Traditionally, logic has been the dominant formal method within philosophy. Are logical methods still dominant today, or have the types of formal methods used in philosophy changed in recent times? To address this question, we coded a sample of philosophy papers from the late 2000s and from the late 2010s for the formal methods they used. The results indicate that the proportion of papers using logical methods remained more or less constant over that time period but the proportion of papers (...) using probabilistic methods was approximately three times higher in the late 2010s than it was in the late 2000s. Further analyses explored this change by looking more closely at specific methods, specific levels of technical engagement, and specific subdisciplines within philosophy. These analyses indicate that the increasing proportion of papers using probabilistic methods was pervasive, not confined to particular probabilistic methods, levels of sophistication, or subdisciplines. (shrink)

This essay argues that reparations for wrongs by one's ancestors can be justified. Differential benefits to those descended from victims of one's ancestors is discrimination which can be justified by one's right to be partial to one's ancestors, doing what they, with clearer thinking, would have done--namely compensating their victims. So, while there is no obligation to discriminate, one has a right to, in virtue of one's partiality towards one's ancestors.

This paper argues that the Theaetetus establishes conditions on objects of knowledge which entail that only of Forms can there be knowledge. Plato's arguments for this are valid. The principles needed to make Plato's premises true will turn out to have deep connection with important parts of Plato's over-all theory, and to have consequences which Plato, in the middle dialogues, seems to welcome on other grounds as well.

The science of mind wandering has rapidly expanded over the past 20 years. During this boom, mind wandering researchers have relied on self-report methods, where participants rate whether their minds were wandering. This is not an historical quirk. Rather, we argue that self-report is indispensable for researchers who study passive phenomena like mind wandering. We consider purportedly “objective” methods that measure mind wandering with eye tracking and machine learning. These measures are validated in terms of how well they predict self-reports, (...) which means that purportedly objective measures of mind wandering retain a subjective core. Mind wandering science cannot break from the cycle of self-report. Skeptics about self-report might conclude that mind wandering science has methodological foundations of sand. We take a rather more optimistic view. We present empirical and philosophical reasons to be confident in self-reports about mind wandering. Empirically, these self-reports are remarkably consistent in their contents and behavioral and neural correlates. Philosophically, self-reports are consistent with our best theories about the function of mind wandering. We argue that this triangulation gives us reason to trust both theory and method. (shrink)

Attribution theorists assume that character information informs judgments of blame. But there is disagreement over why. One camp holds that character information is a fundamental determinant of blame. Another camp holds that character information merely provides evidence about the mental states and processes that determine responsibility. We argue for a two-channel view, where character simultaneously has fundamental and evidential effects on blame. In two large factorial studies (n = 495), participants rate whether someone is blameworthy when he makes a mistake (...) (burns a cake or misses a bus stop). Although mental state inferences predict blame judgments, character information does not. Using mediation analyses, we find that character information influences responsibility via two channels (Studies 3–4; n = 447), which are sensitive to different kinds of information (Study 5; n = 149). On the one hand, forgetfulness increases judgments of responsibility, because mental lapses manifest an objectionable character flaw. On the other hand, forgetfulness decreases judgments of state control, which in turn decreases responsibility judgments. These two channels cancel out, which is why we find no aggregate effect of forgetfulness on responsibility. Our results challenge several fundamental assumptions about the role of character information in moral judgment, including that good character typically mitigates blame. (shrink)

We argue that C. Darwin and more recently W. Hennig worked at times under the simplifying assumption of an eternal biosphere. So motivated, we explicitly consider the consequences which follow mathematically from this assumption, and the infinite graphs it leads to. This assumption admits certain clusters of organisms which have some ideal theoretical properties of species, shining some light onto the species problem. We prove a dualization of a law of T.A. Knight and C. Darwin, and sketch a decomposition result (...) involving the internodons of D. Kornet, J. Metz and H. Schellinx. A further goal of this paper is to respond to B. Sturmfels’ question, “Can biology lead to new theorems?”. (shrink)

This paper is concerned with counterfactual logic and its implications for the modal status of mathematical claims. It is most directly a response to an ambitious program by Yli-Vakkuri and Hawthorne (2018), who seek to establish that mathematics is committed to its own necessity. I claim that their argument fails to establish this result for two reasons. First, their assumptions force our hand on a controversial debate within counterfactual logic. In particular, they license counterfactual strengthening— the inference from ‘If A (...) were true then C would be true’ to ‘If A and B were true then C would be true’—which many reject. Second, the system they develop is provably equivalent to appending Deduction Theorem to a T modal logic. It is unsurprising that the combination of Deduction Theorem with T results in necessitation; indeed, it is precisely for this reason that many logicians reject Deduction Theorem in modal contexts. If Deduction Theorem is unacceptable for modal logic, it cannot be assumed to derive the necessity of mathematics. (shrink)

Creativity pervades human life. It is the mark of individuality, the vehicle of self-expression, and the engine of progress in every human endeavor. It also raises a wealth of neglected and yet evocative philosophical questions: What is the role of consciousness in the creative process? How does the audience for a work for art influence its creation? How can creativity emerge through childhood pretending? Do great works of literature give us insight into human nature? Can a computer program really be (...) creative? How do we define creativity in the first place? Is it a virtue? What is the difference between creativity in science and art? Can creativity be taught? The new essays that comprise The Philosophy of Creativity take up these and other key questions and, in doing so, illustrate the value of interdisciplinary exchange. Written by leading philosophers and psychologists involved in studying creativity, the essays integrate philosophical insights with empirical research. CONTENTS I. Introduction Introducing The Philosophy of Creativity Elliot Samuel Paul and Scott Barry Kaufman II. The Concept of Creativity 1. An Experiential Account of Creativity Bence Nanay III. Aesthetics & Philosophy of Art 2. Creativity and Insight Gregory Currie 3. The Creative Audience: Some Ways in which Readers, Viewers and/or Listeners Use their Imaginations to Engage Fictional Artworks Noël Carroll 4. The Products of Musical Creativity Christopher Peacocke IV. Ethics & Value Theory 5. Performing Oneself Owen Flanagan 6. Creativity as a Virtue of Character Matthew Kieran V. Philosophy of Mind & Cognitive Science 7. Creativity and Not So Dumb Luck Simon Blackburn 8. The Role of Imagination in Creativity Dustin Stokes 9. Creativity, Consciousness, and Free Will: Evidence from Psychology Experiments Roy F. Baumeister, Brandon J. Schmeichel, and C. Nathan DeWall 10. The Origins of Creativity Elizabeth Picciuto and Peter Carruthers 11. Creativity and Artificial Intelligence: a Contradiction in Terms? Margaret Boden VI. Philosophy of Science 12. Hierarchies of Creative Domains: Disciplinary Constraints on Blind-Variation and Selective-Retention Dean Keith Simonton VII. Philosophy of Education (& Education of Philosophy) 13. Educating for Creativity Berys Gaut 14. Philosophical Heuristics Alan Hájek. (shrink)

In the Laws, Plato argues that the legislator should attempt to persuade people to voluntarily obey the laws. This persuasion is accomplished through use of legislative preludes. Preludes (also called preambles) are short arguments written into the legal code, which precede laws and give reasons to follow them. In this paper, I argue that Plato’s use of persuasive preludes shows that he endorses the core features of a public reason theory of political justification. Many philosophers argue that Plato’s political philosophy (...) is deeply at odds with contemporary liberal political philosophy. While Plato certainly does not affirm (and even rejects) some of the main features of liberalism, if it could be shown that he endorses some account of public reason (which is a liberal idea to its core), this would suggest that there is more in common between Plato and liberalism than many philosophers think. Furthermore, if combined with the work of philosophers, like C.C.W. Taylor, this could form a cumulative case against those who argue that there is little in common between Plato’s political philosophy and liberalism. In short, by showing that Plato endorses the core features of public reason, I endeavor to show that there is more in common between Plato and liberalism than is often thought. (shrink)

It has been argued that the fundamental laws of physics do not face a ‘problem of provisos’ equivalent to that found in other scientific disciplines (Earman, Roberts and Smith 2002) and there is only the appearance of exceptions to physical laws if they are confused with differential equations of evolution type (Smith 2002). In this paper I argue that even if this is true, fundamental laws in physics still pose a major challenge to standard Humean approaches to lawhood, as they (...) are not in any obvious sense about regularities in behaviour. A Humean approach to physical laws with exceptions is possible, however, if we adopt a view of laws that takes them to be the algorithms in the algorithmic compressions of empirical data. When this is supplemented with a distinction between lossy and lossless compression, we can explain exceptions in terms of compression artefacts present in the application of the lossy laws. (shrink)

In this paper, I answer the following question: suppose that two individuals, C and D, have been in a long-term committed relationship, and D now has dementia, while C is competent; if D agrees to have sex with C, is it permissible for C to have sex with D? Ultimately, I defend the view that, under certain conditions, D can give valid consent to sex with C, rendering sex between them permissible. Specifically, I argue there is compelling reason to endorse (...) the following thesis: -/- Prior Consent Thesis: D, when competent, can give valid prior consent to sex with her competent partner (C) that will take place after she has dementia, assuming that D is the same person as she was when she gave prior consent, meaning that, if D, when competent, gave prior consent to sex with C, then C may permissibly have sex with D. In section I, I explain both the background and the existing literature on this issue. In section II, I outline relevant stipulations about the kinds of cases I will be examining. In section III, I defend the Prior Consent Thesis. And, in section IV, I address objections to the Prior Consent Thesis. (shrink)

Theories of free will are often measured against how well they capture everyday intuitions about free will. But what are these everyday intuitions, and what theoretical commitments do they express? Empirical methods have delivered mixed messages. In response, some free will theorists have developed error theories to undermine the credentials of countervailing intuitions. These efforts are predicated on the idea that people might misunderstand determinism in any of several ways. This paper sheds light on the comprehension problem. We first discuss (...) recent efforts to explain systematic errors in how people interpret determinism. Then, we present the alarming results of two new preregistered studies exploring three types of comprehension failure: (a) epiphenomenal bypassing, (b) fatalistic bypassing, and (c) indeterministic intrusion. Our findings suggest that misunderstanding runs deeper than others have supposed. This casts doubt on existing models of commonsense thinking about free will. Unless and until researchers properly control for the kinds of misunderstandings we identify, research on free will intuitions cannot shed light on whether ordinary thinking reflects commitments to compatibilism or incompatibilism. (shrink)

The common use of Shannon’s information, specified for the needs of telecommunications, gives rise to many misunderstandings outside of this context. (e.g. in conceptions of such well-known theorists as C.F. Weizsäcker and J. A. Wheeler). This article shows that the terms of the general definition of information meet the structural information, and Shannon’s information is a special case of it. Similarly, complexity is misunderstood today as exemplified by the concepts of reputable computer scientists, such as S. Lloyd, S. Wolfram (...) and J. Schmidhuber. These theorists use an algorithmic definition of complexity and the so-called logical depth, neither of which meets the intuitive criterion of complexity. Hence, their misconceptions of beauty, art and the universe. It will be shown that the intuitive criterion is met by Abstract Complexity Definition. This definition also fulfils the criterion for a general complexity definition, as it defines complexity of the most general/abstract structure of our reality, that is, binary structure. It also explains such fundamental issues of information theory as the information–energy relationship and the value of information, which are still discussed and need to be clarified. (shrink)

The file on this site provides the slides for a lecture given in Hangzhou in May 2018, and the lecture itself is available at the URL beginning 'sms' in the set of links provided in connection with this item. -/- It is commonly assumed that regular physics underpins biology. Here it is proposed, in a synthesis of ideas by various authors, that in reality structures and mechanisms of a biological character underpin the world studied by physicists, in principle supplying detail (...) in the domain that according to regular physics is of an indeterminate character. In regular physics mathematical equations are primary, but this constraint leads to problems with reconciling theory and reality. Biology on the other hand typically does not characterise nature in quantitative terms, instead investigating in detail important complex interrelationships between parts, leading to an understanding of the systems concerned that is in some respects beyond that which prevails in regular physics. It makes contact with quantum physics in various ways, for example in that both involve interactions between observer and observed, an insight that explains what is special about processes involving observation, justifying in the quantum physics context the replacement of the unphysical many-worlds picture by one involving collapse. The link with biology furthermore clarifies Wheeler’s suggestion that a multiplicity of observations can lead to the ‘fabrication of form’, including the insight that this process depends on very specific ‘structures with power’ related to the 'semiotic scaffolding' of the application of sign theory to biology known as biosemiotics. -/- The observer-observed 'circle' of Wheeler and Yardley is a special case of a more general phenomenon, oppositional dynamics, related to the 'intra-action' of Barad's Agential Realism, involving cooperating systems such as mind and matter, abstract and concrete, observer and observed, that preserve their identities while interacting with one another in such a way as to act as a unit. A third system may also be involved, the mediating system of Peirce linking the two together. Such a situation of changing connections and separations may plausibly lead in the future to an understanding of how complex systems are able to evolve to produce 'life, the universe and everything'. -/- (Added 1 July 2018) The general structure proposed here as an alternative to a mathematics-based physics can be usefully characterised by relating it to different disciplines and the specialised concepts utilised therein. In theoretical physics, the test for the correctness of a theory typically involves numerical predictions, corresponding to which theories are expressed in terms of equations, that is to say assertions that two quantities have identical values. Equations have a lesser significance in biology which typically talks in terms of functional mechanisms, dependent for example on details of chemistry and concepts such as genes, natural selection, signals and geometrical or topologically motivated concepts such as the interconnections between systems and the unfolding of DNA. Biosemiotics adds to this the concept of signs and their interpretation, implying novel concepts such as semiotic scaffolding and the semiosphere, code duality, and appreciation of the different types of signs, including symbols and their capacity for abstraction and use in language systems. Circular Theory adds to this picture, as do the ideas of Barad, considerations such as the idea of oppositional dynamics. The proposals in this lecture can be regarded as the idea that concepts such as those deriving from biosemiotics have more general applicability than just conventional biology and may apply, in some circumstances, to nonlinear systems generally, including the domain new to science hypothesised to underlie the phenomena of present-day physics. -/- The task then has to be to restore the mathematical aspect presumed, in this picture, not to be fundamental as it is in conventional theory. Deacon has invoked a complex sequence of evolutionary steps to account for the emergence over time of human language systems, and correspondingly mathematical behaviour can be subsumed under the general evolutionary mechanisms of biosemiotics (cf. also the proposals of Davis and Hersh regarding the nature of mathematics), so that the mathematical behaviour of physical systems is consistent with the proposed scheme. In conclusion, it is suggested that theoretical physicists should cease expecting to find some universal mathematical ‘theory of everything’, and focus instead on understanding in more detail complex systems exhibiting behaviour of a biological character, extending existing understanding. This may in time provide a more fruitful understanding of the natural world than does the regular approach. The essential concepts have an observational basis from both biology and the little-known discipline of cymatics (a discipline concerned with the remarkable patterns that specific waveforms can give rise to), while again computer simulations also offer promise in providing insight into the complex behaviours involved in the above proposals. -/- References -/- Jesper Hoffmeyer, Semiotic Scaffolding of Living Systems. Commens, a Digital Companion to C. S. Peirce (on Commens web site). Terrence Deacon, The Symbolic Species, W.W. Norton & Co. Karen Barad, Meeting the Universe Halfway: Quantum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning, Duke University Press. Philip Davis and Reuben Hersh, The Mathematical Experience, Penguin. Ilexa Yardley, Circular Theory. (shrink)

Le but de ce recueil est d’offrir des commentaires accessibles et introductifs aux textes classiques qu’ils accompagnent, en ouvrant des perspectives de discussion sur le thème du capitalisme. C’est en ce sens qu’Emmanuel Chaput lance le débat en commentant le texte de Pierre-Joseph Proudhon, « Qu’est-ce que la propriété ? ». Les textes de Karl Marx ne sont bien sûr pas laissés pour compte : Samuel-Élie Lesage s’engage fermement dans cette voie en discutant L’idéologie allemande de Karl Marx, Christiane (...) Bailey nous offre d’approcher différemment l’œuvre marxienne en abordant son traitement de la question animale dans des extraits du Manifeste du parti communiste et du Travail salarié et capital, et Mathieu Joffre-Lainé nous présente une analyse fine des questions proprement économiques du Capital. Abordant les alternatives au capitalisme dans la pensée de Léon Bourgeois, Éliot Litalien commente La Solidarité et Simon-Pierre Chevarie-Cossette s’attaque à l’analyse de l’Essai d’une philosophie de la solidarité. Enfin, en liant capitalisme, patriarcat et pouvoir politique, Tara Chanady propose une lecture du texte Du mariage et de l’amour de Emma Goldman. La conclusion de Marie-Eve Jalbert se situe dans une perspective contemporaine et critique en décortiquant la critique du socialisme avancée par Friedrich A. Hayek. (shrink)

HORMÔNIOS E SISTEMA ENDÓCRINO NA REPRODUÇÃO ANIMAL -/- OBJETIVO -/- As glândulas secretoras do corpo são estudadas pelo ramo da endocrinologia. O estudante de Veterinária e/ou Zootecnia que se preze, deverá entender os processos fisio-lógicos que interagem entre si para a estimulação das glândulas para a secreção de vários hormônios. -/- Os hormônios, dentro do animal, possuem inúmeras funções; sejam exercendo o papel sobre a nutrição, sobre a produção de leite e sobre a reprodução, os hormônios desempenham um primordial papel (...) quanto ao funcionamento do animal. -/- Nesse capítulo, o estudante identificará os hormônios relevantes para o controle reprodutivo, suas características e o uso clínico dos mesmos. -/- -/- INTRODUÇÃO -/- A endocrinologia é a ciência que se encarrega do estudo do sistema endócrino: um sistema de comunicação entre as células de um organismo; esse trabalho de comunicação é compartilhado com o sistema nervoso já que ambos sistemas possuem características distintas que lhes permite complementar-se para alcançar uma adequada coordenação das funções. Em algumas ocasiões o sistema nervoso e o sistema endócrino interagem direta-mente na transmissão de uma mensagem, pelo qual se conhece como sistema neuroendó-crino. -/- -/- OS HORMÔNIOS -/- A endocrinologia é a ciência que se encarrega do estudo dos hormônios e seus e-feitos. De maneira tradicional os hormônios são considerados como “substâncias secreta-das em direção a circulação pelas glândulas especializadas, e que exercem uma função sobre um órgão branco”. Essa definição, no entanto, é limitada e imprecisa. É necessário ser mais pontual, já que os hormônios não são produzidos em qualquer célula da glândula, senão nas células específicas. Por exemplo, o hormônio luteinizante (LH) é produzido pelos gonadotropos da adenohipófise e não por qualquer outro tipo de célula hipofisária. Da mesma maneira, falar de um “órgão branco” não é exato, já que os hormônios atuam somente nas células que tenham receptores específicos para esse hormônio, e não outras células do mesmo órgão; logo, falar de uma “célula branca” é mais apropriado que falar de um “órgão branco”. As células brancas do LH no testículo são as células de Leydig e as células brancas do hormônio folículo estimulante (FSH) no mesmo órgão são as células de Sertoli. -/- Mediante o supracitado, uma definição mais apropriada de hormônio é a seguinte: “Os hormônios são reguladores biológicos, produzidos e secretados em quantidades pe-quenas pelas células vivas, que depois de viajar pelo meio extracelular atuam sobre as cé-lulas brancas, onde exercem uma ação específica”. -/- É importante levar em conta que os hormônios somente regulam (estimulam ou inibem) funções que já existem na célula branca. Ademais, os hormônios são extraordina-riamente potentes, pelo qual se requerem quantidades muito pequenas para induzir uma resposta na célula. As concentrações circulantes da maioria dos hormônios estão na ordem de nanogramas (10-9 g) ou pictogramas (10-12 g) por mililitro. -/- Etimologicamente o termo “endócrino” significa “secretar em direção adentro”, já que os hormônios são secretados em direção ao interior do organismo (o sangue ou o espaço intracelular), em diferença das secreções exócrinas (em direção ao exterior), que são secretadas em direção a luz de um órgão, como o intestino no caso das enzimas pan-creáticas. -/- Algumas substâncias, sem deixar de ser hormônios, recebem uma classificação adicional em relação ao seu local de ação, ao tipo de células que lhes produzem, ou a al-guma outra característica. Agora, serão descritas algumas dessas características (figura 1). -/- -/- Parahormônio ou hormônio local -/- A maioria dos hormônios são transportados pela circulação desde seu local de se-creção até a célula branca. No entanto, alguns hormônios exercem seu efeito em células adjacentes aquelas que foram produzidos, ao qual não é necessário seu transporte através da circulação geral. Esse tipo de substâncias são chamadas de parahormônios ou hormô-nios locais, e sua liberação é denominada como secreção parácrina. Um exemplo é a pros-taglandina F2 alfa (PGF₂α), que é produzida no epitélio uterino (endométrio) e provoca as contrações nas células musculares do mesmo órgão (miométrio). Deve-se tomar em conta que a mesma substância poderia se comportar em outros casos como um hormônio clássico, atuando em um órgão distinto ao local de sua produção; é o caso da mesma PGF₂α de origem endometrial quando atua sobre as células do corpo lúteo do ovário, pro-vocando sua regressão. A classificação de uma substância como hormônio ou parahormô-nio não depende de sua estrutura química, senão da relação espacial existente entre a célu-la que o produz e a célula branca. -/- -/- Neurohormônio -/- A maioria dos hormônios são produzidos pelas células de origem epitelial, porém, muitos deles são produtos pelos neurônios, logo denominados como neurohormônios. To-dos os neurônios segregam alguma substância, porém tratam-se dos neurohormônios quando o neurônio que os produz despeja-os diretamente em direção a circulação geral, através da qual chegam aos órgãos para exercer seu efeito, sejam na indução, inibição ou estimulação do mesmo. -/- Esse processo é diferente dos neurotransmissores, os quais também são secretados por um neurônio, mas exercem seu efeito em uma célula adjacente com o qual o neurônio estabelece uma sinapse (neuroma com neurônio, neurônio com célula muscular, neurônio com célula glandular). A classificação de uma substância como hormônio ou como neuro-hormônio não depende de sua estrutura química, senão do tipo de célula que o produz. Uma mesma substância é um hormônio quando ele é produzido por uma célula epitelial e um neurohormônio se é produzido por um neurônio. A ocitocina, por exemplo, é secre-tada na neurohipófise por neurônios hipotalâmicos, nesse caso se trata de um neurohor-mônio, mas também é secretada por células do corpo lúteo dos ruminantes, e se trata nesse caso, de um hormônio. A distinção entre um neurohormônio e um hormônio é um neuro-transmissor, da mesma forma, não depende de sua estrutura química, e sim do local onde é secretado. Por exemplo, a dopamina atua como neurotransmissor quando se libera em sinapse da substância negra do mesencéfalo z mas atua como neurohormônio quando é liberada por neurônios hipotalâmicos em direção a circulação do eixo hipotálamo-hipofisário. -/- -/- Pré-hormônio -/- Em alguns casos, os hormônios são secretados em forma inativa (pré-hormônio), que requer uma transformação posterior para converter-se na forma ativa de hormônio. O angiotensinógeno circulante somente cobrará atividade biológica ao se transformar em angiotensina por ação da enzima renina. Algumas substâncias podem atuar como hormô-nios m alguns casos e como pré-hormônios em outros. A testosterona, por exemplo, atua como hormônio nas células musculares, aos quais possui um efeito anabólico direto. O certo é que para a testosterona induzir a masculinização dos órgãos genitais externos em um efeito macho é necessário que seja transformada previamente em 5α-di-hidrotes-tosterona pela enzima 5α-redutase presente nas células de tecido branco, por onde, nesse caso a testosterona é um pré-hormônio de di-hidrotestosterona. -/- -/- Feromônio -/- Os hormônios são mensagens químicas que comunicam a células distintas dentro do mesmo organismo, embora existam casos aos que requerem uma comunicação quími-ca entre organismos diferentes, em geral da mesma espécie. As substâncias empregadas para esse fim denominam-se feromônios. Essas substâncias devem possuir a capacidade de dispersão sobre o ambiente, pelo que nos organismos terrestres geralmente trata-se de substâncias voláteis, enquanto que os feromônios de organismos aquáticos geralmente são substâncias hidrossolúveis. Embora muitos feromônios possuam uma função sexual ou reprodutiva como é o caso de muitas espécies como a canina em que a fêmea em cio dispersa grandes quantidades de feromônios que são captados de longe pelos machos, todavia esse não é sempre o caso, e eles podem ser utilizados para outros tipos de comunicação, como é o caso dos feromônios utilizados pelas formigas para sinalização da rota em direção a fonte de alimentação. E como as abelhas no sentido de orientação da fonte de pólen até a colmeia. Muitos desses feromônios podem ser artificializados, isto é, elaborados pelo homem em laboratório para o estudo ou manipulação de algum animal. -/- -/- O SISTEMA ENDÓCRINO COMO UM SISTEMA DE COMUNICAÇÃO -/- O sistema endócrino é um sistema de comunicação que tem como objetivo coor-denar as funções das células de diferentes órgãos para mantença da homeostase do orga-nismo e promover seu desenvolvimento, crescimento e reprodução. Também ajuda os or-ganismos a adaptarem-se as mudanças de ambiente e ao habitat. O sistema endócrino representa um sistema de comunicação do tipo sem fio, diferentemente do sistema nervo-so que é um sistema de comunicação com fio. -/- Em todo o sistema de comunicação existe uma série de elementos que são necessá-rios para a realização da comunicação de forma efetiva. Esses elementos incluem o emis-sor, a mensagem, o sinal, o meio de transporte do sinal, o receptor, o efetor, a resposta e o feedback ou retroalimentação (figura 1). Todos os elementos são igualmente importan-tes e uma deficiência em qualquer deles pode interromper ou alterar a comunicação. -/- -/- Figura 1: componentes do sistema endócrino de comunicação. Fonte: ZARCO, 2018. -/- -/- Emissor ou transmissor -/- É o elemento responsável pela transmissão de uma mensagem; poderíamos com-pará-lo com a redação de notícias de um canal de televisão. Antes de decidir quais serão as notícias que serão transmitidas esse dia, em que ordem se apresentarão e que ênfase lhes darão, as pessoas da redação analisa rodas as informações disponíveis: provenientes de seus repórteres, de agências de notícias internacionais, publicada em jornais do dia, a existente na internet ou disponíveis através de redes sociais; isso significa que as mensa-gens transmitidas pelo emissor não são aleatórias, e sim respondem a uma análise respon-sável das necessidades de informação. -/- No sistema endócrino o emissor é a célula que produz e secreta um hormônio. Co-mo todo emissor responsável, a mesma célula analisa toda a informação relevante dispo-nível, tal como a concentração de diversos metabólitos no sangue, a concentração de ou-tros hormônios, e as mensagens que recebem por via nervosa, antes de decidir se secretará seu hormônio, em que quantidade o fará e com que frequência. Por essa razão, ao estudar o sistema endócrino não somente devemos conhecer a célula transmissora, e sim qual é a informação que a célula pode receber, e como a analisa e a prioriza para construir sua mensagem. -/- -/- Mensagem -/- É a informação transmitida pelo emissor. No caso de um sistema de notícias tele-visivas a mensagem é a notícia, por exemplo “Vaca dá a luz trigêmeos, um caso raro no Brasil”. No sistema endócrino a mensagem que se transmite é uma instrução para que em outra célula se realize determinadas ações. Por exemplo, os neurônios produtores de GnRH no hipotálamo de uma coelha, ao analisar as concentrações de estradiol circulantes e a informação nervosa procedente de neurônios sensoriais nós órgãos genitais da fêmea, podem “saber” que nos ovários existam folículos lisos para ovularem e que a coelha está copulando, pelo qual decidem transmitir a mensagem “Solicita-se os gonadotropos da adenohipófise a liberação de LH em quantidade suficiente para provocar a ovulação”. -/- -/- Sinal -/- É a forma a qual se codifica a mensagem para permitir sua difusão. No caso de um jornal, a mensagem (por exemplo a notícia da vaca que deu a luz trigêmeos) se codifi-ca em forma de ondas de rádio de uma determinada frequência, amplitude e intensidade; no caso do sistema endócrino a mensagem (a necessidade de realizar uma função celular) é codificada em forma de hormônio secretado em determinada quantidade, frequência e amplitude. Para o exemplo descrito supra, a mensagem se codifica na forma de uma grande elevação nas concentrações de GnRH no sangue do sistema porta hipotálamo-hipofisário. -/- É necessário tomar em conta que o emissor codifica a mensagem de forma tal que quando o receptor decifre o sinal obtenha a informação originalmente contida na mensa-gem. No entanto, o sinal pode ser interpretado de diferentes formas por receptores distintos, o que pode provocar respostas contrárias as esperadas. A notícia transmitida por um jornal de rádio, por exemplo, poderia estar codificada em forma de ondas de rádio que, casualmente, para o sistema eletrônico de um avião signifiquem “baixe a altitude e acelere”, razão pela qual é proibido utilizar aparelhos eletrônicos durante a decolagem e aterrissagem desses aparelhos. -/- Do mesmo modo, a mensagem codificada na forma de secreção de estradiol por parte dos ovários pode ser interpretado pelo sistema nervoso de uma ovelha como uma ordem para apresentar conduta de estro, pelas células do folículo ovariano como uma instrução para sofrer mitose e secretar o líquido folicular, pelos gonadotropos como uma ordem para a secreção de um pico pré-ovulatório de LH, e pelas células do endométrio como uma instrução para sintetizar receptores para a ocitocina. Dessa forma, o mesmo sinal (secreção de estradiol) pode conter diferentes mensagens para diferentes células do organismo. -/- Em alguns casos, pode-se apresentar uma resposta patológica devido as diversas formas de interpretação de uma mensagem, por exemplo, a repetição da secreção de adrenalina em um indivíduo estressado pode resultar no desenvolvimento de um proble-ma de hipertensão arterial. Por isso é necessário conhecer a maneira em que cada célula endócrina codifica suas mensagens, assim como a forma em que esses sinais podem ser interpretados em diferentes órgãos e tecidos, em diferentes momentos da vida do animal, em animais com diferentes antecedentes de espécies diferentes. -/- -/- Meio de transporte do sinal -/- O sinal tem que viajar ou difundir-se desde o emissor até o receptor, e em seu ca-minho pode ser modificado de diversas formas. Os sinais de rádio, por exemplo, viajam através da atmosfera e durante esse trajeto podem ser bloqueados por uma barreira física (como ocorre com as ondas de rádio AM em um túnel), ampliadas por uma estação repeti-dora, alteradas por um campo eletromagnético (uma aspiradora funcionando ao lado da sala de transmissão), entre outros. Da mesma forma, os sinais endócrinos que geralmente viajam no sangue, podem ser modificados ao longo do seu caminho. -/- A PGF₂α é inativada ao passar pelo pulmão, o angiotensinógeno é ativado pela re-nina na circulação, e a testosterona pode ser transformada em di-hidrotestosterona nas células da pele e na próstata, ou em estrógenos nos adipócitos e nos neurônios. Por tudo isso, o sinal que finalmente chega ao receptor pode ser diferente do transmitido pelo emissor. -/- Portanto, ao estudar qualquer sistema hormonal devemos conhecer as possíveis modificações que o hormônio pode sofrer desde o momento em que é secretado até que se uma ao seu receptor na célula branca. -/- -/- Receptor -/- É o elemento que recebe o sinal e interpreta a mensagem contida nele. No caso de um jornal de TV, o receptor é o canal correspondente (por exemplo o canal 2) em um aparelho de televisão. É importante ressaltar que um aparelho de TV possui muitos canais distintos, mas somente receberá mensagens se estiver ligado e sintonizado no canal que está transmitindo a mensagem de interesse. Ou seja, o receptor tem que estar ativo. -/- No caso das mensagens endócrinas os receptores são moléculas específicas nas células brancas. Essas moléculas são proteínas membranais ou citoplasmáticas (segundo o tipo de hormônio), que possui uma alta afinidade por seu hormônio, o que lhes permite registrar a mensagem apenas das baixíssimas concentrações em que os hormônios circu-lam. Os receptores possuem uma alta especificidade, o que significa que somente se unem a seu próprio hormônio, e não a outras substâncias. Em algumas ocasiões um receptor pode receber diversos hormônios do mesmo tipo; por exemplo o receptor de andrógenos pode unir testosterona, androstenediona, di-hidrotestosterona e diversos andrógenos sin-téticos. Apesar disso, cada um desses hormônios pode possuir uma afinidade diferente pelo receptor, pelo qual alguns serão mais potentes que outros para estimulação. -/- Em geral existe um número limitado de moléculas receptoras em cada célula, logo diz-se que os receptores são “saturáveis”, o qual significa que uma vez que todos sejam ocupados a célula não pode receber mais moléculas desse hormônio. Por essa razão a magnitude da resposta de um determinado hormônio vai aumentando conforme se aumen-tam suas concentrações, porém ao saturar-se os receptores alcançam um ponto em que a resposta já não aumenta embora sigam incrementando as concentrações hormonais já que os receptores não permanecem livres para unirem-se ao excesso de moléculas do hormô-nio. -/- As células, em contrapartida, podem regular tanto o número de receptores presen-tes como a afinidade destes por seu hormônio; isso significa que a magnitude da resposta antes um determinado sinal endócrino pode ser distinta em diferentes momentos da vida de um animal; depende do estado dos receptores presentes nos tecidos, pelo qual é impor-tante conhecer quais são os fatores que podem aumentar ou reduzir o número de recepto-res em uma célula, assim como aqueles que podem aumentar ou diminuir a afinidade des-ses receptores por seus hormônios. -/- -/- Efetor -/- É o elemento encarregado de responder a uma mensagem realizando uma ação, e é um elemento diferente do receptor. Vale ressaltar que no caso de uma transmissão de televisão o receptor é o aparelho sintonizado no canal de interesse, porém o efetor é o te-lespectador que está exposto as notícias. Esse telespectador sofrerá mudanças que podem resultar em uma ação. A mudança pode ser evidente (e auxiliar as vítimas de um desastre), ou simplesmente uma mudança potencial (ao se inteirar de uma notícia não se pode produ-zir nenhuma mudança aparente até que alguém lhe pergunte: já se interessou?, E nesse caso a resposta será: “sim” em lugar do “não”). Deve-se tomar em conta que o efetor pode estar ausente embora o receptor esteja presente (um televisor ligado em uma sala vazia). O efetor também pode estar inativado (o telespectador encontra-se dormindo); quando assim ocorre não irá produzir uma resposta embora o receptor esteja presente. -/- No sistema endócrino o efetor é, em geral, um sistema celular encarregado de rea-lizar uma determinada função. Na maioria dos casos trata-se de sistemas enzimáticos cuja função é estimulada pela união do hormônio ao seu receptor. Alguns hormônios, por exemplo, atuam através do sistema AMP cíclico (AMPc) logo, a união do hormônio ao seu receptor resulta na ativação de uma proteína chamada Proteína Gs, que ativa a enzima Adenil-ciclase (ou adenilato ciclase), a qual transforma ATP em AMPc. A presença de AMPc resulta na ativação de uma enzima cinese de proteínas que fosforiza outras enzi-mas, o que pode ativá-las ou inativá-las; nesses casos, é gerada uma cascata de eventos que resulta em uma mudança na atividade celular; por exemplo, a cadeia de eventos que produz-se em resposta ao AMPc quando a célula de Leydig do testículo é estimulada pela união do LH a seu receptor resulta na produção de testosterona, enquanto que a estimula-ção de um adipócito provocada pela união da adrenalina a seu receptor, que também atua através do sistema AMPc, resulta em uma série de eventos que provocam, finalmente, a liberação de ácidos graxos livres em direção a circulação. -/- Nos exemplos supra, o AMPc é considerado um mensageiro intracelular, já que o receptor capta o sinal (hormônio) no exterior da célula, o que resulta na produção de um novo sinal (mudança nas concentrações de AMPc) no interior da célula. Embora o sistema AMPc seja utilizado por muitos hormônios, não é um sistema universal; existem outros sistemas mensageiros intracelulares que também são utilizados para responder os hormô-nios que não entram nas células, por exemplo o sistema cálcio-calmodulina, ou os siste-mas baseados em receptores com atividade de cineses de tirosina. Nos casos que os hor-mônios possa atravessar livremente a membrana celular, como acontece com os hormôni-os esteroides, o hormônio se une a receptores presentes no citoplasma, que depois ingres-sam ao núcleo celular para intervir na regulação da transcrição do genoma. -/- De maneira independente ao mecanismo de ação de um determinado hormônio, sua presença finalmente desencadeará mudanças em um ou mais sistemas efetores da célula, o que permitirá que a mesma responda a mensagem que o emissor transmitiu originalmente. É evidente que para compreender a ação de qualquer hormônio é indispensável conhecer seu mecanismo de ação, o papel dos mensageiros intracelulares e as característi-cas dos sistemas efetores. Deve-se conhecer também quais são os fatores que afetam a transdução da mensagem já que uma célula pode regular seus sistemas efetores e dessa forma ter uma resposta maior, menor ou alterada ante a mesma mensagem. -/- -/- Resposta -/- Como mencionado, qualquer mensagem provoca uma resposta (embora somente seja potencial) sobre o efetor que a recebe. No sistema endócrino, as mensagens hormonais viajam constantemente pelo organismo e são captadas por todas as células que possuem receptores ativos para um determinado hormônio. Uma única célula pode ter receptores para diferentes hormônios, pelo qual pode estar recebendo diversas mensagens simultaneamente, e cada uma dessas mensagens pode afetar a resposta de outras mensagens. Por exemplo, a presença de progesterona pode alterar a resposta das células endometriais ao estradiol. Ademais, as células podem estar recebendo ao mesmo tempo uma informação não hormonal, como as concentrações de diversos metabólitos na circulação, ou a recebida pelo sistema nervoso. A célula analisa toda essa informação e com base nela decide se deve responder a mensagem hormonal que está recebendo como deve responder, com que intensidade e durante quanto tempo. A resposta final pode ser uma resposta física imediata (contração, secreção de um hormônio armazenado previa-mente), uma modificação bioquímica a curto prazo (síntese de um determinado hormônio ou outra substância), ou o início de uma série de mudanças que levam a uma mudança a longo prazo (divisão celular, diferenciação celular, crescimento, morte celular). -/- -/- Feedback ou retroalimentação -/- Quando em um sistema de comunicação se produz uma resposta, em muitos casos essa resposta engloba a geração de informação que vai retornar ao emissor, e que agora constituirá um ou mais dos elementos que o emissor tomará em conta antes de transmitir uma nova mensagem. Assim, se um jornal transmite uma mensagem “menina pobre necessita de doação de roupas”, a resposta de alguns efetores (telespectadores) que virão a doar roupas será conhecida pelo emissor, que assim saberá que já não será mais neces-sário voltar a transmitir a mensagem, o que o fará tomar a decisão de transmitir uma mensagem diferente como “menina pobre já não necessita de roupas, porém requer de ali-mentos para sua família”. Essa modificação da mensagem provocada pela resposta do efetor é conhecida como retroalimentação. -/- De forma análoga, no sistema endócrino a resposta da célula efetora geralmente é reconhecida pelo emissor, que em consequência modifica sua mensagem. Na maioria dos casos se produz uma retroalimentação negativa, que consiste em que a resposta do efetor provoca uma redução na intensidade da mensagem transmitida pelo emissor. Quando os gonadotropos de uma vaca secretam hormônio folículo estimulante (FSH), as células da granulosa de seus folículos ovarianos respondem realizando diversas funções, uma das quais é a secreção de inibina. A elevação nas concentrações circulantes de inibina é capta-da pelos gonadotropos, que logo sabem que o FSH já transmitiu sua mensagem, pelo que reduzem a secreção deste hormônio. A retroalimentação negativa é muito importante em qualquer sistema endócrino já que permite manter as concentrações hormonais dentro de limites aceitáveis. -/- A retroalimentação negativa pode ser de onda ultracurta, curta ou longa. A onda ultracurta é quando o hormônio produzido por uma célula pode inibir sua própria secre-ção. A retroalimentação negativa de onda curta é quando o hormônio produzido por uma célula pode inibir a de um órgão imediatamente superior na hierarquia (por exemplo, quando a progesterona produzida pelo corpo lúteo do ovário inibe a secreção de LH pelos gonadotropos da hipófise). O feedback negativo de onda longa sucede quando o hormônio produzido por uma célula inibe a uma célula de um órgão que está dois ou mais níveis por cima na escala hierárquica, por exemplo, quando a testosterona produzida pelas células de Leydig do testículo inibe diretamente os neurônios produtores de GnRH, saltando as células produtoras de LH e adenohipófise. -/- Existe também a retroalimentação positiva, da qual o primeiro hormônio estimula a secreção de um segundo hormônio, o que por sua vez estimula o primeiro, com o que se estabelece um círculo progressivo de estimulação. Um exemplo de retroalimentação positiva é a que se produz pouco antes da ovulação entre o LH hipofisário e o estradiol de origem folicular. Os dois hormônios se estimulam mutuamente até que alcancem níveis elevados de LH que provoca a ovulação. O círculo de feedback positivo termina quando o pico pré-ovulatório de LH mudanças sobre o folículo que incluem a perda da capacidade de produção de estrógenos. Todo o sistema de retroalimentação positiva deve ter um final abrupto sobre o qual se rompe o ciclo de estimulação mútua, já que não mais deverá ser produzida quantidades elevadas dos hormônios, até que todos os recursos do organismo sejam utilizados para esse fim. -/- -/- CLASSIFICAÇÃO QUÍMICA DOS HORMÔNIOS -/- Do ponto de vista químico e sobre o estudo da Fisiologia da Reprodução Animal, existem quatro grupos principais de hormônios: polipeptídios, esteroides, aminas e prostaglandinas; dentro de cada grupo, por sua vez, existem mais grupos de inúmeros outros hormônios dispostos em subdivisões. -/- -/- Hormônios polipeptídios -/- Os polipeptídios são cadeias de aminoácidos. Quando uma dessas cadeias está constituída por poucos aminoácidos é denominada simplesmente de polipeptídios, mas quando uma cadeia de aminoácidos é longa e adquire uma configuração espacial de três dimensões o polipeptídio é denominado proteína (figura 2). Muitos neurohormônios hipo-talâmicos são polipeptídios, como o liberador de gonadotropinas (GnRH), constituído por 10 aminoácidos, o hormônio liberador de tirotropina (TRH), formado por 3 aminoácidos, o somatostatina, constituído por 14 aminoácidos, a ocitocina que é formada por 8 aminoá-cidos etc. O sistema nervoso central e a hipófise produzem peptídeos opioides. -/- Entre os hormônios polipeptídios que por seu tamanho são considerados proteínas encontramos a prolactina, o hormônio do crescimento, os lactogênios placentários, a relaxina, a insulina e fatores de crescimento parecidos com a insulina (IGFs). Existe outro grupo de hormônios polipeptídios classificados como glicoproteínas. Trata-se de proteí-nas que possuem carboidratos unidos a alguns de seus aminoácidos. -/- -/- Figura 2: classificação dos hormônios polipeptídios. Fonte: ZARCO, 2018. -/- -/- Há um grupo de hormônios glicoproteicos que constituem uma família de molécu-las similares entre si, dentro das quais estão o hormônio luteinizante (LH), o hormônio folículo estimulante (FSH), o hormônio estimulante da tireoide (TSH), a gonadotropina coriônica humana (hCG) e a gonadotropina coriônica equina (eCG); todos estão formados pela subunidade alfa que é idêntica para os hormônios de uma determinada espécie animal, e por uma subunidade beta específica para cada hormônio. As duas subunidades mantém-se unidas através de ligações dissulfeto. Deve-se mencionar que os carboidratos associados as glicoproteínas podem ser distintos em diferentes idades, épocas do ano ou estados fisiológicos; esse processo é conhecido como microheterogenicidade, e recente-mente têm-se dado grande importância a seu estudo, já que é reconhecido fatores tais como a vida média de um hormônio ou sua atividade biológica podem ser modificados de acordo com o tipo de carboidratos presentes na molécula. -/- Existe outra família de hormônios glicoproteicos, que incluem a inibina A, a B, e a activina A, AB e B. Todos os hormônios polipeptídios possuem algumas características comuns. Em primeiro lugar, trata-se de moléculas hidrossolúveis que não conseguem atravessar as membranas celulares pelo qual se unem a receptores transmembranais que flutuam sobre a parede externa da membrana da célula branca e requerem de um segundo mensageiro intracelular, como o cálcio ou o AMPc, para levar sua mensagem ao interior da célula. -/- Os hormônios desse grupo, não podem ser administrados por via dérmica, oral, retal ou intravaginal, já que não podem atravessar a pela ou as mucosas intestinais, retais ou vaginais. Os polipeptídios são digeridos no estômago, o que também impede sua admi-nistração oral. Outra característica que deve-se tomar em conta é que as proteínas (embora não os polipeptídios pequenos) podem se desnaturalizar por fatores como o calor (são termolábeis), a congelação, ou mudanças de pH m a desnaturalização consiste em uma mudança na forma natural da proteína, o que leva a perda de sua função. Por essa razão, ao trabalhar com hormônios proteicos devem-se tomar cuidados especiais durante seu manejo para evitar a exposição a fatores desnaturalizantes. -/- -/- Hormônios esteroides -/- São moléculas derivadas do colesterol; a célula esteroidogênica pode sintetizar o colesterol, obtê-lo de reservas intracelulares ou da circulação. Na célula esteroidogênica existem diversas enzimas que atuam sequencialmente sobre a molécula de colesterol, provocando mudanças sucessivas até obter o hormônio final que será secretado, ao qual dependerá das enzimas que estão presentes e ativas na célula. -/- Existem cinco grupos principais de hormônios esteroides; os progestágenos, os estrógenos, os glicocorticoides e os mineralocorticoides (figura 3). -/- Os progestágenos são hormônios que favorecem o desenvolvimento da gestação; seus efeitos incluem, entre outros, a estimulação da secreção endometrial de substâncias nutritivas para o embrião, a estimulação do desenvolvimento embrionário e placentário, a inibição das contrações uterinas, bem como fazer com que a cérvix fique fechada. O principal hormônio natural desse grupo é a progesterona, mas existem uma grande quantidade de progestágenos sintéticos utilizados na medicina veterinária, tais como o acetato fluorogestona (FGA), o acetato de melengestrol (MGA), o altrenogest e o norgestomet. -/- Os estrógenos são os hormônios femininos responsáveis, entre outras funções, dos sinais do estro ou receptividade sexual nas fêmeas. A maior parte de seus efeitos estão no alcance da fertilização do ovócito. Os estrógenos, além de estimular a conduta sexual feminina, favorecem, entre outras coisas, a abertura da cérvix para permitir a passagem do espermatozoide, e as contrações uterinas para impulsionar o sêmen em direção aos ovidutos. O principal estrógeno natural é o estradiol 17β, outros membros naturais do grupo são a estrona, a equilina e a equilenina, esses dois últimos presentes exclusivamente em éguas gestantes. Também existem numerosos estrógenos sintéticos, tais como o valerato de estradiol, o benzoato de estradiol e o cipionato de estradiol. -/- Os andrógenos são hormônios masculinos. Possuem uma grande quantidade de efeitos encaminhados a alcançar o êxito reprodutivo do macho, como estimular a conduta sexual, estimular a produção de espermatozoides e estimular as secreções das glândulas sexuais acessórias. O andrógeno principal é a testosterona, outros andrógenos naturais incluem a androstenediona e a di-hidrotestosterona. Existe também inúmeros andrógenos sintéticos. -/- Os glicocorticoides ou corticosteroides possuem funções principalmente metabó-licas e de adaptação ao estresse. O principal corticosteroide na maioria das espécies é o cortisol, enquanto que nos ratos e outros roedores é a corticosterona. Na reprodução, os corticosteroides desempenham um papel relevante, em particular durante o parto e a lac-tação. -/- Os mineralocorticoides, como a aldotestosterona, se encarregam da regulação do balanço de líquidos e eletrólitos no organismo. -/- -/- Figura 3: subgrupos dos hormônios esteroides. Fonte: ZARCO, 2018. -/- -/- Os hormônios esteroides como grupos são hidrossolúveis, pelo qual podem atra-vessar livremente as membranas celulares, por essa razão utilizam receptores intracelula-res que se encontram no citoplasma da célula branca; também pode-se administrar por via oral, pela pele, e através das mucosas retal ou vaginal. São moléculas termoestáveis e não são digeridas no estômago, embora algumas possas sofrer modificações na pH ácido, alterando sua função. -/- -/- Aminas -/- São moléculas derivadas de um aminoácido que se modifica pela ação de enzimas específicas. Existem dois tipos de hormônios aminas: as catecolaminas e as indolaminas (figura 4). As catecolaminas derivam do aminoácido tirosina, e incluem a dopamina, a a-drenalina e a noradrenalina. As indolaminas derivam-se do triptofano, e incluem a seroto-nina e a melatonina. -/- As aminas são moléculas hidrossolúveis que não podem atravessar as membranas celulares e portanto atuam através de receptores membranais e segundos mensageiros intracelulares. -/- -/- Figura 4: classificação dos hormônios peptídicos. Fonte: ZARCO, 2018. -/- -/- Prostaglandinas -/- São substâncias derivadas do ácido araquidônico. A principal fonte desse ácido graxo são os fosfolipídios da membrana celular, a partir dos quais se podem liberar o ácido araquidônico mediante a ação da enzima fosfolipase A2. O ácido araquidônico se transforma em prostaglandina H mediante a ação da enzima ciclo-oxigenase (ou sintetase de prostaglandinas), que mais adiante se transforma em diferentes prostaglandinas especí-ficas pela ação de diversas enzimas. O tipo de prostaglandina produzido por cada célula dependerá do complemento de enzimas presentes. -/- A prostaglandina mais importante na reprodução é a PGF2α, a qual é responsável pela destruição do corpo lúteo na maioria das espécies; também provoca contrações uteri-nas, pelo qual é importante para o parto, e o transporte dos espermatozoides e a involução uterina depois do parto. Na prática veterinária a PGF2α natural (dinoprosr) ou seus seme-lhantes sintéticos (cloprostenol, luprostiol etc.) são utilizados para a sincronização do ciclo estral, para a indução do parto e para tratar diversas patologias. Outra prostaglandina com algumas ações relacionadas com a reprodução é a prostaglandina E2 (PGE2). -/- As prostaglandinas são substâncias anfipáticas (com propriedades hidrossolúveis e lipossolúveis), pelo qual podem atravessar as membranas celulares. -/- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -/- AUSTIN, Colin Russell; SHORT, R. Reproduction in mammals. 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Grete Hermann’s essay “Die naturphilosophischen Grundlagen der Quantenmechanik” has received much deserved scholarly attention in recent years. In this paper, I follow the lead of Elise Crull who sees in Hermann’s work the general outlines of a neo-Kantian interpretation of quantum theory. In full support of this view, I focus on Hermann’s central claim that limited spatio-temporal, and even analogically causal, representations of events exist within an overall relational structure of entangled quantum mechanical states that defy any unified spatio-temporal description. (...) In my view, Hermann also advances an important transcendental argument that perspectival spatio-temporal representations of nature have their foundations in general relational networks that are not spatio-temporal. The key point is that the adoption of a perspectival system within the general network induces the representation but only for that context. These ideas are consistent with a perspectival subject–object principle in Kant and also with Weyl’s work on Lie groups and their representations. (shrink)

The field of of imprecise probability has matured, in no small part because of Teddy Seidenfeld’s decades of original scholarship and essential contributions to building and sustaining the ISIPTA community. Although the basic idea behind imprecise probability is (at least) 150 years old, a mature mathematical theory has only taken full form in the last 30 years. Interest in imprecise probability during this period has also grown, but many of the ideas that the mature theory serves can be difficult to (...) apprehend to those new to the subject. Although these fundamental ideas are common knowledge in the ISIPTA community, they are expressed, when they are expressed at all, obliquely, over the course of years with students and colleagues. -/- A single essay cannot convey the store of common knowledge from any research community, let alone the ISIPTA community. But, this essay nevertheless is an attempt to guide those familiar with the basic Bayesian framework to appreciate some of the elegant and powerful ideas that underpin the contemporary theory of lower previsions, which is the theory that most people associate with the term ‘imprecise probabilities’. (shrink)

This report reviews what quantum physics and information theory have to tell us about the age-old question, How come existence? No escape is evident from four conclusions: (1) The world cannot be a giant machine, ruled by any preestablished continuum physical law. (2) There is no such thing at the microscopic level as space or time or spacetime continuum. (3) The familiar probability function or functional, and wave equation or functional wave equation, of standard quantum theory provide mere continuum idealizations (...) and by reason of this circumstance conceal the information-theoretic source from which they derive. (4) No element in the description of physics shows itself as closer to primordial than the elementary quantum phenomenon, that is, the elementary device-intermediated act of posing a yes-no physical question and eliciting an answer or, in brief, the elementary act of observer-participancy. Otherwise stated, every physical quantity, every it, derives its ultimate significance from bits, binary yes-or-no indications, a conclusion which we epitomize in the phrase, it from bit. (shrink)

Some authors have recently suggested that it is time to consider rights for robots. These suggestions are based on the claim that the question of robot rights should not depend on a standard set of conditions for ‘moral status’; but instead, the question is to be framed in a new way, by rejecting the is/ought distinction, making a relational turn, or assuming a methodological behaviourism. We try to clarify these suggestions and to show their highly problematic consequences. While we find (...) the suggestions ultimately unmotivated, the discussion shows that our epistemic condition with respect to the moral status of others does raise problems, and that the human tendency to empathise with things that do not have moral status should be taken seriously—we suggest that it produces a “derived moral status”. Finally, it turns out that there is typically no individual in real AI that could even be said to be the bearer of moral status. Overall, there is no reason to think that robot rights are an issue now. (shrink)

Because moral understanding involves a distinctly first-personal grasp of moral matters, there is a temptation to think of its value primarily in terms of achievements that reflect well on its possessor: the moral worth of one's action or the virtue of one's character. These explanations, I argue, do not do full justice to the importance of moral understanding in our moral lives. Of equal importance is the value of moral understanding in our relations with other moral agents. In particular, I (...) argue that an understanding of moral matters is of central importance within relations of solidarity. In addition to highlighting an overlooked aspect of moral understanding's value, this view also has important implications for what solidarity requires of those who stand in that relationship. (shrink)

In this paper, I argue that no strong doctrine of the Fall can undermine the propriety of epistemic self-trust. My argument proceeds by introducing a common type of philosophical methodology, known as reflective equilibrium. After a brief exposition of the method, I introduce a puzzle for someone engaged in the project of self-reflection after gaining a reason to distrust their epistemic selves on the basis of a construal of a doctrine of the Fall. I close by introducing the worry as (...) a formal argument and demonstrate the self-undermining nature of such an argument. (shrink)

The theory of lower previsions is designed around the principles of coherence and sure-loss avoidance, thus steers clear of all the updating anomalies highlighted in Gong and Meng's "Judicious Judgment Meets Unsettling Updating: Dilation, Sure Loss, and Simpson's Paradox" except dilation. In fact, the traditional problem with the theory of imprecise probability is that coherent inference is too complicated rather than unsettling. Progress has been made simplifying coherent inference by demoting sets of probabilities from fundamental building blocks to secondary representations (...) that are derived or discarded as needed. (shrink)

Modal collapse arguments are all the rage in certain philosophical circles as of late. The arguments purport to show that classical theism entails the absurdly fatalistic conclusion that everything exists necessarily. My first aim in this paper is bold: to put an end to action-based modal collapse arguments against classical theism. To accomplish this, I first articulate the ‘Simple Modal Collapse Argument’ and then characterize and defend Tomaszewski’s criticism thereof. Second, I critically examine Mullins’ new modal collapse argument formulated in (...) response to the aforementioned criticism. I argue that Mullins’ new argument does not succeed. Third, I critically examine a powers-based modal collapse argument against classical theism that has received much less attention in the literature. Fourth, I show why God’s being purely actual, as well God’s being identical to each of God’s acts, simply cannot entail modal collapse given indeterministic causation. This, I take it, signals the death of modal collapse arguments. But not all hope is lost for proponents of modal collapse arguments—for the death is a fruitful one insofar as it paves the way for new inquiry into at least two new potential problems for classical theism. Showing this is my paper’s second aim. (shrink)

In this paper I argue that there would be no obligatory maxims if the only standards for assessing maxims were Kant’s universalizability tests. The paper is divided into five sections. In the first, I clarify my thesis: I define my terms and disambiguate my thesis from other related theses for which one might argue. In the second, I confront the view that says that if a maxim passes the universalizability tests, then there is a positive duty to adopt that maxim; (...) I also confront a close relative of this view. In the third, I confront the view that says that if a maxim does not pass the universalizability tests, then there is a positive duty to adopt the contradictory of that maxim. In the fourth, I confront two variations of the view that says that if a maxim does not pass the universalizability tests and an agent is deliberating about the action in the maxim, then the agent has a positive duty to adopt the contrary of that maxim. In the fifth, I confront the view that says that if an agent has adopted a maxim of ends, then the agent has a positive duty to universalize that end. I then wrap up the paper with some concluding remarks. (shrink)

The link between human nature and human flourishing is undeniable. "A healthy tree cannot bear bad fruit, nor can a diseased tree bear good fruit" (Matt. 7:18). The ontology of the human person will, therefore, ground the nature of human flourishing and thereby sanctification. Spiritual formation is the area of Christian theology that studies sanctification, the Spirit-guided process whereby disciples of Jesus are formed into the image of Jesus (Rom. 8:28-29; 2 Cor. 3:18; 2 Peter 3:18). Until the nineteenth century, (...) there was an overwhelming consensus among Christian thinkers that some form of mind-body (or soul-body) dualism is true of human beings. Recently, that consensus has eroded, and with it the availability of a shared body of knowledge about spiritual formation. Some Christian physicalists argue that dualism is incompatible with central elements of spiritual formation. Neuroscientist Warren Brown and psychologist Brad Strawn offer the only substantive account of spiritual formation from the view of Christian physicalism and its accompanying objections to dualism. It is on their arguments that this chapter focuses. We argue that Brown and Strawn fail to support their incompatibility thesis. Additionally, we argue that Christian physicalism stands in tension with important philosophical and theological foundations of Christian spiritual formation. In doing so we offer a specific form of dualism, the bodily soul view, and explain how this view illuminates the importance of embodiment, our neurological and social development, and hence the important physical aspects of Christian spiritual formation. (shrink)

The New Evil Demon Problem is supposed to show that straightforward versions of reliabilism are false: reliability is not necessary for justification after all. I argue that it does no such thing. The reliabilist can count a number of beliefs as justified even in demon worlds, others as unjustified but having positive epistemic status nonetheless. The remaining beliefs---primarily perceptual beliefs---are not, on further reflection, intuitively justified after all. The reliabilist is right to count these beliefs as unjustified in demon worlds, (...) and it is a challenge for the internalist to be able to do so as well. (shrink)

Aristotle analyses a large range of objects as composites of matter and form. But how exactly should we understand the relation between the matter and form of a composite? Some commentators have argued that forms themselves are somehow material, that is, forms are impure. Others have denied that claim and argued for the purity of forms. In this paper, I develop a new purist interpretation of Metaphysics Z.10-11, a text central to the debate, which I call 'hierarchical purism'. I argue (...) that hierarchical purism can overcome the difficulties faced by previous versions of purism as well as by impurism. Roughly, on hierarchical purism, each composite can be considered and defined in two different ways: From the perspective of metaphysics, composites are considered only insofar as they have forms and defined purely formally. From the perspective of physics, composites are considered insofar as they have forms and matter and defined with reference to both. Moreover, while the metaphysical definition is a definition in the strict sense of 'definition', the physical definition is a definition in a loose sense. Analogous points hold for intelligible composites and geometry. Finally, neither sort of definitional practice implies that, for Aristotle, forms are impure. (shrink)

Kant’s Formula of Humanity can be analyzed into two parts. One is an injunction to treat humanity always as an end. The other is a prohibition on using humanity as a mere means. The second is often referred to as the FH prohibition or the mere means prohibition. It has become popular to interpret this prohibition in terms of consent. The idea is that, if X uses Y's humanity as a means and Y does not consent to it, then X (...) uses Y's humanity as a mere means. There is then debate about the kind of consent that is relevant: possible, actual, or rational. In this paper, I argue against this interpretation. Section one sets up the consent account. Section two attacks possible and actual consent accounts on doctrinal grounds. Section three extends this doctrinal attack to rational consent accounts. Section four circles back to the original motivation for the consent interpretation. I argue that the consent account rests on a misinterpretation, and I conclude with a quick sketch of an alternative interpretation of the FH prohibition. (shrink)

Cognitive scientists have been debating how the folk concept of intentional action works. We suggest a simple account: people consider that an agent did X intentionally to the extent that X was causally dependent on how much the agent wanted X to happen (or not to happen). Combined with recent models of human causal cognition, this definition provides a good account of the way people use the concept of intentional action, and offers natural explanations for puzzling phenomena such as the (...) side-effect effect. We provide empirical support for our theory, in studies where we show that people’s causation and intentionality judgments track each other closely, in everyday situations as well as in scenarios with unusual causal structures. Study 5 additionally shows that the effect of norm violations on intentionality judgments depends on the causal structure of the situation, in a way uniquely predicted by our theory. Taken together, these results suggest that the folk concept of intentional action has been difficult to define because it is made of cognitive building blocks, such as our intuitive concept of causation, whose logic cognitive scientists are just starting to understand. (shrink)

The background to this paper is that in our world of massively increasing personal digital data any control over the data about me seems illusionary – informational privacy seems a lost cause. On the other hand, the production of this digital data seems a necessary component of our present life in the industrialized world. A framework for a resolution of this apparent dilemma is provided if by the distinction between (meaningless) data and (meaningful) information. I argue that computational data processing (...) is necessary for many present-day processes and not a breach of privacy, while collection and processing of private information is often not necessary and a breach of privacy. The problem and the sketch of its solution are illustrated in a case-study: supermarket customer cards. (shrink)

The desirable gambles framework offers the most comprehensive foundations for the theory of lower pre- visions, which in turn affords the most general ac- count of imprecise probabilities. Nevertheless, for all its generality, the theory of lower previsions rests on the notion of linear utility. This commitment to linearity is clearest in the coherence axioms for sets of desirable gambles. This paper considers two routes to relaxing this commitment. The first preserves the additive structure of the desirable gambles framework and (...) the machinery for coherent inference but detaches the interpretation of desirability from the multiplicative scale invariance axiom. The second strays from the additive combination axiom to accommodate repeated gambles that return rewards by a non-stationary processes that is not necessarily additive. Unlike the first approach, which is a conservative amendment to the desirable gambles framework, the second is a rad- ical departure. Yet, common to both is a method for describing rewards called discounted utility. (shrink)

Learner’s attitude towards modular distance learning catches uncertainties as a world crisis occurs up to this point. As self-learning modules (SLMs) become a supplemental means of learning in new normal education, this study investigated efficiency towards the learners’ attitude and performance. Specifically, the study described the learners’ profile and their attitude and performance towards SLMs. It also ascertained the relationship between the learner’s profile with their attitude and performance, as well as the relationship between attitude and performance relevant to SLMs. (...) A descriptive-correlational research design was employed in the study with 88 non-randomly chosen participants from secondary schools in West Philippines. The learners’ GWA (general weighted average) was used to determine their performance and a survey questionnaire for their profile and attitude. Frequency counts, percentage, and Spearman’s rank correlation coefficient were used to analyze the data gathered with the aid of Jamovi software. Results revealed a strong correlation between attitude and performance, but there was no link between learner’s attitude and performance as to the learner’s profile. It was affirmed that attitude is a compelling factor that is related with performance. Hence, this research has broader ramifications that can direct the Bureau of Learning Delivery to orient the module writers to further contextualize the learning materials that can compound learner’s disposition and academic performance. (shrink)

There is a widespread belief that for their own safety and for the protection of wildlife, cats should be permanently kept indoors. Against this view, I argue that cat guardians have a duty to provide their feline companions with outdoor access. The argument is based on a sophisticated hedonistic account of animal well-being that acknowledges that the performance of species-normal ethological behavior is especially pleasurable. Territorial behavior, which requires outdoor access, is a feline-normal ethological behavior, so when a cat is (...) permanently confined to the indoors, her ability to flourish is impaired. Since cat guardians have a duty not to impair the well-being of their cats, the impairment of cat flourishing via confinement signifies a moral failing. Although some cats assume significant risks and sometimes kill wild animals when roaming outdoors, these important considerations do not imply that all cats should be deprived of the opportunity to access the outdoors. Indeed, they do not, by themselves, imply that any cat should be permanently kept indoors. (shrink)

This paper will compare the concept of nature as it appears in the philosophies of the American pragmatist John Dewey and the Chinese text known as the Zhuangzi, with an aim towards mapping out a heuristic program which might be used to correct various interpretive difficulties in reading each figure. I shall argue that Dewey and Zhuangzi both held more complex and comprehensive philosophies of nature than for which either is typically credited. Such a view of nature turns on the (...) notion of continuity, particularly that between an experiencing organism [Dewey’s “live creature”] and the conditioning environment [Zhuangzi’s “crooked tree”]. Where Dewey’s and Zhuangzi’s ideas about nature converge, one finds similarities in prescriptions made for human action, and in the few places where they differ, one finds mutually complementary insights. (shrink)

Philosophical work in the ethics of thought focuses heavily on the ethics of belief, with, in recent years, a particular emphasis on the ways in which we might wrong other people either through our beliefs about them, or our failure to believe what they tell us. Yet in our own lives we often want not merely to be believed, but rather to be understood by others. What does it take to understand another person? In this paper, I provide an account (...) of interpersonal understanding that speaks to this widespread human desire to be understood by others. On the view I defend, to be understood by another person is for them to see our motivating reasons as justifying reasons, whether or not they actually take our reasons to have that normative force. I then provide an explanation of why such understanding is valuable in our lives, which emphasizes how being understood by another person is a way of being more fully with them. (shrink)

The “free world” was the political rhetoric used during the Cold War in contrast to the “communist” countries. However, the “free world” was manifestly never free: the state considerably interfered with people in their persons and their property. And the “communist” countries were manifestly never communist in the Marxist sense: there was no common ownership of the means of production with the absence of social classes, money, and the state. It would have been more accurate to call them the “authoritarian (...) world” and the “totalitarian world”. Today the “free world” is sometimes still used, but Western countries remain authoritarian in terms of taxation and restrictive legislation. The, by implication, “unfree world” is largely only somewhat more authoritarian. Why does this continuing authoritarianism exist in the West? (shrink)

The purpose of this paper is to show that if one adopts conditional probabilities as the primitive concept of probability, one must deal with the fact that even in very ordinary circumstances at least some probability values may be imprecise, and that some probability questions may fail to have numerically precise answers.

Coherentism maintains that coherent beliefs are more likely to be true than incoherent beliefs, and that coherent evidence provides more confirmation of a hypothesis when the evidence is made coherent by the explanation provided by that hypothesis. Although probabilistic models of credence ought to be well-suited to justifying such claims, negative results from Bayesian epistemology have suggested otherwise. In this essay we argue that the connection between coherence and confirmation should be understood as a relation mediated by the causal relationships (...) among the evidence and a hypothesis, and we offer a framework for doing so by fitting together probabilistic models of coherence, confirmation, and causation. We show that the causal structure among the evidence and hypothesis is sometimes enough to determine whether the coherence of the evidence boosts confirmation of the hypothesis, makes no difference to it, or even reduces it. We also show that, ceteris paribus, it is not the coherence of the evidence that boosts confirmation, but rather the ratio of the coherence of the evidence to the coherence of the evidence conditional on a hypothesis. (shrink)

Neutral monism is a position in metaphysics defended by Mach, James, and Russell in the early twentieth century. It holds that minds and physical objects are essentially two different orderings of the same underlying neutral elements of nature. This paper sets out some of the central concepts, theses and the historical background of ideas that inform this doctrine of elements. The discussion begins with the classic neutral monism of Mach, James, and Russell in the first part of the paper, then (...) considers recent neo-Russellian versions in the second half. The chances for a revival of neutral monism are probably slight; its key ideas and starting points lie far from those in contemporary philosophy of mind. A better route might be through the philosophy of science and a deeper understanding of causation. (shrink)

What explains change? Edward Feser argues in his ‘Aristotelian proof’ that the only adequate answer to these questions is ultimately in terms of an unchangeable, purely actual being. In this paper, I target the cogency of Feser’s reasoning to such an answer. In particular, I present novel paths of criticism—both undercutting and rebutting—against one of Feser’s central premises. I then argue that Feser’s inference that the unactualized actualizer lacks any potentialities contains a number of non-sequiturs.

That parthood is a transitive relation is among the most basic principles of classical mereology. Alas, it is also very controversial. In a recent paper, Ingvar Johansson has put forward a novel diagnosis of the problem, along with a corresponding solution. The diagnosis is on the right track, I argue, but the solution is misleading. And once the pieces are properly put together, we end up with a reinforcement of the standard defense of transitivity on behalf of classical mereology.

In this paper I provide a novel argument for scientific realism. In contrast to most recent defenses of SR, my defense of SR does not rely on the no-miracles argument. Instead, I take a more unconventional approach: I focus on the different kinds of justification available to different individuals in relation to different kinds of propositions. I maintain that this alternative focus shows that most people are warranted in believing many propositions about unobservables. The paper is divided into three main (...) sections. In the first, I rehearse the main moves in the recent debate about SR. In the second, I argue that the discussion in section one enables us to see that most of the arguments in the recent debate about SR mistake their target: instead of being about SR, they are about meta-SR. I argue that what I call the JJ-principle should be rejected and, further, that if the JJ-principle is rejected, then meta-SR may be cleaved from SR. This enables me to advance to a position I call thin realism in the third and final section of the paper. (shrink)

Confabulation is typically understood to be dysfunctional. But this understanding neglects the phenomenon’s potential benefits. In fact, we think that the benefits of non-clinical confabulation provide a better foundation for a general account of confabulation. In this paper, we start from these benefits to develop a social teleological account of confabulation. Central to our account is the idea that confabulation manifests a kind of willful ignorance. By understanding confabulation in this way, we can provide principled explanations for the difference between (...) clinical and non-clinical cases of confabulation and the extent to which confabulation is rational. (shrink)

Skipper and Millstein analyze natural selection and mechanism, concluding that natural selection is not a mechanism in the sense of the new mechanistic philosophy. Barros disagrees and provides his own account of natural selection as a mechanism. This discussion identifies a missing piece of Barros's account, attempts to fill in that piece, and reconsiders the revised account. Two principal objections are developed: one, the account does not characterize natural selection; two, the account is not mechanistic. Extensive and persistent variability causes (...) both of these difficulties, so further attempts to describe natural selection as a mechanism are also unlikely to succeed. (shrink)