Results for 'Viviane Braga'

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Viviane Braga
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  1.  10
    O papel dos afetos na vida humana.Viviane Braga - 2021 - Ethic@ - An International Journal for Moral Philosophy 20 (1):150-178.
    O objetivo deste artigo é o de apresentar algumas posições filosóficas, que dialogam com diferentes áreas do conhecimento, e que nos auxiliam a dar um passo a mais na compreensão da relação entre razão e emoção. Em primeiro lugar, apresentamos a ideia dos marcadores somáticos, de Damasio, que elucida o papel dos afetos no desenvolvimento do pensamento racional. Em segundo lugar, observamos que indivíduos psicopatas apresentam uma capacidade reduzida em diferentes esferas da vida, com evidente diminuição na capacidade de ligar (...)
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  2. The Longitudinal Effects of STEM Identity and Gender on Flourishing and Achievement in College Physics.Viviane Seyranian, Alex Madva, Nina Abramzon, Nicole Duong, Yoi Tibbetts & Judith Harackiewicz - 2018 - International Journal of STEM Education 5 (40):1-14.
    Background. Drawing on social identity theory and positive psychology, this study investigated women’s responses to the social environment of physics classrooms. It also investigated STEM identity and gender disparities on academic achievement and flourishing in an undergraduate introductory physics course for STEM majors. 160 undergraduate students enrolled in an introductory physics course were administered a baseline survey with self-report measures on course belonging, physics identification, flourishing, and demographics at the beginning of the course and a post-survey at the end of (...)
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  3. O conceito aristotélico de phantasia deliberativa no livro III do De Anima.Viviane Dutra Gramigna - 2006 - Dissertation, Universidade Federal de Minas Gerais
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  4. Metáfora e Metonímia nas Teorias Linguísticas de Abordagem Interacionista.Viviane Lucy Vilar de Andrade - 2011 - Working Papers 12 (2):35-47.
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  5. Pistas Para a Interpretação de Metáforas: Imagéticas, Contextuais e Semânticas.Viviane Lucy Vilar de Andrade - 2014 - Dissertation, UFSC, Brazil
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  6. Diante da morte, escrever a si mesmo: o dizer-se de António Lobo Antunes.Stella Tavares Braga Avelino - 2019 - Dissertation, UNB, Brazil
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  7.  49
    Enseignement et apprentissage de l’infini : aspects philosophiques, épistemologiques et didactiques.Pascale Boulais, R. Brouzet, Viviane Durand-Guerrier, Maha Majaj, David Marino, Francoise Monnoyeur & Martine Vergnac - 2018 - In Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines. Paris, France: pp. 246-255.
    Résumé – Nous nous intéressons à l’enseignement et l’apprentissage de l’infini en classe de mathématiques en considérant les différences et les relations entre infini potentiel et infini actuel. Nous présentons les principaux éléments de notre étude philosophique, épistémologique et didactique, ainsi que trois situations visant à conduire un travail explicite avec les élèves sur ces questions en début de lycée. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------- Abstract – We are interested in the teaching and learning of infinite in mathematics class, taking into account the relations (...)
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  8. Os Jovens e a Religião na Sociedade Actual. Comportamentos, Crenças, Atitudes e Valores no Distrito de Braga.Eduardo Duque - 2007 - Council of Europe, Secretaria de Estado da Juventude, Instituto Português da Juventude.
    As sociedades ocidentais têm considerado, pelo menos nas últimas décadas, a juventude como um elemento motriz e dinamizador do processo de transformação social. É por isso vista, pela sociedade, como a impulsionadora da História, agente de reforma, de motivação, de esperança e, até mesmo, em alguns casos, como “sujeito revolucionário”. O certo é que os jovens, nos anos sessenta e setenta, determinaram uma importante função no desenvolvimento da modernização das estruturas sociais e, rompendo com as estruturas normativas dominantes em busca (...)
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