente llamado “discurso de la academia”). Su propuesta es clara: la superioridad de la naturaleza frente a las artes plásticas. Lo más interesante de esta disputa no es el desacuerdo en sí mismo, sino las argumentaciones que uno y otro autor alegan a favor de sus tesis respectivas. (cuánto se parece y cuánto divergen) A través de ellas se pueden ver los diversos matices en torno a los conceptos de belleza y de espíritu. A esta cuestión es a lo que se dedicará esta comunicación: a analizar brevemente algunos argumentos de ambos autores acerca de la belleza en la naturaleza y en el arte. A lo largo de este artículo se lleva a cabo una comparación de textos, de algunas discrepancias concretas: en todas ellas lo llamativo es cómo son a la vez tan cercanos y tan contrarios. Tanto para Schelling como para Hegel, la belleza es del espíritu: lo más bello es lo que está penetrado de espíritu y es vivificado por él. Pero más allá de estos principios comunes hay mil matices que acaban desembocando en dos posturas contrapuestas. (shrink)

Con excepción de Aristóteles, no hay quizá ningún otro filósofo al que Hegel se haya referido repetidamente en forma tan elogiosa como Descartes. Descartes es para Hegel quien por primera vez en la Historia de la Filosofía, antes que Fichte, advierte que la autoconciencia es un momento esencial de la objetividad del conocimiento humano y convierte así a la actividad como tal del pensar en principio fundamental de la filosofía. La introducción de este nuevo paradigma, a saber: el (...) idealista, implica una verdadera revolución teórica, cuyos corolarios los autores posteriores a Descartes intentan explicitar. En el contexto de este proceso de explicitación, Hegel - a primera vista, curiosamente - contrapone el pensamiento de Kant al de Descartes: si bien, por un lado, profundiza el modelo idealista, Kant, por el otro, hipostasia a ojos de Hegel el representacionalismo y, con ello, los elementos realistas presentes en el idealismo cartesiano. Para Hegel, la absolutización del principio idealista propuesto por Descartes significa, por el contrario, un retorno al espíritu genuino de su pensamiento. El idealismo absoluto se entiende, en efecto, como la consumación de un modelo teórico novedoso en filosofía. Ahora bien, no sólo el verdadero sentido de este modelo, sino ante todo su potencialidad explicativa en relación a los problemas fundamentales de la filosofía han pasado frecuentemente inadvertidos. Mediante el análisis de algunas tesis centrales en su proceso de constitución, en nuestra comunicación intentaremos arrojar luz sobre la naturaleza del paradigma del idealismo absoluto y, sobre esta base, examinaremos su relevancia para la problemática filosófica del presente en el ámbito de la teoría del conocimiento y la ontología. (shrink)

O presente trabalho constrói uma ponte teórica entre Hegel e Marcuse, com intento de demonstrar a possibilidade de transformações históricas concretas, oferecida pela experiência estética. Tendo como paradigma a sociedade administrada, procurou-se estabelecer, a partir de Marcuse e Hegel, um caminho que demonstra como o indivíduo plasma a razão na história, o que pressupõe uma ação libertadora consciente. Todavia, em uma sociedade unidimensional, não há abertura para outras dimensões e, portanto, a razão unidimensional se torna totalitária, paralisando a (...) história. Nesse sentido, buscou-se demonstrar a saída para a dimensão estética, que propicia uma negação da unidimensionalidade da razão moderna. O indivíduo bidimensional, ie, que está aberto para a realidade e para a dimensão estética, pode plasmar a razão na história e, portanto, transformar o mundo. (shrink)

The main claim of Hegel´s System is that in its inner structure reality is consubstantial with subjective reason, so that, in spite of all its eventual contradictions, reality can be understood by the human mind. However, the process of knowledge of the rationality of reality is at the same time the process of self-knowledge of the rationality that defines as such the human mind. In this general process of knowledge-self-knowledge, the different artistic forms and the different periods of the (...) History of Art have, according to Hegel, a precise function. The main objective of this article is, in the first place, to clarify the function that, according to Hegel, Art has in the process of self-knowledge of human rationality, and, secondly, to analyze in that context the logic of the sublation of Art in the discursive element of language. (shrink)

En la exposición de la filosofía del espíritu subjetivo teórico, la filosofía del Espíritu Absoluto no parece a primera vista jugar ningún rol. Sin embargo, las formas del Espíritu Absoluto son en el Sistema de Hegel la explicitación de los contenidos implicados por las formas cognitivas de la inteligencia. En este sentido, la filosofía del Espíritu Absoluto es la realización de las formas del espíritu subjetivo teórico; en el contexto del Espíritu Absoluto, pues, Hegel presupone en forma directa (...) la primera forma general de su Psicología y, consecuentemente, la exposición precedente de la misma en el contexto de la filosofía del espíritu subjetivo. Pero a diferencia de su proceder en el caso de la Estética enciclopédica y las lecciones correspondientes así como en el de los capítulos de la Enciclopedia dedicados a la Filosofía y en las lecciones sobre la Historia de la Filosofía, en el caso de la Filosofía de la Religión –o, más precisamente, en el de las Lecciones sobre Filosofía de la Religión– Hegel expone nuevamente en forma cuasi-sistemática y en un grado considerable de extensión y detalle la entera filosofía del espíritu subjetivo teórico. A pesar de las numerosas modificaciones de estructura general y en parte de contenido de las diferentes lecciones sobre filosofía de la religión, en todas ellas Hegel mantiene la división de la misma en tres partes, a saber: "Concepto de religión", "Religión determinada" y "Religión consumada"; es en el contexto de la primera de estas partes, esto es, en la dedicada al Concepto de religión, donde Hegel retoma y desarrolla la teoría de las diferentes formas del espíritu subjetivo teórico. En este nuevo contexto, Hegel no se limita a recordar las tesis que había presentado en la Psicología propiamente dicha, sino que en algunos puntos precisa y complementa dichas tesis con valiosas observaciones y comentarios. En esta medida, a pesar de que han pasado inadvertidas en los estudios sobre la filosofía del espíritu subjetivo teórico de Hegel, las Lecciones sobre Filosofía de la Religión ofrecen una base textual ulterior para la reconstrucción de esa disciplina central del Sistema hegeliano. El presente trabajo tiene por objeto exponer la teoría de los actos teóricos del sujeto tal como Hegel la desarrolla en la lección sobre filosofía de la religión de 1827, toda vez que es en esta lección donde, en su etapa madura, Hegel ofrece los desarrollos más detallados y sistemáticos sobre el espíritu subjetivo teórico fuera del contexto específico de la filosofía del espíritu subjetivo. (shrink)

O artigo pretende analisar a questão do ‘não lugar’ epistemológico da Filosofia Africana nos livros didáticos de filosofia aprovados pelo Programa Nacional do Livro e Material Didático – PNLD de 2012. Parte-se do pressuposto de que o cerne deste problema é o racismo epistêmico/eurocêntrico, engendrado no período da modernidade e que corrobora o estatuto do nascimento da filosofia na Grécia antiga. O objetivo é apresentar certo viés do pensamento filosófico moderno e contemporâneo, notadamente Kant e Hegel, que caracterizam os (...) africanos como primitivos, não reconhecendo neles a capacidade estética e filosófica; descrever, sucintamente, o processo histórico/legal que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino e a filosofia como disciplina obrigatória nos currículos do ensino médio no Brasil e explicitar a relação entre o conteúdo de Filosofia Africana e o livro didático, tendo como cerne o Guia do PNLD de 2012. Para tanto, a metodologia aplicada pauta-se, fundamentalmente, na pesquisa bibliográfica, tendo como aporte teórico os seguintes pensadores: o filósofo congolês Théophile Obenga, o filósofo sul-africano Mogobe B. Ramose, o filósofo afro-estadunidense Molefi Kete Asante, o filósofo britânico-ganês Kwame Anthony Appiah e os filósofos brasileiros Renato Noguera e Wanderson Flor. (shrink)

HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA: O DESENVOLVIMENTO DA SOCIOLOGIA I -/- A SOCIOLOGIA NA ALEMANHA -/- -/- HISTORY OF SOCIOLOGY: THE DEVELOPMENT OF SOCIOLOGY I -/- SOCIOLOGY IN GERMANY -/- -/- -/- Emanuel Isaque Cordeiro da Silva – IFPE-BJ, CAP-UFPE e UFRPE. E-mail's: [email protected] e [email protected]. WhatsApp: (82)9.8143-8399. -/- PREMISSA -/- Na Alemanha, a Sociologia foi profundamente influenciada pela discussão filosófica, histórica e metodológica que se desenvolveu entre o final do século XIX e o início do século XX. Em seus fundamentos encontra-se (...) o pensamento de vários filósofos, como Johann Gottlieb Fichte (1762 -1814), Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling (1775 -1854), Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher (1768 -1834), Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770 -1831) e Friedrich W. Nietzsche (1844-1900). -/- O representante mais expressivo da Sociologia alemã é Max Weber (1864-1920). Outros pensadores, entretanto, contribuíram significativamente para a formação e o desenvolvimento da Sociologia na Alemanha, entre os quais Ferdinand Tönnies (1855 -1936), Werner Sombart (1863-1941), Georg Simmel (1858-1918) e os estudiosos que a partir da década de 1920 constituíram a chamada Escola de Frankfurt. -/- A obra desses autores liga-se fortemente ao processo de unificação alemã, promovido somente após o triunfo de Otto von Bismarck na Guerra Franco-Prussiana (1871), e à aceleração da industrialização alemã. Esses dois fatores conferiram à Alemanha uma situação muito diferente da de outros países europeus. -/- A alteração nas estruturas de poder, na Alemanha, não ocorreu por meio de uma revolução, como na França, mas por um acordo entre a bur-guesia industrial e os grandes proprietários de terra, tendo em vista uma transição mais adequada aos seus interesses. -/- Vale salientar, em nota, que após a Guerra Franco-Prussiana (1870-71), os príncipes alemães se reuniram no palácio de Versalhes (França), onde aclamaram Guilherme I, da Prússia, como o imperador alemão. Assim surgia o Império da Alemanha, em 1871. -/- A burguesia industrial não estava preocupada em alterar de modo significativo a estrutura fundiária, e os grandes proprietários, que se encastelaram na burocracia estatal, não permitiram a formulação de uma legislação trabalhista que prejudicasse os interesses da burguesia. Assim se fez uma mudança “por cima”, sem levar em conta os interesses dos trabalhadores urbanos ou rurais. Destacam-se aqui dois importantes soció-logos alemães: Georg Simmel e Max Weber, pela presença no Brasil. Depois, brevemente, falar-se-á aqui da famosa Escola de Frankfurt. -/- 1. Georg Simmel (1858-1918) -/- Nascido em Berlim, Georg Simmel é um pensador difícil de enquadrar em alguma tendência ou campo específico do conhecimento. Vamos ler um trecho do que escreveu sobre ele o sociólogo brasileiro Leopoldo Waizbort: -/- Quem tentar esboçar a fisionomia de Georg Simmel (1858-1918), logo se encontra em meio a dificuldades que são características próprias daquilo que se quer apreender. Simmel sempre postulou para seu próprio pensamento uma mobilidade e uma plasticidade para se adaptar ao seu objeto – uma multiplicidade de direções, uma defesa do fragmento –, que se opõem a toda tentativa de fixação e acabamento, a toda pretensão de sistema. Por isso todos os rótulos que lhe são atribuídos, apesar de possuírem seu teor de verdade, sempre soam tão falsos: vitalismo, relativismo, esteticismo, formalismo, irracionalismo, psicologismo, impressionismo e tantos mais. Disto também é exemplo o fato de Simmel, hoje considerado, ao lado de Max Weber e Ferdinand Tönnies, um dos “pais” da sociologia alemã, não poder ser classificado sem mais como “sociólogo”, sob pena de se perderem várias outras dimensões que são essenciais ao seu pensamento (WAIZBORT, 2000. p. 11). -/- G. Simmel foi o último dos sete filhos de um próspero comerciante judeu convertido ao cristianismo. Com a morte do pai, herdou uma fortuna considerável que lhe permitiu independência para desenvolver a vida acadêmica. Estudou História e Filosofia na Universidade de Berlim, onde foi aluno das mais importantes figuras acadêmicas da época. Em 1881, defendeu uma tese sobre Immanuel Kant e recebeu o título de doutor em Filosofia. Entre 1885 e 1914, lecionou Filosofia, Ética e Sociologia na Universidade de Berlim, mas nunca foi incorporado formalmente à universidade. -/- Ocupou o cargo de professor titular de Filosofia somente em 1914, em Estrasburgo, cidade onde permaneceu até a morte, em 1918. -/- Na virada do século XIX para o século XX na Alemanha, houve uma intensa efervescência filosófica, cultural e artística, cenário em que se desenvolveram a psicanálise, a teoria da relatividade, o positivismo lógico e a música atonal. Nesse cenário, Simmel tornou-se um conferencista muito aclamado e escreveu artigos e ensaios sobre os mais variados temas da Filosofia, como lógica, teoria do conhecimento, ética, estética ou metafísica, além de temas da Psicologia, da Sociologia, da História e da religião. -/- Escreveu também muitas biografias (de Johann Wolfgang von Goethe, de Friedrich Nietzsche, de Immanuel Kant e de Rembrandt, entre outros). -/- Suas obras sociológicas mais importantes são: Da diferenciação social (1890), A filosofia do dinheiro (1907), Sociologia (1908) e Questões fundamentais da Sociologia (1917). Georg Simmel teve influência marcante no desenvolvimento da Sociologia na Alemanha, nos Estados Unidos (em especial na Escola de Chicago) e na França (em Durkheim e seus colaboradores diretos). Suas obras foram traduzidas para o francês e o inglês, muitas vezes antes de ser publicadas em alemão. -/- 2. Max Weber (1864-1920) -/- Max Weber nasceu em 21 de abril de 1864, em Erfurt, e morreu em Munique, em 1920. De família abastada, teve uma educação formal de boa qualidade, o que lhe permitiu uma erudição notável. Com 18 anos, ingressou na Universidade de Heidelberg, onde escolheu como área de concentração o Direito e como correlatas a História, a Filosofia e a Economia. Nessa universidade, teve o primeiro contato com os escritos de Immanuel Kant e com neokantianos, os quais nunca deixou de lado em seus estudos. -/- Em 1889, concluiu o doutorado em Direito Comercial com uma tese sobre a história das sociedades comerciais da Idade Média. Em 1891, defendeu outra tese: A importância da história agrária romana para o direito público e privado. Em 1894, tornou-se professor de Economia na Universidade de Freiburg e, dois anos depois, transferiu-se para a Universidade de Heidelberg. -/- A partir de 1897, acometido de uma depressão profunda, não conseguiu desenvolver as atividades acadêmicas. Entre 1902 e 1903, retomou as atividades intelectuais, mas fora da universidade, pois não tinha condições psicológicas para ministrar aulas. No ano seguinte, tornou-se coeditor do Arquivo de Ciências Sociais, publicação muito importante para o desenvolvimento dos estudos sociológicos na Alemanha. -/- Entre agosto e dezembro de 1904, viajou, com Ferdinand Tönnies e Werner Sombart, aos Estados Unidos, por ocasião da Exposição Universal de Saint-Louis, onde entrou em contato com as igrejas e seitas protestantes daquele país e também com vários escritos de Benjamin Franklin (1706-1790), o que foi fundamental para suas pesquisas sobre a relação entre a ética protestante e o capitalismo. -/- Em 1907, recebeu uma herança significativa. A partir de então, dedicou-se exclusivamente à investigação histórica e sociológica. Em 1909, colaborou na fundação da Sociedade Alemã de Sociologia. Ao ser deflagrada a Primeira Guerra Mundial, em 1914, Weber foi convocado como oficial da reserva para dirigir um hospital militar. Entre as atividades no hospital encontrou tempo para continuar a escrever partes do livro que foi publicado postumamente por sua esposa, com o título Economia e sociedade. Além disso, desenvolveu estudos sobre ética econômica e as religiões universais e escreveu uma série de artigos para os grandes jornais da Alemanha. Nesses artigos, criticou a estrutura partidária do país e a burocratização das esferas políticas na Alemanha, afirmando que aquela situação ainda era a herança de Otto von Bismarck. -/- Em 1917, pronunciou uma conferência – A ciência como vocação – e produziu um escrito, no qual explicitou seu método – Ensaio sobre neutralidade axiológica nas ciências sociológicas e econômicas. -/- Pelas ideias expostas em debates e nos jornais e por sua erudição, Max Weber, após a derrota alemã na Primeira Guerra Mundial, fez parte da comissão que redigiu, em 1919, a nova constituição política alemã, conhecida como a Constituição de Weimar. -/- Pode-se afirmar que a vida de Max Weber foi dedicada aos estudos, à pesquisa e à participação ativa na política alemã de seu tempo, por meio de conferências e artigos para jornais e revistas. -/- Weber não media esforços para analisar e com-preender mais profundamente os temas que elegia. Aprendeu grego e hebraico para ler a Bíblia no original, espanhol para ler os documentos sobre as companhias de navegação e comércio espanhol, russo para ler os jornais sobre os acontecimentos na Rússia de 1905 até a revolução de 1917, inglês para ler os textos estadunidenses sobre a vida religiosa e a ética dos protestantes. -/- Para Max Weber, o indivíduo é o núcleo de análise por ser o único que pode definir intenções e finalidades para seus atos. Desse modo, o ponto de partida da Sociologia é a compreensão da ação dos indivíduos, atuando e vivenciando situações sociais com determinadas motivações e intenções. Instituições como Estado e família só ganham sentido quando vistas da perspectiva das relações sociais. Assim, Max Weber não concebe a sociedade como um bloco, uma estrutura una, mas como uma teia de relações capazes de produzir sentido. -/- A obra de Max Weber é vasta e engloba história, direito e economia, passando pelas questões religiosas, pelos processos burocráticos, pela análise da cidade, da música e, enfim, pela discussão metodológica das ciências humanas e dos conceitos sociológicos. -/- Entre os seus escritos, podemos destacar: A ética protestante e o “espírito” do capitalismo (1904-1905/1920), A ciência como vocação (1917), A política como vocação (1919), Economia e sociedade (1920), História geral da economia (1923) e Ensaios reunidos de sociologia da religião (1917/1920). -/- Outros sociólogos alemães mantiveram-se em atividade após a Primeira Guerra Mundial, como Ferdinand Tönnies, Leopold von Wiese (1876 -1969), Hans Freyer (1887-1969) e Franz Oppenheimer (1864 -1943), que fundou, em 1919, a primeira cátedra de Sociologia na Alemanha, em Frankfurt. -/- 3. A Escola de Frankfurt -/- Logo após a morte de Max Weber, abriu-se um novo horizonte para a Sociologia alemã com a fundação do Instituto de Pesquisa Social, vinculado à Universidade Johann Wolfgang Goethe de Frankfurt, que ficou conhecido como Escola de Frankfurt. Em 1923, um grupo de intelectuais – entre eles Friedrich Pollok (1894-1970), Leo Löwenthal (1900-1993), Karl August Wittfogel (1896-1988), Max Horkheimer (1895-1973) e Theodor Adorno (1903-1969) – desenvolveu uma análise da sociedade contemporânea com base em concepções filosóficas de Immanuel Kant, Friedrich Hegel e Friedrich Nietzsche, em visões sociológicas de Karl Marx e de Max Weber e no pensamento de Sigmund Freud. -/- Os integrantes do grupo de Frankfurt pretendiam desenvolver uma teoria crítica da sociedade capitalista e buscavam explicar fenômenos que iam da análise da personalidade autoritária à indústria cultural. Mantiveram a crítica ao positivismo e ao pragmatismo, procurando demonstrar a necessida-de de refletir sobre as condições que permitiram a emergência do nazismo e sobre o significado dessa ideologia. As reflexões desses intelectuais culminaram com uma crítica à razão instrumental e às formas de controle sobre a sociedade contemporânea. -/- Além dos estudiosos citados, são representantes desse pensamento Walter Benjamin (1892-1940), Erich Fromm (1900-1980) e Herbert Marcuse (1898-1979), entre outros. Todos os integrantes da Escola de Frankfurt precisaram sair da Alema-nha por causa da perseguição nazista. Adorno e Horkheimer voltaram ao país depois do fim da Segunda Guerra Mundial. Deram continuidade à Escola de Frankfurt, entre outros, Jürgen Habermas (1929-), da segunda geração, e Axel Honneth (1949-), da terceira e atual geração. -/- REFERENCIAL TEÓRICO -/- CUIN, C. H.; GRESLE, F. História da Sociologia. Trad. Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Ensaio, 1994. -/- CULTURAL, A. Max Weber. Textos selecionados. 2ª ed. São Paulo: Abril Cultural, 1980. (Col. Os Pensadores). -/- NOVA, S. V. Introdução à Sociologia. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2004. -/- SILVA, A. et al. Sociologia em movimento. 2ª ed. São Paulo: Ática, 2016. -/- VANDENBERGHE, F. As sociologias de Georg Simmel. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 2018. -/- WAIZBORT, L. As aventuras de Georg Simmel. São Paulo: USP, Curso de Pós-Graduação em Sociologia/Editora 34, 2000. -/- SBS - Sociedade Brasileira de Sociologia PUCRS - PPG em Ciências Sociais Avenida Ipiranga, 6681 - Partenon CEP: 90619-900 - Porto Alegre, RS [email protected] Emanuel Isaque © 2019. (shrink)

This paper reconsiders the Idealistic aesthetics of tragedy from an unconventional point of view. It investigates the relationship between theory and dramatic canon by focusing on those works and authors that are excluded from the canon by the theoretical discourse. My aim is to show that Idealist philosophers and Romantic critics concur in constructing a unitary model of the tragic conflict that is partly defined through its contraposition to the ‘Senecan’ conception of tragedy as a representation of suffering and as (...) a dialectic of passions. Seneca here stands for an entire line of European dramaturgy, which involves Shakespeare and culminates in French Classicism. This contrast does not merely concern a literary model, but also, more generally, the conception of subjectivity underlying the dramaturgy of passions. This paper thus helps to shed light on the controversial relationship between the idealistic philosophy of the tragic with modern tragedy at large. -/- Keywords: Theory of Tragedy, Idealism, Seneca, Hegel, Pathos . (shrink)

1 More than two centuries later, the aesthetic reflection of Idealism does not seem to have lost interest in philosophical debate at all. It is a multifaceted interest, which has partly historical-conceptual reasons, since it was post-Kantian philosophy that first posed the problem of defining art in systematic and cognitive terms, and partly more genuinely theoretical ones, for instance the contemporary declinations of a typically Idealistic theme such as the socio-historical determination o...

Frente al interés por construir un discurso que dé cuenta del momento particular del arte contemporáneo, y que, además, pueda esclarecer y proponer diversas respuestas frente a los productos artísticos que se realizan en la difícil circunstancia actual, se han dirigido diferentes propuestas disciplinares que presentan análisis de la obra de arte y la experiencia que surge en su comprensión. La situación, que a veces se caracteriza por la impotencia de la teoría, la historia y la crítica del arte al (...) ocuparse del arte más reciente, proviene, entre otras razones, de un hecho evidente: nunca estas disciplinas habían tenido que entenderse con tal abundancia de prácticas, fenómenos artísticos, y declaraciones artísticas. Asimismo, las complejas formas vividas por el sistema internacional del arte ha planteado a la comprensión de estos fenómenos una serie de retos de fuerte impacto en la misma actividad de los artistas. Y uno de esos retos ha sido examinar la forma material, los soportes y lenguajes artísticos de obra de arte. (shrink)

740 page life in letters, including all Hegel's available letters at time of publication by Indiana University Press in 1984 tied together by a running commentary by Clark Butler. The volume is in a searchable PDF format. Publication was supported by a Major Grant by the National Endowment of the Humanities (NEH).

This paper makes an in-depth analysis of the phenomenon of consciousness from four aspects: the theory of subject perspective, the essence of consciousness, the structure of the world model of consciousness and the principle of consciousness intelligence. Firstly, through the theoretical framework of the subject perspective, this paper points out that consciousness is the content change of the subject perspective, which corresponds to the structural changes of the entity. Then, this paper discusses the essence of consciousness and animal explicit consciousness, (...) and analyzes how consciousness is interrelated with the main structure, neural network structure, and objective world. Then, this paper analyzes the world model of consciousness, and puts forward the idea of combining six phased models to form a whole model. Finally, this paper discusses the principle of consciousness intelligence, and points out that consciousness intelligence is a multi-cell collaborative overall feedback to record natural change data and form a data structure model. Therefore, the model of predicting changes in advance can be infered from the data structure model, and the model of operating mechanism of consciousness feedback is proposed. (shrink)

This book’s goal is to give an intellectual context for the following manuscript. -/- Includes bibliographical references and an index. Pages 1-123. 1). Philosophy. 2). Metaphysics. 3). Philosophy, German. 4). Philosophy, German -- 18th century. 5). Philosophy, German and Greek Influences Metaphysics. I. Hegel, Georg Wilhelm Friedrich -- 1770-1831 -- Das älteste Systemprogramm des deutschen Idealismus. II. Rosenzweig, Franz, -- 1886-1929. III. Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von, -- 1775-1854. IV. Hölderlin, Friedrich, -- 1770-1843. V. Ferrer, Daniel Fidel, 1952-. [Translation (...) from German into English of the-- Das älteste Systemprogramm des deutschen Idealismus.]. -/- Note: the manuscript is in the handwriting of G.W.F. Hegel, but the actual authorship is disputed. No date is given. Franz Rosenzweig made up the title as it is known today. He published the text in 1917. At that time, F. Rosenzweig thought F.W.J. Schelling was the author. No one has read this book for errors. As always, any errors, mistakes or oversights etc. are mine alone. Given a couple more years, I could improve this book. This is a philosophical translation and not a philological translation. Martin Luther who did the famous early translation of the Bible into German wrote in a letter, “If anyone does not like my translation, they can ignore it… (September 15, 1530)”. There are no ‘correct’ translations. Some are just better than other translations. -/- The Oldest Systematic Program of German Idealism. The German title is: Das Älteste Systemprogramm Des Deutschen Idealismus. This title was made up by Franz Rosenzweig in 1917, when he first published the manuscript. He found the manuscript in the Royal Library in Berlin in 1913. The manuscript suggested date is around 1796 and was done by handwriting research. However, the manuscript is not dated. The Prussian State Library auctioned in March 1913 from the auction of the house Liepmannssohn in Berlin a single sheet on the front and back with Hegel's cursive handwriting. The manuscript was lost during WWII. But Dieter Henrich found it again in 1979 in the “Biblioteka Jagiellonska” in Krakow (Poland), where it is today. Address: Jagiellonian Library, Jagiellonian University, al. Mickiewicza 22, 30-059 Cracow, Poland. Later research suggests that manuscript had come from the estate of Hegel’s student Friedrich Christoph Förster (1791-1868). He was one of the editors of Hegel’s posthumous works and most likely had access to a number of Hegel’s manuscripts. This text actually being one of them. Hegel traveled around Bohemia with Marie and Friedrich Christoph Förster around the year 1820-21 (see Klaus Vieweg). -/- Philosophical mystery -- who is the author or authors of this text? -/- Take a plunge into the deep and cold waters. Maybe a quagmire or quandary, but decidedly interesting. This project is to contextualize an old handwritten manuscript which is about 225 years old. The actual author is a mystery. I offer my own assessment. You can make your own assessments. The mystery has continued to unfold since 1917. There is plenty to read. Otherwise, think about the authorship and read more of the German philosophers and authors from this period and enjoy the depth of thinking and philosophizing. On one hand, there is just the sheer fun in the puzzle of the authorship questions; and on the other hand, these are the alluring thoughts that lead to the nascent stage of German Idealism and our intellectual heritage. There is no end to the accolades for this group of philosophers. A heritage that we still hear in in our attempts to move forward into our future. -/- Do your own astute exegesis (ἐξήγησις) as all paths are still open. Let your thought take to the wings of what is called thinking with this text. Critical encounters (Auseinandersetzung, or a Gegenüberstellung) with at least: Friedrich Hölderlin (1770-1843) Friedrich Wilhelm Joseph Schelling (1775-1854), and Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) --- starts here! German Idealism. We are not going to study this situation endlessly, instead we make some broad strokes and provide you a general context. You are allowed to read between the lines too. Goal: to understand the overall affinity and differences between the intellectuals of this period in German history; and to come to grips with this demanding text within its large scholarly context in the last 100 years. There are no final answers. (shrink)

Algunas de las preguntas fundamentales de la filosofía del arte son: 1) ¿Qué es una obra de arte?, 2) ¿Qué es Arte?, 3) ¿Qué es el arte? Responderlas es determinar el sentido del arte. Este tipo de preguntas están planteadas bajo la fórmula ¿Qué es X?, es decir, preguntas en las cuales en lo simple esta lo complejo, preguntas en donde lo simple no quiere decir que sean sencillas; son preguntas que traen dentro de si su naturaleza y carácter metafísico-ontológico-gnoseológico, (...) y hasta axiológico. No es el propósito de este trabajo hacer frente o resolver estos problemas, sino proporcionar una aproximación al concepto de “obra de arte” en la época actual y como podría entenderse en relación a ciertos problemas ontológicos y epistemológicos actuales. -/- [Extended Version of: Vélez León, Paulo (2006). «Aproximaciones a la ¿obra de arte?». En Políticas al borde. Una investigación sobre el arte contemporáneo cuencano en los discursos políticos actuales, editado por Paulo Vélez León y Hernán Pacucuru. Cuenca: Universidad de Cuenca/Bienal Internacional de Cuenca, 2006, pp. 1-12]. (shrink)

The essay investigates the question of Europe and philosophy, and its other side, which is not elsewhere but rather consists in the concrete gesture of inscribing here a division between an inside and an outside. I will explore its philosophical and political beginnings and oblivion, which condition the realization of Europe in a paradoxical separation, with an indebtedness to another side, by which it engenders its own orientation. From its inception "per differentiam" from the East, Europe becomes this very project (...) of techno-scientific-rationalization, of unrelenting assimilation, which presumes to manage and organize in its horizon of realization any new event in its history, any intrusion. But this same project or constitutive relationship with the other side puts Europe and philosophy, as borderlands, into question. (shrink)

El cine de Jim Jarmusch es reconocible por captar momentos de quietud en los que la acción y el drama son secundarios. Es por ello que su film Only Lovers Left Alive ha sido tan destacado por críticos y académicos. Esta película ha llevado a la pantalla la estética ruinosa de Detroit. Este artículo amplía esas recientes investigaciones, para postular que la Detroit de Jarmusch es una ciudad estéticamente inorgánica. Siguiendo a grandes rasgos los lineamientos de Wilhelm Worringer, se analiza (...) el estilo postindustrial de la arquitectura de Detroit y la figura del vampiro. Esto permite concluir que lo inorgánico —Detroit— tiene capacidades estéticas propias, las cuales son exaltadas por el particular estilo de Jarmusch. (shrink)

El presente libro, La estética y el arte a debate I, compila los resultados fundamentales del trabajo del VIII Coloquio Internacional de Estética y Arte, celebrado en La Habana entre el 9 y el 11 de diciembre de 2013. El coloquio, convocado y auspiciado por diversas instituciones cubanas y mexicanas, fue expresión de los fructíferos vínculos de colaboración entre la Maestría y el Cuerpo Académico de Estética y Arte de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Grupo de (...) Investigación sobre Estética, Cultura y Arte (GISECA) del Instituto de Filosofía de La Habana, ambos como parte de la Red de Investigaciones en Arte (RIA). -/- Con un nivel de convocatoria sin precedentes, el coloquio reunió, en las instalaciones del Hotel Neptuno-Tritón de la ciudad de La Habana, a más de un centenar de ponentes especializados en el arte y la estética –provenientes de Colombia, Ecuador, Francia, España, Cuba y México–, cuya valiosa participación determinó el alto nivel académico y la gran variedad de perspectivas teóricas y culturales del evento. -/- Las temáticas centrales giraron en torno a las nuevas prácticas artísticas, los desafíos que enfrentan la estética y la historia del arte, los debates actuales sobre la cultura, y muchas otras propuestas encaminadas a promover la reflexión y discusión de los aspectos académicos, artísticos y culturales más relevantes para esta área del conocimiento, además de estimular un intercambio de enfoques e ideas. (shrink)

El presente libro recopila algunas de las mejores investigaciones presentadas en el “IX Coloquio Internacional de Estética y Arte” en La Habana en diciembre del 2015, redactadas ahora a modo de artículos. La estética y el arte a debate II está compuesto por 27 artículos y se encuentra dividido en cinco bloques que, de alguna manera, reflejan las temáticas centrales alrededor de las cuales giró el encuentro del 2015. Los bloques temáticos son: 1 Arte, estética y política, 2 Cine y (...) medios audiovisuales, 3 Nuevas prácticas artísticas, 4 Arte y cuerpo y 5 Miradas clásicas. (shrink)

Los materiales que nutren este libro parten de un inédito encuentro que los profesores, colaboradores y estudiantes actuales de la Maestría en Estética y Arte (MEYA) de la BUAP sostuvieron con los egresados del programa, ubicados hoy en espacios profesionales que se encuentran “más allá de la Academia” que los formó como maestros en estética y arte. Es el testimonio gráfico de los aportes académicos, investigativos y artísticos que el encuentro condensó entre el 22 y el 25 de junio de (...) 2010. La primera parte, “Desde la Academia”, es una muestra representativa del ciclo de conferencias impartido por los profesores y colaboradores de la MEYA. “De regreso a la Academia”, la segunda parte, incluye trabajos de los egresados de la maestría con avances investigativos logrados con posterioridad a su egreso. Una tercera parte contiene el catálogo de las obras que 6 de los egresados-artistas presentaron en la exposición de artes plásticas “Si a destinos ocurre la magia”. (shrink)

Estética difusa es la fórmula que sintetiza la omnipresencia de los fenómenos estéticos en el escenario actual: superada la larga fase del dominio exclusivo del arte como parámetro de los valores estéticos, la contemporaneidad se ha reconocido en una pluralidad de prácticas en las que también lo no estético es pensado y experimentado como estético. El ensayo se propone explorar los aspectos teóricos de este proceso en el que consumo material y consumo in-material confluyen en un único escenario, cotidiano y (...) omnipresente. Esta de-finición de una estética globalizada, en la que se activa plenamente el papel de lo estético en la cultura del consumo, ha configurado, en primer lugar, la opo-sición entre la estetización y la estética de lo cotidiano; en segundo lugar, un enfoque ideológico y crítico; y, por último, una perspectiva más vinculada a la experiencia estética de las prácticas del mundo de la vida contemporánea. (shrink)

Philosophy of history is the conceptual and technical study of the relation which exists between philosophy and history. This paper tries to analyze and examine the nature of philosophy of history, its methodology and ideal development. In this I have tried to set the limits of knowledge to know the special account of Hegel’s idealistic view about philosophy of history. In this paper I have also used the philosophical methodology and philosophy inquiry, quest and hypothesis to discuss the (...) class='Hi'>Hegel’s idealistic concept of philosophy of history. It also examines and demonstrates the views of other idealist philosophers like, Socrates, Plato and Aristotle. It also shows the how history of mathematics is a complementary of idealism as most of philosophers who were idealists are also great mathematicians. In this paper we are investigation the epistemological approach, logical and metaphysical approach to study the nature of history, meaning of history and structure of history. (shrink)

Both Hegel and the later Wittgenstein were concerned with the problem of how to begin speculation, or the problem of beginning. I argue that despite many differences, there are surprising similarities between their thinking about the beginning. They both consider different kinds of beginnings and combine them into complex analogies. The beginning has a subjective and an objective moment. The philosophizing subject has to begin with something, with an object. For Hegel, the objective moment is pure being. For (...) Wittgenstein, the objective moment is something that cannot be doubted. As regards the subjective moment, the philosophizing subject has to decide, without any reason, to conclude her quest for the presuppositionless beginning and finally begin at the beginning. The arational moment of this decision is echoed throughout any rational thought. Any application of a (rational) rule is, ultimately, a blind decision to apply this rule. (shrink)

Desde la certidumbre del sentido necesariamente inacabado, nómada y abierto de sus propuestas, el presente volumen de la Colección La Fuente da cuentas del esfuerzo de un grupo de investigadores del Instituto de Filosofía de La Habana (IF) y de la Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) por esbozar, más que respuestas, aquellas interrogantes sociales, culturales y artísticas que, desde constelaciones cambiantes de conceptos y reflexiones estéticas, puedan ser emplazadas en sus respectivas realidades. El presente libro es el tercero de la (...) serie Redes, dedicada a plasmar los principales resultados del trabajo de colaboración del Cuerpo Académico de Estética y Arte de la BUAP con otros grupos de investigación. La coordinación de esta entrega contó con la sapiencia y laboriosidad académica de la doctora Alicia Pino Rodríguez (1954-2017), investigadora del IF, integrante del Consejo de la Colección, coordinadora de su segundo volumen y parte esencial de este, dedicado a su memoria. (shrink)

Para Hegel, Asia señala el comienzo de la historia universal, mientras que Europa señala su consumación y final. La América precolombina, al igual que la África negra, están para Hegel fuera de la historia universal; en cuanto a la historia de América tras su descubrimiento por los europeos, Hegel sostiene que lo que ha sucedido desde entonces en el continente americano proviene, en rigor, del “principio de Europa”. Hegel contrapone a su vez la historia de América (...) Latina a la de los actuales Estados Unidos en términos del respectivo desarrollo económico y social. Hegel atribuye la brecha de desarrollo entre las dos Américas, por un lado, a que América Latina es católica y Estados Unidos es mayoritariamente protestante, y, por el otro, a que América Latina fue “conquistada”, mientras que Estados Unidos fue “colonizado”. Sobre la base del análisis de los textos pertinentes de la obra de Hegel, se reconstruirá su teoría sobre el desigual nivel de desarrollo socio-económico de América Latina y Estados Unidos y se evaluará la plausibilidad, actualidad y eventual deficiencia de la misma. (shrink)

This essay defends a reading of Hegel as a metametaphysical antirealist. Metametaphysical antirealism is a denial that metaphysics has as its subject matter answers to theoretical questions about the mind-independent world. Hence, on this view, metaphysical questions are not, in principle, knowledge transcendent. I hold that Hegel presents a version of metametaphysical antirealism in the Science of Logic because he pursues his project by suspending reference to all supposed objects of metaphysical theory as practiced before him. Hegel (...) introduces reference in his theory only by the self-reference of thought to itself in the Doctrine of the Concept. I motivate the relevance of Hegel’s approach to metaphysics by comparing it to Kit Fine’s (2017) concept of “naïve metaphysics.” I argue that Hegel’s theory results from a comprehensively naïve metaphysics. (shrink)

El presente libro, editado de manera conjunta por la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP y el Instituto de Filosofía de La Habana, reúne algunos de los principales resultados del Proyecto de Investigación Coordenadas epistemológicas para el análisis estético de la cultura y su relación con el consumo, coordinado por el Grupo de Investigación sobre Estética, Cultura y Arte, perteneciente a la institución cubana, con la colaboración de los cuerpos académicos de Estética y Arte y La Estética y (...) Los Medios, ambos asociados a la Maestría en Estética y Arte de la BUAP. Componen el libro tres partes fundamentales. La primera está referida a los problemas epistemológicos y axiológicos que supone la compleja relación actual entre estética, arte y cultura; la segunda centra su atención en el tema del consumo, abordado desde una perspectiva teórico-general y en sus ricos vínculos con la cultura y el arte; la tercera pone en evidencia la movilidad del consumo cultural a través de todo el entramado social, destacando sus nexos con diferentes facetas de la vida social. (shrink)

Los materiales que integran este libro provienen del II Encuentro de Egresados realizado en el verano de 2012 por la Maestría en Estética y Arte de la BUAP. Regresaban a su academia los que alguna vez fueron sus estudiantes. Venían con el propósito de reencontrarse con los avances investigativos de sus profesores y a traer ellos mismos los resultados de la continuidad de su trabajo de investigación. Algunos dejaron también en el encuentro una muestra de su arte. El ciclo de (...) conferencias impartido por profesores de la planta académica y por varios invitados encuentra su plasmación en la primera parte del libro intitulada “Desde la academia”. “De regreso a la academia”, la segunda parte, incluye trabajos que los egresados de la MEyA presentaron con sus avances investigativos posteriores a su egreso del programa. La tercera parte muestra el Catálogo de las obras que seis de los egresados-artistas presentaron en la exposición de artes plásticas “En las pupilas del que regresa”. (shrink)

This essay criticizes some strategies of Hegel scholarship, especially the non-metaphysical school and its recent metaphysical successor. My main claim is that these approaches are rhetorically opaque, and thus vulnerable to a certain anticolonial argument. In place of these strategies, I recommend and illustrate a more historically perspicuous approach that is sensitive to concerns about the role of European philosophy in the Americas.

The core argument of this article is that Adorno adopts the distinction between an abstract and a concrete universal from Hegel and criticizes Hegel, on that basis, as abstract. The first two parts of the article outline that both thinkers take the abstract universal to be the form of a false type of knowledge and society, and the concrete universal to be a positive aim. However, as the third part argues, Adorno rejects how the concrete universal is understood (...) in Hegel’s philosophy and formulates a different conception of it. The fourth part questions if Adorno manages to overcome the problems he identifies in Hegel or whether they are inherent to the programme of dialectics both endorse. (shrink)

Hegel attacks Kantian morality most often without stating an opposing moral theory, tending to subsequently take up discussion of religion or the state. Commentators have variously suggested the logical consequence of Hegel's position is "the dissolution of ethics in sociology" without "room for personal morality of any kind" or that Hegel's argument is against Kantian <i>Moralitat</i>, which allows the private individual to appeal beyond social mores to universal moral standards, with Hegel insisting that concrete values come (...) instead from <i>Sittlichkeit</i>, the social order. If thinking of morality as a purely private matter of the individual's conscience seems too abstract, the Hegelian criticisms should show that moral reflections are vacuous unless they take account of the social world in which they will be realized as concrete actions. From the Hegelian's perspective on morality as seen from the more inclusive context of <i>Sittlichkeit</i>, social action that is also moral will not need to be analyzed in terms of Kant's metaphysical dualisms between reason and inclination, intentions and consequences, or the sensible and the intelligible realms. Whereas Kant thinks moral theory leads directly to religious and metaphysical postulates, Hegel deliberately leads it in another direction. He can be understood historically as going beyond Kant's effort to secularize moral philosophy. Kant begins this process by grounding moral philosophy in reason alone, not in religion. Religious postulates may follow from moral beliefs, says Kant, but morality is not derived from religious premisses. In going from private moral conscience not to religious beliefs but to social, political, and historical considerations (which could include religion seen as a social institution), Hegel extends the process of secularizing moral philosophy." Marcuse and Knox could thus both be right, since Hegel's goal is not to replace Kant's moral philosophy with another, competing moral philosophy, but to accept it, while recognizing its limitations, as a special case of a larger theory of social action. In the Hegelian jargon, from a standpoint recognizing Sittlichkeit, Moralitdt is thus <i>aufgehoben</i>, that is, Kant's formal procedures will be both "negated" (criticized for their limitations) and "preserved" (embedded in a more inclusive philosophy). (shrink)

Con este volumen de la serie Academia y Egresados, la Colección La Fuente ofrece una compilación de trabajos de profesores, colaboradores y egresados de la Maestría en Estética y Arte (MEyA) de la BUAP. Preparado especialmente para ser presentado en el V Encuentro de Egresados de la MEyA (junio de 2022), la diversidad temática de las aportaciones que incluye el libro (estética y teoría del arte; historia del arte e instituciones artísticas; arte, ciencia y tecnología) reproduce el espectro de áreas (...) que aborda el programa y evidencia la huella académica que la MEyA dejó en sus exalumnos, así como el crecimiento académico alcanzado por los mismos. (shrink)

With Hegel’s metaphysics attracting renewed attention, it is time to address a long-standing criticism: Scholars from Marx to Popper and Habermas have worried that Hegel’s metaphysics has anti-individualist and authoritarian implications, which are particularly pronounced in his Philosophy of History, since Hegel identifies historical progress with reason imposing itself on individuals. Rather than proposing an alternative non-metaphysical conception of reason, as Pippin or Brandom have done, this article argues that critics are broadly right in their metaphysical reading (...) of Hegel’s central concepts. However, they are mistaken about what Hegel’s approach entails, when one examines the specific types of states discussed by the philosopher in his Philosophy of History. Even on a traditional metaphysical reading, Hegel is not only non-authoritarian; he also makes a powerful argument concerning freedom, whereupon the freest society involves collective oversight and the shaping of social structures so as to ensure that they benefit everybody. (shrink)

Abstractabstract:Hegel's end-of-art thesis is arguably the most notorious assertion in aesthetics. I outline traditional interpretive strategies before offering an original alternative to these. I develop a conception of art that facilitates a reading of Hegel on which he is able to embrace three seemingly contradictory theses about art, namely, (i) the end-of-art thesis, (ii) the continued significance of art for its own sake (autonomy thesis), and (iii) the necessity of art for robust knowledge (epistemicnecessity thesis). I argue that (...) Hegel is able to embrace all three theses at once through a conception of the work of art as an internally purposive whole (what I call the "IP View" of art). On the IP View, because of the kind of wholes that artworks are, they (i.a) are valuable for their own sake as ends-in-themselves, (i.b) yield valuable experiences because they are valuable for their own sake, and thereby (i.c) are necessary for robust knowledge. Finally, I suggest that not only does Hegel appear to hold the IP View of art, but also that on such a view, there is a very sensible reason for affirming (one reading of) Hegel's end-of-art thesis as an important means to establishing art's actual significance for robust knowledge against soaring, but unsubstantiable, claims about art's potency with respect to robust knowledge. (shrink)

At the turn of the nineteenth century, Friedrich Schlegel developed an influential theory of irony that anticipated some of the central concerns of postmodernity. His most vocal contemporary critic, the philosopher Hegel, sought to demonstrate that Schlegel’s theory of irony tacitly relied on certain problematic aspects of Fichte’s philosophy. While Schlegel’s theory of irony has generated seemingly endless commentary in recent critical discourse, Hegel’s critique of Schlegelian irony has gone neglected. This essay’s primary aim is to defend (...) class='Hi'>Hegel’s critique of Schlegel by isolating irony’s underlying Fichtean epistemology. Drawing on Søren Kierkegaard’s The Concept of Irony in the final section of this essay, I argue that Hegel’s critique of irony can motivate a dialectical hermeneutics that offers a powerful alternative both to Paul de Man’s poststructuralist hermeneutics and to recent cultural-studies-oriented criticism that tends to reduce literary texts to sociohistorical epiphenomena. (shrink)

This chapter examines Hegel’s conception of philosophical critique in order to shed light on the force and limits of the method that has become known as immanent critique. At least in modern philosophy, it was Kant who first conceived of critique as a form of reflection that draws its criterion from reason itself. As I argue, Hegel is deeply indebted to Kant in this respect. The chapter begins with an analysis of Hegel's seminal essay ‘On the Essence (...) of Philosophical Criticism Generally, and its Relationship to the Present State of Philosophy in Particular’, published in 1802. After a brief discussion of the Phenomenology, I turn to his Philosophy of Right. These texts make clear, I argue, that the criterion from which immanent critique takes its bearings is necessarily tainted with a particularity that it cannot affirm without losing its force. According to this account, immanent critique comes to refer to a form of reflection that is more complicated and more precarious than Kant and Hegel seem to have assumed. (shrink)

The problem of poverty and the emergence of a rabble (Pöbel) in modern society does not find any reasonable solution in Hegel's Philosophy of Right (henceforth PR). Some scholars have stressed how unusual this is for Hegel, claiming that it would have been uncharacteristic for him to leave a major, acknowledged problem of his system unsolved: "On no other occasion does Hegel leave a problem at that." The importance of this problem is not limited to the threat (...) it poses to the sphere of ethical life (Sittlichkeit). It also pertains to some central issues in Hegel's philosophy of history and the role he assigns to philosophy and philosophers in the making of history. In the present paper, I have three objectives. First, I will point out some bold, radical claims in Hegel’s discussion of poverty and examine the way he restrains them. Second, in contrast to the common view which holds that Marx ignores Hegel’s discussion of poverty in the PR, I will point to one of Marx’s early works which clearly refers to this discussion and in fact makes an intriguing use of Hegel’s claims by uncovering their radical elements and setting them free. Finally, I will argue that the deep reason for Hegel’s avoidance of social radicalism lies in his philosophy of history. The last point will also serve to explain Hegel’s willingness to leave the problem of poverty unsolved. I will begin however, with a short summary of Hegel’s discussion of poverty. (shrink)

G. W. F. Hegel (1770–1831) has commonly been seen as Europe’s leading philosopher since Kant. His influence extended across the globe down to the Second World War – not least through his dissident disciple, Karl Marx. Since then, despite intermittent revivals, his importance has tended to be eclipsed by a rising tide of anti-modernist polemic, extending from Heidegger to postmodernism. Central to Hegel’s political thought was his view of the French Revolution. But notwithstanding its pivotal role in the (...) development of his ideas, his reaction to that event has been systematically misconstrued. In presenting a more faithful account of Hegel’s interpretation of his own era, the argument presented here places his response to contemporary developments in the context of a series of World Revolutions which framed the meaning of his age. This approach serves to illustrate the unique combination of historical and philosophical reasoning on which Hegel’s thought depended. In the process, reconstructing his arguments raises challenging questions about the applicability of bygone political ideas to later historical periods. (shrink)

A primary fault line in the analytic philosophy of action is the debate between causal/Davidsonian and interpretivist/Anscombian theories of action. The fundamental problem of the former is producing a criterion for distinguishing intentional from non-intentional causal chains; the fundamental problem of the latter is producing an account of the relation between reasons and actions that is represented by the ‘because’ in the claim that the agent acted because she had the reason. It is argued that Hegel’s conception of teleology (...) can be used to develop the interpretivist position by solving both its and the causal theory’s fundamental problems. (shrink)

In the Phenomenology Hegel insists there are no presupposed standards of truth: standards are internal. "Consciousness provides its own criterion from within itself, so that the investigation becomes a comparison of consciousness with itself"(PhdG 84). We need only contemplate "the matter in hand as it is in and for itself"(PhdG 84). The Phenomenology is a characterisation of consciousness taking on increasingly adequate forms, testing its own internal standards against experience. The Philosophy of Right is a search for right, not, (...) as in the Phenomenology, for the reality of cognition; but one of the methods Hegel adopts and which helps make sense of the structure of Philosophy of Right is the method he uses in the Phenomenology. This paper offers an alternative, though not necessarily conflicting, interpretation to that given in recent accounts of Philosophy of Right that emphasize its "logical spirit." While the phenomenological account is not necessarily incompatible with these others, it will point to a nonfoundational interpretation of Hegel's phenomenological method that is. (shrink)

Paper given at the 20th Biennial Meeting of the Hegel Society of America, University of South Carolina, October 24-26, 2008 -/- The local problem of the soul-body relation can be grasped only against the global background of the relation between Nature and Spirit. This relates to Hegel's naturalism: the idea that there is one single reality - living reality - and different levels of description of it. This implies, moreover, that it is possible to ascribe some form of (...) naturality also to the social body of institutionalized ethical life. Hegel’s position can thus be characterised as a kind of aristotelian social naturalism: this, at bottom, is the combined meaning of the Hegelian theses that soul is the substance of Spirit, and habit its universal form. (shrink)

Picking up on Marx’s and Hegel’s analyses of human beings as social and individual, the article shows that what is at stake is not merely the possibility of individuality, but also the correct conception of the universal good. Both Marx and Hegel suppose that individuals must be social or political as individuals, which means, at least in Hegel’s case, that particular interests must form part of the universal good. The good and the rational is not something that (...) requires sacrificing one’s interests for the community or denying one’s particular character so as to become an equal rational agent. Very much to the contrary, the rational or the common good is nothing but the harmonious structuring of particular interests. While Section I introduces Marx’s and Hegel’s conceptions of individual and social beings, Sections II and III discuss their respective views of individuality, and Sections IV and V discuss the notion of a universal good containing individual interests. (shrink)

While Hegel's metaphysics was long reviled, it has garnered more interest in recent years, with even the so-called non-metaphysical Hegelians starting to explicitly discuss Hegel’s metaphysical commitments. This brings up the old question: what are the social-philosophical implications of Hegel’s metaphysics? This chapter provides a unique answer to this question by contrasting the former non-metaphysical reading (as developed by Robert Pippin) with a traditional way of interpreting Hegel’s metaphysics and social philosophy, whose lineage includes not Wittgenstein, (...) Sellars, or Brandom, but rather Schelling, Marx, and Adorno. After discussing the two varieties of metaphysics (Sections 1–3), I will argue that a traditional metaphysical Hegel is more realist when it comes to assessing the power of social structures (Section 4), focused on structural freedom rather than agency (Sections 5 and 6), and more empowering for and lenient towards individuals who can make their interests count and are free to be irrational and egoist (Section 7). (shrink)